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¿QUÉ HEMOS
¿QUIÉNES SOMOS? ¿QUÉ BUSCAMOS? DESARROLLADO?
El Área de Ciencia, Tecnología y Como área se busca dar a conocer a la Durante las sesiones de clase del
Ambiente tiene por finalidad desarrollar comunidad educativa los logros de
área de ciencia y tecnología del
competencias, capacidades, aprendizaje de cada grado escolar a
nivel secundario, se desarrollan las
conocimientos y actitudes científicas a través de una feria educativa
través de actividades vivenciales e permitiendo demostrar, un mejor siguientes competencias:
indagatorias. Estas comprometen desempeño pedagógico, sustentando el
COMPETENCIA I:
procesos de Reflexión–Acción y Acción – lema “Todo Logro empieza con la “Indaga mediante métodos
Reflexión que los estudiantes ejecutan
decisión de intentarlo”, y así fomentar científicos para construir sus
dentro de su contexto natural y socio
una escuela innovadora y participativa conocimientos”
cultural, para integrarse a la sociedad
del conocimiento y asumir los nuevos donde el compromiso de los actores
retos del mundo moderno educativos sirva para lograr el cambio
esperado.
Por lo tanto, el área contribuye al
desarrollo integral de la persona, en Objetivos:
relación con la naturaleza de la cual Presentar, exponer y valorar los COMPETENCIA II:
forma parte, con la tecnología y con su aprendizajes logrados por los “Explica el mundo físico
ambiente, en el marco de una cultura estudiantes en la presente feria basándose en conocimientos sobre
científica. Contribuye a brindar educativa. seres vivos, materia y energía,
alternativas de solución a los problemas biodiversidad, Tierra y universo”
ambientales y de la salud en la Promover la participación de los
búsqueda de lograr una mejor calidad padres de familia en los procesos de
de vida aprendizajes de sus menores hijos.
2do de secundaria:
¿Cuál es la Temática Historia de la química
Materia: propiedades, INSTITUCIÓN EDUCATIVA
desarrollada? clases y cambios
Las sesiones de clases se desarrollan PARTICULAR
Modelos atómicos
con ayuda de textos, fichas técnicas, El Átomo Tte. MIGUEL CORTES
esquemas y organizadores visuales, Configuración SULLANA
cuadros comparativos, que le permite al electrónica
alumno conocer y valorar la importancia La Célula: partes y
de sus recursos. clases
Los alumnos realizan y desarrollan Función de Nutrición
prácticas dirigidas y de laboratorio que
le permite al estudiante reforzar y
afianzar sus conocimientos 3ro de secundaria:
permitiéndole al estudiante reconocer Funciones inorgánicas
Funciones orgánicas
DIA DEL LOGRO 2022
situaciones problemáticas y formular
posibles respuestas además de El átomo de carbono “Todo logro Empieza
proponer soluciones prácticas. Hidrocarburos: alcanos,
La temática desarrollada fue la siguiente alquenos, alquinos
con la Decisión de
según lo requerido por los grados intentarlo”
académicos: AREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Primero de secundaria: Cuarto de SECUNDARIA
Niveles de Organización de los seres
secundaria: Nombre Proyecto:
vivos (Bióticos y Abióticos)
Origen y evolución de la
Composición Química de los seres
vivos
vida “Indagando hacemos
Macromoléculas
La Célula: estructura, tipos,
Teoría Celular
Ciencia y Tecnología”
clasificación.
División celular
Ecosistemas: componentes (bióticos y
Fotosíntesis
abióticos); organización (individuo -
población - ecosistema - comunidad - Sistemas biológicos.
biosfera)
Ciclos biogeoquímicos: carbono -
hidrógeno - oxigeno - fósforo
Relaciones bióticas: interespecificas,
intraespecificas
La Energía: clases, formas
El Calor: propagación, dilatación de los
cuerpos
Prof. Deisy Juárez Crisanto 1° y 2°
Prof. Olga Patricia Vera 2°, 3° y 4°
Sullana, 25
Noviembre 2022