JARDIN DE JARDIN DE NIÑOS PARTICULAR ATZIN

ATZIN

Planeación semanal del 06 de noviembre al 10 de noviembre de 2023

3º preescolar
HORARIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:00-9:30 rutina colectiva rutina colectiva rutina colectiva rutina colectiva rutina colectiva

Sypc Lenguajes Sypc Sypc lenguajes

Se retoman Escucha y Se realiza el conteo Se lleva acabo el iniciamos el día

saberes previos comenta el cuento verbal de la familia conteo verbal cantando una
“Una araña muy del 20 con apoyo de individual del 1 al copla o retahíla
realizando el
los números, 29, con apoyo de
conteo del 1 al ocupada”
mencionándolos en los números. “estaba la mosca
19, registrando posteriormente se
orden. sentada”
9:30-10:00 en el cuaderno. tararea la canción Se registra al
“Huitzi , huitzi Posteriormente se primer miembro de mencionando
Posteriormente araña” para realiza la página 36 la familia del veinte varios animales
se presenta el después cantarla del libro mate 3, que es el número cada vez que se
número 20, con los niños, clasificando 21 en su cuaderno repite
identificando a imágenes en (alto- llevando a cabo el
su familia, Se muestra un bajo). Reforzar en la coloreado y plana Posteriormente se
realizando el trabalenguas por libreta. del mismo presenta una
boleado del medio de retahíla
número en su imágenes
“la casa de pepe”
cuaderno. (pictograma) el
cual con apoyo de
una imagen se
registra en el
cuaderno.

10:00-10:30 lecto-escritura lecto-escritura lecto-escritura lecto-escritura lecto-escritura

10:30-11:00 lecto-escritura lecto-escritura lecto-escritura lecto-escritura lecto-escritura

11:00-11:30 r e c e s o

11:30-12:00 educación física Sypc educación física ética y sociedad sypc

Se presenta el se presentan Se realiza el

tema alto – bajo imágenes en el conteo grupal del
con apoyo de pizarrón (cuchillo, 1 al 29
algunas licuadora y mesa)
imágenes, las posteriormente se
cuales se las cuales se van realiza el registro
clasifican en el a clasificar de de los números a
pizarrón, se acuerdo a su uso, partir del 10 al 21
realiza la página cocina, baño, en su cuaderno
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35 del libro Mate3. recamara, con ayuda de la

escuela, esto de imagen de un
acuerdo a su uso gusano.

12:00-12:30 educación física ética y sociedad educación física maduración naturaleza

Se proyecta un Se presenta una se presenta el

video de los adivinanza y carbón con como
recursos como se forma un recurso natural
naturales, por medio no renovable y
clasificándolos en imágenes que como lo
renovables y no tengan la misma utilizamos en la
renovables, se terminación vida cotidiana.
refuerza en el (araña, telaraña)
cuaderno
mediante la reforzando en el
técnica del cuaderno
rasgado sobre
una imagen.

12:30-13:00 maduración act. Centrales Naturaleza act. centrales Maduración

Se realiza la Se presenta un Se muestra una Exposición de los

portada del mes video acerca de línea del tiempo medios de
de noviembre, los medios de del origen del transporte o
utilizando la transporte y petróleo y para comunicación por
técnica del comunicación que sirve los alumnos;
rasgado y actuales y Trazo y coloreado
boleado. antiguos. Reforzamos en la Carlo y Axel de la página 31 y 32
libreta coloreando del libro de trazo y
Posteriormente se imágenes que Avión y globo maduración
realiza la muestran como aerostático
asignación de las utilizamos el
Al término de la
exposiciones petróleo en la vida
exposición se
cotidiana
coloca en el friso
(gasolina, gas,
y reforzamos en
plástico etc.)
la libreta.

13:00-13:30 Naturaleza ingles ingles ingles ética y sociedad

Se retoman Recordamos las

saberes previos efemérides de la
de los recursos semana
naturales enfatizando en
realizando una
lluvia de ideas, “Sor Juana Inés
explicando que de la cruz “
es renovable y
Leyéndoles un
no renovable.
poco de su
historia y sus
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obras.

13:30-14:00 Socioemocional ingles ingles ingles artes

Presentar el Se menciona la
audiocuento fecha alusiva 20
“Monstro de de noviembre,
colores” porque es tan
importante y
Haciendo énfasis
en la emoción de quienes son los
la felicidad, personajes que
reforzamos en la influyeron en ella.
libreta coloreando
a el mostro de
colores de
acuerdo a el color
de la felicidad.