TITULO DEL PROBLEMA

"¿De qué manera influyen las estrategias pedagógicas basadas en la

tecnología en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación
secundaria en el área de Ciencia y Tecnología, y cuáles son las mejores
prácticas para fomentar el desarrollo de competencias de aprendizaje críticas
que mejoren su comprensión y rendimiento académico?"
OBJETIVO
Esta formulación del problema de investigación pone un énfasis adicional en el
desarrollo de competencias de aprendizaje críticas. Algunas sub preguntas que
podrían ser relevantes para esta investigación incluyen:

 ¿Cómo las estrategias pedagógicas basadas en la tecnología

impactan en la capacidad de los estudiantes de educación
secundaria para adquirir habilidades de investigación y análisis
crítico en el área de Ciencia y Tecnología?

 ¿Cuáles son las estrategias más efectivas para fomentar la

curiosidad y la resolución de problemas entre los estudiantes a
través del uso de tecnología en la enseñanza de Ciencia y
Tecnología?

 ¿En qué medida las estrategias pedagógicas basadas en tecnología

contribuyen al desarrollo de competencias de comunicación y
colaboración entre los estudiantes en contextos científicos y
tecnológicos?

 ¿Cómo se pueden adaptar las estrategias pedagógicas basadas en

tecnología para satisfacer las necesidades de los estudiantes con
diferentes estilos de aprendizaje y niveles de competencia en
Ciencia y Tecnología?

Esta reformulación del problema de investigación amplía la perspectiva para

explorar no solo el aprendizaje en Ciencia y Tecnología, sino también el
desarrollo de habilidades críticas de aprendizaje que son esenciales en la
educación secundaria y en la preparación de los estudiantes para el éxito en un
mundo cada vez más centrado en la ciencia y la tecnología.