Glosario de la tic

alumnos: Octavio youn y Justin villas

Ciclo:5-02
 Contexto

1-Introduccion

2-Plantamiento de problema

3-Objetivos

4-Justificación
5-Conclusión

6-Marco teórico

7-Bibliografia
 Introducción
Las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de servicio, redes , software y
aparatos que tienen como fin la mejoría de la calidad de vida de las personas dentro un entorno,y que
integran a un sistema de informacion interconectado y complementario. Está innovación servirá para
romper las barreras que existen entre cada uno de ellos.

Planteamientos de problema

El objetivo del presente estudio es sustentar que el aporte de la tecnología de informacion y

comunicación potencializan los procesos de enseñanza de la materia fundamentos de gestión
empresarial de nivel superior del tecnológico de Guasave, ya que es un problema que se tengan con
herramientas novedosas para este proceso y no se utilicen y que los resultados obtenidos no sean los
esperados por las autoridades educativas.
 Objetivos específicos
_Comprender las relaciones entre “Sociedad de la Información ", tecnologías y educación.

_Comprender las características de los distintos medios y recursos tecnológico para su integración en
educación.

_Comprender los Marcos teóricos para la enseñanza y aprendizaje en entornos tecnológico.

_Conocer las diferentes aproximaciones teóricas de la tecnología educativa.

_Manejar las herramientas TIC (búsqueda, compresión, selección,uso e integración de las herramientas en
situaciones problemáticas de contexto real).

_Desarrollar competencias para el aprendizaje y trabajo colaborativo.

_Reflexionar sobre su entorno personal de aprendizaje para fortalecerlos y enriquecerlos.

Objetivos general

Conocer los fundamentos teóricos de la tecnología educativa y comprender las potencialidades y limitaciones de
las integración es de la nuevas tecnologías de la educación .
 Justificacion
La reflexion comteporanea sobre la relación sobre entre educación y la tecnología de la información y comunicación (TIC), conlleva
análisis de muchas variables relacionadas con en procesamiento y el manejo de la información, las construcción del conocimiento,las
transformaciones pedagógica, didácticas y curriculares en todos los niveles educativo, el estudio de la disciplina y saberes específicos,
el papel del docente en espacio formativos que dispone de una infraestructura tecnológico, las características, necedades, y demanda
de los estudiantes.

En cuanto a su proceso de aprendizaje, las políticas educativas regionales,nacionales e internacional es, la producción de recursos
educativos digitales, entre otras. La mayoría de estas variables se traducen en restos generales que competen directa e
indirectamente a la educación en todas sus instancias (universitaria, básica,media etc) y al maestro .
 Marco teórico
Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos , programas
informáticos , aplicaciones, redes , y medios: compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de informacion como : voz ,
dato , texto, video e imágenes (Art. 6 Ley 1341 de 2009).

En términos generales, las TIC son el conjunto de herramientas y soluciones tecnológico que permiten eficientar,
ordenar y procesar la información las comunicaciones de las personas, empresa y organizaciones en pro de las
eficiencia y la agilidad.

Conclusión

En conclusión las tecnologías de la información y la comunicación son indiscutibles y están de nuestra parte de la cultura
tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir, Amplia nuestras capacidades físicas y metales, Y las posibilidades
de desarrollo social.

Bibliografia
htpp://tecnología - educativa. alumnos. exa . unicen. edu . ar/objetivos