INSTITUTO

INSTITUTOJUANJUANPABLO
PABLOII
II
CORREO/EMAIL: institutojuanpabloii@hotmail.com
CORREO/EMAIL:
COROZAL SUCRE
institutojuanpabloii@hotmail.com

INFORME TERCER PERIODO

Nombre del estudiante: Alcazar Balserio Samuel David Grado: Transición
Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias en situaciones de aprendizaje.

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado e

interpreta láminas y dibujos, explicando con sus
propias palabras.
- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes
(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL -reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
-Identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA -Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

Comportamiento, Respeta, valora y participa constructivamente de las actividades escolares.

Disciplina Y
Recomendaciones
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:

Educadora del Grupo -

 INSTITUTO
INSTITUTOJUANJUANPABLO
PABLOII
II
CORREO/EMAIL: institutojuanpabloii@hotmail.com
CORREO/EMAIL:
COROZAL SUCRE
institutojuanpabloii@hotmail.com
INFORME TERCER PERIODO

Nombre del estudiante: Bornacelly Morales Dayana Michel Grado: Transición

Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias en situaciones de aprendizaje.

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado al mismo

tiempo interpreta láminas y dibujos, explicando con
sus propias palabras.

- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes

(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno.
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL Reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
Identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA -Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

Comportamiento, Respeta, valora y participa constructivamente de las actividades escolares.

Disciplina Y
Recomendaciones
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:
Educadora del Grupo -
 INSTITUTO
INSTITUTO JUANJUAN PABLO
PABLO II II
CORREO/EMAIL: institutojuanpabloii@hotmail.com
CORREO/EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.com
COROZAL SUCRE

INFORME TERCER PERIODO

Nombre del estudiante: Dávila Rico Julieta Grado: Transición

Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias en situaciones de aprendizaje.

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado al mismo

tiempo interpreta láminas y dibujos explicando con sus
propias palabras.
-
- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes
(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno.
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL -Reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
-Identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

Comportamiento, Respeta, valora y participa constructivamente de las actividades escolares.

Disciplina Y
Recomendaciones
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:
Educadora del Grupo -
 INSTITUTO
INSTITUTO JUANJUAN PABLO
PABLO II II
CORREO/EMAIL: institutojuanpabloii@hotmail.com
CORREO/EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.com
COROZAL SUCRE
INFORME TERCER PERIODO

Nombre del estudiante: Díaz Torres Andrea Carlina Grado: Transición

Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias en situaciones de aprendizaje.

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado al mismo

tiempo interpreta láminas y dibujos explicando con
sus propias palabras.
-
- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes
(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno.
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL -Reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
-Identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA -Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

Comportamiento, Respeta, valora y participa constructivamente de las actividades escolares.

Disciplina Y
Recomendaciones
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:

Educadora del Grupo -

 INSTITUTO JUAN
INSTITUTO PABLO
JUAN II II
PABLO
CORREO/EMAIL: institutojuanpabloii@hotmail.com
CORREO/EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.com
COROZAL SUCRE
INFORME TERCER PERIODO

Nombre del estudiante: Estrada Mendoza Fabiana Grado: Transición

Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias en situaciones de aprendizaje.

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado al mismo

tiempo interpreta láminas y dibujos explicando con sus
propias palabras.
-
- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes
(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL -Reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
-Identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA -Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

Comportamiento, Respeta, valora y participa constructivamente de las actividades escolares.

Disciplina Y
Recomendaciones
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:

Educadora del Grupo -

 INSTITUTO JUAN
INSTITUTO PABLO
JUAN II II
PABLO
CORREO/EMAIL: institutojuanpabloii@hotmail.com
CORREO/EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.com
COROZAL SUCRE
INFORME TERCER PERIODO

Imitola Casallas Santiago Grado: Transición

Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias en situaciones de aprendizaje.

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado al mismo

tiempo interpreta láminas y dibujos explicando con sus
propias palabras.

- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes

(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno.
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL -Reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
-Identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA -Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

Comportamiento, Respeta, valora y participa constructivamente de las actividades escolares.

Disciplina Y
Recomendaciones
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:

Educadora del Grupo -

 INSTITUTO JUAN
INSTITUTO PABLO
JUAN II II
PABLO
CORREO/EMAIL: institutojuanpabloii@hotmail.com
CORREO/EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.com
COROZAL SUCRE
INFORME TERCER PERIODO
Nombre del estudiante: Madera Arrieta Tomas David Grado: Transición
Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias en situaciones de aprendizaje.

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado al mismo

tiempo interpreta láminas y dibujos explicando con sus
propias palabras.
-
- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes
(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno.
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL -Reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
-Identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA -Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

Comportamiento, Respeta, valora y participa constructivamente de las actividades escolares.

Disciplina Y
Recomendaciones
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:

Educadora del Grupo -

 INSTITUTO JUAN PABLO
II
CORREO/
EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.co
INFORME TERCER PERIODO

Nombre del estudiante: Mercado De Ávila Salome Grado: Transición

Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias en situaciones de aprendizaje.

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado al mismo

tiempo interpreta láminas y dibujos explicando con
sus propias palabras.
-
- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes
(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno.
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL -Reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
-Identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA -Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

Comportamiento, Respeta, valora y participa constructivamente de las actividades escolares.

Disciplina Y
Recomendaciones
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:

Educadora del Grupo -

 INSTITUTO JUAN PABLO
II

INSTITUTOCORREO/
JUAN PABLO II
EMAIL:
CORREO/EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.co
institutojuanpabloii@hotmail.com
COROZAL SUCRE
INFORME TERCER PERIODO

Nombre del estudiante: Pérez Vides Juan Diego Grado: Transición

Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias en situaciones de aprendizaje.

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado al mismo

tiempo interpreta láminas y dibujos explicando con sus
propias palabras.
-
- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes
(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno.
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL -Reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
-Identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA -Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

Comportamiento, Respeta, valora y participa constructivamente de las actividades escolares.

Disciplina Y
Recomendaciones
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:
 INSTITUTO JUAN PABLO
II

Educadora del grupo: CORREO/

EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.co
 INSTITUTO JUAN PABLO
II
CORREO/
EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.co
INFORME TERCER PERIODO

Nombre del estudiante: Robles Cárcamo Samara Grado: Transición

Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias en situaciones de aprendizaje.

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado al mismo

tiempo interpreta láminas y dibujos explicando con sus
propias palabras.
-
- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes
(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno.
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL -Reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
-Identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA -Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

Comportamiento, Respeta, valora y participa constructivamente de las actividades escolares.

Disciplina Y
Recomendaciones
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:
Educadora del grupo:
 INSTITUTO JUAN PABLO
II

INSTITUTO JUAN CORREO/EMAIL:

PABLO II CORREO/EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.com
institutojuanpabloii@hotmail.com COROZAL
SUCRE
INFORME TERCER PERIODO

Nombre del estudiante: Roman Garcia Thiago Andres Grado: Transición

Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias en situaciones de aprendizaje.

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado al mismo

tiempo interpreta láminas y dibujos explicando con sus
propias palabras.
-
- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes
(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno.
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL -Reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
-Identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA -Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

OBSERVACIONES:

Educadora del Grupo -

 INSTITUTO JUAN PABLO
II
Comportamiento, Respeta, valora yCORREO/EMAIL:
participa constructivamente de las actividades escolares.
Disciplina Y institutojuanpabloii@hotmail.com
Recomendaciones
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:

Educadora del Grupo -

 INSTITUTO JUAN PABLO
II
CORREO/EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.com
INFORME TERCER PERIODO

Nombre del estudiante: Tatis Salgado Miguel Angel Grado: Transición

Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias en situaciones de aprendizaje.

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado al mismo

tiempo interpreta láminas y dibujos explicando con
sus propias palabras.
-
- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes
(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno.
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL -Reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
-Identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA -Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

Comportamiento, Respeta, valora y participa constructivamente de las actividades escolares.

Disciplina Y
Recomendaciones

OBSERVACIONES:

Educadora del Grupo -

 INSTITUTO JUAN PABLO
II
CORREO/EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.com
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:

Educadora del Grupo -

 INSTITUTO JUAN PABLO
II
CORREO/EMAIL:
INSTITUTO JUAN PABLO II
institutojuanpabloii@hotmail.com
CORREO/EMAIL: institutojuanpabloii@hotmail.com
COROZAL SUCRE
INFORME TERCER PERIODO

Nombre del estudiante: Valeth Montesino Loanys Grado: Transición

Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado al mismo

tiempo interpreta láminas y dibujos explicando con sus
propias palabras.
-
- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes
(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno.
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL -Reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
-identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA -Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

OBSERVACIONES:
OBSERVACIONES:

Educadora
Educadoradel
delGrupo
Grupo-
 INSTITUTO JUAN PABLO
II
Comportamiento, Respeta, valora yCORREO/EMAIL:
participa constructivamente de las actividades escolares.
Disciplina Y institutojuanpabloii@hotmail.com
Recomendaciones
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:
OBSERVACIONES:

Educadora
Educadoradel
delGrupo
Grupo-
 INSTITUTO JUAN PABLO
II
CORREO/EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.com
INFORME TERCER PERIODO

Nombre del estudiante: Jordán David Arrieta Zafra. Grado: Transición.

Superior Alto Básico Bajo

DIMENSIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO AFECTIVA - Es tolerante y acepta restricciones en el

juego.
- Comparte con entusiasmo sus intereses y
vivencias.

CORPORAL - Participa con agrado en pequeñas competencias

relacionadas con salto, carreras y marcha.
- Manifiesta interés en la clase de educación física.
- Demuestra habilidad motriz al realizar sus trazos con
firmeza, direccionalidad, continuidad y coordinación
ojo – mano.

COGNITIVA - Desarrolla habilidades matemáticas mediante la

descomposición de números de dos cifras en decenas
y unidades. Al mismo tiempo identifica y reconoce los
números del 40 al 89.
- Identifica algunos solidos geométricos,
comparándolos con objetos del medio.

COMUNICATIVA - Narran en orden lógico un cuento escuchado al mismo

tiempo interpreta láminas y dibujos explicando con
sus propias palabras.
-
- Lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes
(n, f, b, v, c).
- Reconoce e identifica correctamente:
-The body parts and the fruits.
- Posee noción de escritura de palabras en inglés.

ESTETICA - Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos

y colorea no saliéndose del contorno.
- Desarrolla su creatividad a través del arte
- Maneja correctamente la motricidad fina al momento
de realizar trazos.

ESPIRITUAL -Reconoce a Dios como dueño de todo lo creado en la

naturaleza.
-Identifica la oración como el medio para comunicarse con
Dios y darle gracias por todo lo que nos regala

-Expresa por medio de manifestaciones su gratitud a Dios.

ETICA -Respeta a sus compañeros en las diferentes actividades
lúdico recreativas y académicas.

Comportamiento, Respeta, valora y participa constructivamente de las actividades escolares.

Disciplina Y
Recomendaciones

OBSERVACIONES:
OBSERVACIONES:

Educadora
Educadoradel
delGrupo
Grupo-
 INSTITUTO JUAN PABLO
II
CORREO/EMAIL:
institutojuanpabloii@hotmail.com
Tabla de 4.4 a 5.0 4.0 a 4.4 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9 Bajo
calificaciones Superior Alto Basico

OBSERVACIONES:
OBSERVACIONES:

Educadora
Educadoradel
delGrupo
Grupo-