MES: OCTUBRE 2022

PRIMERA SEMANA

LUNES 17 MARTES 18 MIÉRCOLES 19 JUEVES 20 VIERNES 21

La docente indagará acerca Partes del cuerpo del

La docente les hará escuchar el sonido
Observarán un video de lo aprendido el día Pitogüe: la docente
que emite el pitogüe, e indagará al grupo
explicativo en el que cuenta anterior en el video. Luego presentará una imagen en
con preguntas como ¿Qué escuchan? A EDUCACIÓN FÍSICA
las características del presentará imágenes de el pizarrón y el grupo
que se parece? ¿Alguien sabe cómo se
pitogüe y también se lo distintos animales, los niños describirá las partes más
llama el animal que emite este sonido? Alimentación del
puede ver. clasificarán según la visibles del mismo:
Se registrará los saberes en un afiche. pitogüe
Luego se hará un cuadro cobertura de piel que tenga cabeza, alas, pico, ojos,
Los niños intentarán por turno imitarlo. Ampliación de
comparativo en un afiche de cada uno: PELO, CUERO, patas
vocabulario:
las similitudes y diferencias PLUMAS, ESCAMAS. Dibujarán el ave utilizando
Luego dibujarán cómo se imaginan que OMNIVOROS
entre las aves y las Pintarán utilizando plumas papel manteca y una
es este animal.
mariposas (relacionando como pincel y los colores imagen de fondo. Luego
Escribirán en afiches palabras clave:
con la unidad anterior) del benteveo (negro, se pegará la misma sobre
PITOGÜE – BENTEVEO - BICHOFEO
blanco, amarillo) la hoja pintada días antes
con plumas.
CARTELERA Día de la Alimentación Poesía para Mamá Ventanita de las rimas Caligrama
Lectura de obra de arte
Repaso de las diferencias
Cuál es tu comida En el momento de Juego En el momento de Juego Describirán lo que
ORALIDAD y semejanzas encontradas
observan
favorita? trabajo Trabajo
el día anterior
Separar en silabas los
CONCIENCIA LEO CONSTRUYO Y LEO CONSTRUYO Y
nombres, BENTEVEO con la caja de Ubicarán sus nombres en
FONOLÓGI- ESCRIBO la fecha en el ESCRIBO la fecha en el
acompañados de sonidos la inicial correspondiente
CA imanógrafo imanógrafo
palmas
Jugarán con la Robotina (se anotará quienes jugaron para
TIC respetar turnos) Uso del Proyector -.- -.-

MARATÓN DE LECTURA (lectura de cuentos clásicos por parte de la docente)

LECTO -
En el momento de Construcción de palabras Escritura de las partes del Se enviará a la casa un
ESCRITURA Juego trabajo clave con el alfabeto móvil
-.-
cuerpo del ave. cuento para leer en familia
Dibujarán un paisaje en el que
estén aves y mariposas, se
MEDIO
-.- dialogará acerca de la -.- -.- -.-
AMBIENTE importancia de cuidar el medio
ambiente
 MES: OCTUBRE 2022
SEGUNDA SEMANA

LUNES 24 MARTES 25 MIERCOLES 26 JUEVES 27 VIERNES 28

Los niños realizarán un recorrido
visual por todo aprendido la
semana anterior, y, guiados por
la docente, dialogarán acerca del
pitogüe y sus características.
Juego matemático: Pesca
Conteo, registro a través de
símbolos no convencionales y
convencionales.
¿Dónde vive el pitogüe?
¿Dónde construye su nido?
¿Por qué?
Observarán imágenes y las
describirán
Realizarán un collage
utilizando papel crepe, plumas
pequeñas, y otros elementos
Ciclo de vida del pitogüe. EDUCACIÓN
Ampliación de vocabulario FÍSICA
HUEVO – PICHÓN – ADULTO Lectura del cuento:
OVOVIVÍPARO Jugarán con la Robotina “Benteveo y benteflor” de
Ordenarán una secuencia en un recorrido desde la Ana María Ramb.}
temporal, complejizándola con incubación hasta la Dibujarán lo que
el agregado de las palabras adultez del benteveo. recuerden del cuento
que corresponden a cada
etapa. Tarea para las familias:
Se marcará en el calendario la escribir sus creencias
cantidad de días de incubación acerca del pitogüe

Rimas con Observación de obra de

Caja sorpresa (toca toca ¿qué Las aves. Descripción de
CARTELERA números arte. Comparación de las Dado con adivinanzas
es?) imágenes.
aves que ven
Renarración del Renarración del cuento
ORALIDAD cuento enviado En conjunto con cartelera En conjunto con cartelera En conjunto con cartelera
en el momento de juego
a las familias. trabajo
Leo, construyo y Se le presentará distintas Comparación de las
CONCIENCIA escribo la palabras del vocabulario palabras BENTEVEO Y
Construirán la palabra NIDO
FONOLÓGI- palabra Juego : Construyo palabras aprendido en la unidad y BENTEFLOR en el
con el alfabeto móvil
CA PITOGUE deberán clasificar según si momento de juego
son cortas o largas. trabajo
TIC -.- Uso del Proyector -.- Juego con la Robotina -.-
MARATÓN DE LECTURA (lectura de cuentos por parte de madres, abuelas del Jardín) -.-
LECTO - En conjunto con Fecha y nombre en la hoja de Reproducción en la hoja de los Escribirán en la hoja la
ESCRITURA conciencia trabajo. nombres de las etapas del -.- fecha y el nombre
fonológica ciclo de vida.
-.- Dialogarán acerca de cómo
MEDIO
debemos cuidar los ríos para -.- -.- -.-
AMBIENTE que sea un ambiente sano
 MES: OCTUBRE - NOVIEMBRE 2022
TERCERA SEMANA

LUNES 31 MARTES 01 MIERCOLES 02 JUEVES 03 VIERNES 04

EDUCACIÓN
FÍSICA
Inventarán una leyenda
Realizarán títeres de
acerca de otro animal
varilla con los CIERRE DE
autóctono seleccionado
entre todos.
protagonistas de la Juego de pesca. Se lo UNIDAD
Leyenda guaraní del Benteveo. leyenda. complejizará agregando
Dramatización
Se la dictarán a la docente
Dramatizarán la misma insectos y otros elementos que DIDÁCTICA
quien la escribirá en un
no deberán pescar.
afiche. Actividades:
- Repaso de lo
Los niños dibujarán lo creado aprendido de
en una hoja. manera lúdica
- Dramatización de
las leyendas
¿Qué pasó en Octubre en la
CARTELERA Mitos y leyendas Ventanita de las rimas Lectura de versos y rimas Imágenes con absurdos
sala?
Los niños
Descripción de las
hablarán de lo En el momento de juego En conjunto con el momento
ORALIDAD fotografías de la línea de En conjunto con cartelera
que investigaron trabajo de medio ambiente
tiempo
en casa
CONCIENCIA
Leo construyo y Caja de sonidos: palabra Repaso de vocabulario
FONOLÓGI- En conjunto con cartelera -.-
escribo la fecha OCTUBRE Clasificación según letra inicial
CA
Grabarán la dramatización
TIC -.- -.- -.- -.-
utilizando las tablet
MARATÓN DE LECTURA (los niños tendrán contacto con distintos libros, de los cuales se seleccionará y leerá uno por día )
LECTO - En conjunto con
En el momento de juego
ESCRITURA conciencia
trabajo
-.- -.- -.-
fonológica
MEDIO ¿El benteveo es un ave en
-.- -.- -.- -.-
AMBIENTE extinción?