FORMATO PLAN DE SESIÓN

Proceso: Ejecución de FPI

Procedimiento: Gestión de proyectos formativos Modelo de
Mejora Continua

Tipo de formación Titulada x Complementaria

Fecha de Sesión:

Inicia: Día Mes Año Terminación: Día Mes Año

07 11 2023 07 11 2023

Programa TÉCNOLOGO EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

Ficha No:
2561094

Proyecto de Aprendizaje: MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE GESTION DEL TALENTO HUMANO EN

LAS PYMES DEL DEPARTAMENTO DEL CAUCA

Instructora: Sandra Milena Castillo Astaiza

Identificar los componentes del comportamiento emprendedor a partir de las

OBJETIVO DE SESIÓN
características emprendedoras, objetivos personales y análisis del entorno.

Determinar elementos personales en la cultura emprendedora teniendo en cuenta

OBJETIVO TECNICO
las oportunidades y necesidades del sector productivo y social
Identificar procesos autónomos y de trabajo colaborativos permanentes,
OBJETIVO SENTIDO SIGNIFICADO fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados
hacia el desarrollo humano integral redimensionando su proyecto de vida.
Conocimiento de sí mismo
OBJETIVO SOCIAL

OBJETIVO FISICO EMOCIONAL Proyecto de vida

OBJETIVO COGNITIVO

Fase del Proyecto Competencia Asociada

Análisis Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con
la naturaleza en los contextos laboral y social.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo

con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva
 FORMATO PLAN DE SESIÓN
Proceso: Ejecución de FPI
Procedimiento: Gestión de proyectos formativos Modelo de
Mejora Continua

TECNICAS DIDACTICAS
CONOCIMIENTOS CONCEPTOS CONTIENE LA ESTRATEGIA RECURSOS HORARIO DIA EVIDENCIA SOLICITADA
S.D. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVAS + SECUENCIA
PRINCIPIOS – CONTENIDOS AMBIENTES DIDÁCTICA METODO DIDACTICOS HORA A HORA INDIDRECTA O DIRECTA
DIDACTICA

Expositiva
Saludo-Presentación y Bienvenida CUT 303 Interactiva N/A 7:00 a 7:20 N/A

Acuerdos de honor X CUT 303 Colaborativa

Conversacional

Participación Activa N/A 7:20 a 7:25 N/A

Distinguir las habilidades emprendedoras personales por medio

Objetivo de la formación
de un mapa de sueños a manera de exposición.
Socialización de la guía énfasis en
Guía de
I reflexión inicial evidencias, instrumentos CUT 303 Autónoma Expositiva 7:30 a 9:00 N/A
N
I
de evaluación

Instrumentos de Evaluación a aplicar

X CUT 303 Interactiva N/A
Aprendizaje

Guía de
Aprendizaje
9:00 a 9:30 N/A
C
RECESO - DESCANSO 9:30 a 10:00 N/A
I
Guía de
O Reflexión de la Guía de Aprendizaje CUT 303 Interactiva Gamificación Aprendizaje 10:00 – 10:45 N/A
Tablero
Hablamos sobre
Ubicación
CUT 303 Interactiva Participación Activa aspectos 10:45 – 11:00 N/A
Temporo - espacial
relevantes de c/u
Expositiva
Contextualización de conocimientos
previos de los aprendices X CUT 303 Interactiva
Conversacional.

Sondeo de
Hoja de
Cuaderno
11:00 – 11:45 Indirecta

Conocimientos Previos

D
E Pausa Activa. CUT 303
Interactiva
Adivinanzas
Tablero,
11:45 a 12:00 N/A
Participación Activa Marcadores
S
A
R
Expositiva
R Colaborativa
Presentación
Power Point (TV)
O Características y competencias Enlistar las características emprendedoras de acuerdo a sus Interactiva
CUT 303 11:45 a 12:20 Indirecta
L emprendedoras personales potencialidades, objetivos y entorno. Participativa
Se realiza actividades
Hoja de
L reflexión personal.
Cuaderno
Autoconocimiento
O
C Revisión de la comprensión del tema CUT 303 Colaborativa Preguntas y Respuestas 12:20 a 12:45 Indirecta
I
E
Barrer, revisar mesas y
R Despedida y Aseo del salón de formación CUT 303 Colaborativa vaciar la canasta de la 12:46 a 1:00 N/A
R basura