LICEO EXCELLENS

GRADO: TERCERO PERIODO: Del 27 al 1 de julio de 2022 CICLO ESCOLAR: 21 -22

LUNES 27 DE JUNIO DE 2022
HORA MODALID APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE LIBRO
AD ESPERADO TEMA
Zoom Ubica lugares Santillana 1. La maestra explicará los puntos de referencia
utilizando los para ubicar con los puntos cardinales.
8:00 2. Los alumnos resolverán los puntos de las
Matemáti
puntos Ubicación
páginas 236 y 237 de su libro Santillana.
cardinales y de lugares
cas 3. La maestra dará 20 minutos para trabajar y
puntos de después de ese tiempo revisarán en grupo.
referencia Materiales: libro, libreta lapicera
RECREO
Expresa su Santillana 1. La maestra explicará qué es un cuento, los
interpretación de las
imágenes alumnos anotarán en su libreta el esquema que
vinculadas con lo la maestra ponga en el pizarrón.
8:50 escrito, en cuentos No le 2. De forma grupal responderán las indicaciones
Lengua ilustrados y libros hagas al
álbum recupera y da
de las páginas 216 y 217 de su libro Santillana.
materna cuento
sentido a la historia Materiales: libro, libreta, lapicera.
cuando la lectura se
distribuye en varias
secciones.
Zoom Identifica y Con la ayuda del docente los alumnos realizarán las actividades 2 y 3 de
desarrolla el su Students’ Book, página 95. Para llevar a cabo la actividad nos
9:40 Reading
conocimiento apoyaremos de un audio descriptivo. Identifica el vocabulario sobre la
Inglés Fables
acerca de las fábula.
fábulas.
DESAYUNO
Zoom
Se presentará a los alumnos la canción de: “Juan Paco Pedro de la mar” a
los alumnos, el profesor les cantará la canción acompañado por la
Que los alumnos guitarra para que los alumnos puedan escuchar de qué trata.
puedan
desarrollar Se mostrará por estrofas la letra de la canción para que los alumnos
aspectos puedan aprenderla por medio de la repetición.
musicales como Canción:
11:00 lo son: la “Juan paco Se mostrarán los movimientos que van acorde a la canción conforme se
Música afinación, la pedro de va entonando y desarrollando la melodía.
rítmica, la la mar”
coordinación, la Se realizará con diferentes volúmenes la canción cuando se esté
interpretación interpretando, de la misma manera se cantará en diferentes tiempos,
por medio de una acelerando la interpretación de la canción.
canción.
Los alumnos tendrán participación de manera individual y grupal
acompañados por la guitarra.

Santillana 1. La maestra explicará a qué se refiere la

megadiversidad
¿ Qué
¿ Qué 2. De forma grupal responderán las indicaciones
11:50 actividades
actividades se de las páginas 172 y 173 de su libro Santillana.
ciencias se realizan
realizan donde 3. Con ayuda de la maestra identificarán algunos
naturales donde
vivo? problemas ambientales y escribirán en la página
vivo?
174 y 175 de su libro.
Materiales: libro, lapicera.
12:40 zoom Santillana 1. La maestra explicará las características de los
Describe los Los
lengua personajes.
personajes de un personajes
materna cuento; tiene en cuenta
 sus características 2. De forma grupal responderán las indicaciones
sociales (jerarquía,
oficio, pertenencia a de las páginas 218 y 219 de su libro Santillana.
una familia, etcétera) Materiales: libro, libreta, lapicera.
sus intenciones y forma
de ser (bueno, malo,
agresivo, tierno,
etcétera) para explicar
o anticipar sus
acciones.

Compara los personajes de

diversos cuentos e
identifica rasgos y
situaciones recurrentes de
algunos personajes
típicos.
Santillana 1. Los alumnos responderán las indicciones de las
1:30
matemáti
Describe páginas 238 y 239 de su libro Santillana.
Trayectos
trayectos 2. Revisarán de forma grupal.
cas
Materiales: libro, lapicera.
MARTES 28 DE JUNIO DE 2022
HORA MODALID APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE LIBRO
AD ESPERADO TEMA
Zoom Actividades.
Establece acuerdos 1.- Calentamiento. Movimiento de extremidades y desplazamiento
con sus sobre el espacio
compañeros al Creativida 2.- Los alumnos tendrán que rodar una pelota hasta un cono e intentar
8:00 identificar y aceptar
d en la que quede dentro.
educació las reglas de juego,
para favorecer la
acción 3.- Los alumnos tendrán que rodar una pelota e intentar mover un cono
n física
participación, la motriz 4.- Los alumnos tendrán que desplazar un cono hasta una pelota y
interacción motriz y moverla
el diálogo. 5.- Ejercicio de respiración.
Material. Cono y pelota
zoom Compara y Santillana 1. Definirán de forma grupal qué es una superficie
Comparaci 2. Deben llevar una hoja negra
8:50 ordena
ón directa 3. De forma grupal responderán las indicaciones
matemáti superficies de
cas de las páginas 240 y 241 de su libro Santillana.
de manera superficies Materiales: libro, hoja negra, lapicera, tijeras.
directa
RECREO
Zoom SEP 1. Los alumnos realizarán los ejercicios de las
Repaso de
9:55 vida Repaso páginas 111 a 116 de su libro SEP.
matemátic
saludable matemáticas 2. Al terminar revisarán en grupo.
as
Materiales: libro SEP, libreta, lapicera
DESAYUNO
Zoom Con la ayuda del docente los alumnos realizarán la actividad 3 de su
Identifica y
Practice Book, página 97. Identifica el vocabulario sobre la fábula.
desarrolla el
11:00 Reading
conocimiento
inglés Fables Tarea: Realiza la actividad 3 de tu Practice Book (Virtual), página 97,
acerca de las
ubicado en la plataforma Richmond.
fábulas.
No olvides enviar evidencia a la plataforma E-stela.
Identifica los Santillana 1. La maestra explicará que también en los
espacios en que El lugar de cuentos hay tiempo y espacio.
11:50 ocurren los los hechos 2. Responderán las indicciones de las páginas 228
lengua acontecimientos y
lis relaciona con y sus y 229 de su libro Santillana.
materna
los personajes personajes Materiales: libro, lapicera
que ahí participan
zoom Santillana 1. La maestra dará un repaso general de los temas
que se evaluarán.
Repaso
12:40 Espacio de 2. Enviará un archivo a los recursos de la
general
repaso plataforma, para apoyo de los alumnos.
Español
3. Responderán de forma grupal para aclarar
dudas.
 Materiales: libreta, recurso, lapicera
Santillana 1. La maestra enviará un archivo a los recursos de
Repaso
la plataforma.
Repaso general de
1:30 2. Responderán de forma grupal con la
matemáticas matemátic
participación activa de los alumnos.
as
Materiales: libreta, recurso, lapicera.
MIÉRCOLES 29 DE JUNIO DE 2022
HORA MODALID APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE LIBRO
AD ESPERADO TEMA
Zoom Identifica y Con la ayuda del docente los alumnos realizarán la actividad 1 de su
desarrolla el Students’ Book, página 96. Para llevar a cabo la actividad nos apoyaremos
8:00 Reading
conocimiento de un audio descriptivo. Identifica la secuencia de una fábula.
inglés Fables
acerca de las
fábulas.
Zoom Establece relaciones Santillana 1. La maestra explicará la sucesión de tiempo en
temporales de
8:50 sucesión y duración ¿Cuándo y los hechos de un cuento.
lengua entre acontecimientos por qué 2. Responderán de forma grupal las páginas 230 y
del relato e intercambia
materna opiniones sobre sus pasó? 231 de su libro Santillana.
relaciones causales. Materiales: libro, libreta, lapicera.
Compara y Santillana 1. Los alumnos responderán de forma individual
9:40 ordena Comparaci las indicaciones de las páginas 242 y 243 de su
matemáti superficies ón de libro Santillana.
cas 2. Revisarán de forma grupal.
con unidades superficies Materiales: libro, libreta y lapicera.
arbitrarias
DESAYUNO
Zoom Santillana 1. La maestra explicará qué son los riesgos
2. De forma grupal responderán las indicaciones
de las páginas 176 y 177 de su libro.
11:00 3. Darán un recorrido en la sección primaria para
ciencias Riesgos Riesgos identificar algunos señalamientos de seguridad
naturales ante algún riesgo.
4. Responderán la indicación de la página 179 de
su libro.
Materiales: libro, lapicera.
Santillana La maestra enviará un archivo a los recursos de la
Repaso
Espacio de plataforma.
11:50 general de
repaso Responderán de forma grupal y aclararán dudas.
español
Materiales: libreta, recurso, lapicera.
RECREO
zoom Durante la clase los alumnos verán un video de la fábula “The Tortoise
and the Hare” The Tortoise and the Hare Fairy Tales and Bedtime
Stories for Kids
Identifica y Posteriormente, con la ayuda del docente los alumnos responderán las
desarrolla el siguientes preguntas:
12:55 Reading
conocimiento 1.- What was “The Tortoise and the Hare” about?
Inglés Fables
acerca de las 2.- What are the characters of the fable?
fábulas. 3.- What are the two factors that allowed the tortoise to win the race?
4.- What is the moral of “The Tortoise and the Hare”?
Para llevar a cabo la actividad se utilizará la libreta y colores. Identifica
las partes de una fábula.
zoom Vamos a terminar nuestro ejercicio de scratch se requiere que los
1:30 Que identifiquen el programan
alumnos tengan instalado el programa en laptop o dispositivo android o
informáti uso del programa do con
scratch
que puedan usarlo en línea en un ipad. Se deberá entregar evidencia
ca scratch
presencial o en plataforma.
JUEVES 30 DE JUNIO DE 2022
 HORA MODALID APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE LIBRO
AD ESPERADO TEMA
Zoom Elabora Santillana 1. La maestra explicará qué es una gráfica de
gráficas de barras y los elementos que contiene.
8:00 2. Pondrá algunos ejemplos en el pizarrón y los
matemáti
barras a Gráfica de
alumnos anotarán en su libreta.
partir de los barras
cas 3. Responderán las indicaciones de las páginas 244
datos y 245 de su libro Santillana.
recolectados Materiales: libro, libreta, lapicera.
Zoom
Se dará continuidad al trabajo de la canción: “Juan Paco Pedro de la mar”.
Que los alumnos
El profesor y los alumnos cantarán la canción acompañados por la
puedan
guitarra.
desarrollar
aspectos
Se ejecutarán los movimientos que van acorde a la canción, conforme se
musicales como Canción:
va entonando y desarrollando la melodía.
8:50 lo son: la “Juan paco
música afinación, la pedro de
Se realizará con diferentes volúmenes la canción cuando se esté
rítmica, la la mar”
interpretando, de la misma manera se cantará en diferentes tiempos,
coordinación, la
acelerando la interpretación de la canción.
interpretación
por medio de una
Los alumnos tendrán participación de manera individual y grupal
canción.
acompañados por la guitarra.

Determina la Santillana 1. La maestra recordará a los alumnos qué es la

9:40 moda.
matemáti
moda de un
La moda 2. Responderán las indicaciones de las páginas 248
cas conjunto de y 249 de su libro.
datos Materiales: libro, libreta, lapicera.
DESAYUNO
Zoom Con la ayuda del docente los alumnos realizarán la actividad 1 de su
Practice Book, página 98. Para llevar a cabo la actividad nos apoyaremos
Identifica y
de un audio descriptivo y los stickers que se encuentran ubicados en la
desarrolla el
11:00 Reading página 129 de su Practice Book.
conocimiento
inglés Fables
acerca de las
Tarea: Realizar la actividad 1 de tu Practice Book (Virtual), página 98
fábulas.
ubicado en la plataforma Richmond.
No olvides enviar evidencia a la plataforma E-stela.
RECREO
Santillana 1. Los alumnos se reunirán en equipo de 3 para
responder las páginas 236 y 237 de su libro
12:05
Espacio de Espacio de Santillana.
lengua
repaso repaso 2. Las alumnas que están en casa deben hacerlo de
materna
forma individual.
Materiales: libro, lapicera
Zoom Vamos a crear un videojuego en scratch, se requiere que los alumnos
12:40 Que identifiquen el programan
tengan instalado el programa en laptop o dispositivo android o que
informáti uso del programa do con
scratch
puedan usarlo en línea en un ipad. Se deberá entregar evidencia
ca scratch
presencial o en plataforma.
¿Qué Santillana 1. Los alumnos responderán las indicaciones de las
1:30 ¿Qué hacer en
hacer en páginas 180 y 181 de su libro Santillana.
ciencias caso de
caso de Materiales: libro, lapicera.
naturales desastres?
desastres?
VIERNES 1 DE JULIO DE 2022
HORA MODALID APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE LIBRO
AD ESPERADO TEMA
 Santillana 1. La maestra formará equipos de 4 alumnos y
resolverán las indicaciones de las páginas 250 a
8:00 Taller de Taller de
253 de su libro Santillana.
matemáti matemáticas matemátic
2. Los alumnos que están en casa deben responder
cas as
de forma individual.
Materiales: libro, lapicera.
RECREO
Santillana 1. La maestra enviará un archivo a los recursos de
la plataforma.
9:05
Espacio de Repaso 2. Durante la clase analizarán la información del
lengua
repaso general recurso.
materna
3. Aclararán dudas de los temas repasados.
Materiales: recurso, libreta, lapicera.
zoom Santillana 1. Repaso general de operaciones básicas
mediante problemas.
Repaso
9:40 Repaso 2. La maestra recordará algunos algoritmos para
matemátic
Veracruz matemáticas resolver operaciones básicas, los alumnos
as
copiarán algunos ejercicios en su libreta.
Materiales: libreta, libro SEP, lapicera.
DESAYUNO
Zoom Actividades.
Establece acuerdos
1.- Calentamiento. Movimiento de extremidades y desplazamiento
con sus sobre el espacio.
compañeros al 2.- Los alumnos tendrán que lanzar una pelota hasta un cono y hacer
Creativida
11:00 identificar y aceptar que quede dentro.
d en la
educació las reglas de juego, 3.- Los alumnos tendrán que lanzar una pelota hasta un cono e intentar
para favorecer la acción
n física que quede encima del mismo.
participación, la motriz
4.- Los alumnos tendrán que lanzar una pelota hacia un vaso e intentar
interacción motriz y que quede dentro.
el diálogo.
5.- Ejercicio de respiración.
Material. Pelota, cono y vaso
Zoom Santillana 1. La maestra pondrá unos ejercicios en el
11:50 Repaso
pizarrón, los alumnos copiarán en su libreta.
educ. Repaso general de
2. Resolverán de forma individual
socioemo matemáticas matemátic
cional
3. revisarán en grupo.
as
Materiales: libreta, lapicera.
12:40 Zoom Continuarán con el repaso de la clase anterior de 8:50 am. utilizarán el
Espacio de Repaso
lengua mismo recurso.
repaso general
materna
Santillana 1. Los alumnos harán una lista de normas que
deben aplicar en la escuela, en el salón y en la
1:30
Las normas Las normas casa.
FCE
2. Comentarán en grupo.
Materiales: libreta, lapicera.