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Este documento presenta información sobre el Teorema de Pitágoras. Explica que el teorema establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. A continuación, propone una actividad donde los estudiantes trabajarán en equipos resolviendo ejercicios relacionados con el teorema. Finalmente, sugiere una actividad extraclase para demostrar el teorema de manera creativa con materiales.
Este documento presenta información sobre el Teorema de Pitágoras. Explica que el teorema establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. A continuación, propone una actividad donde los estudiantes trabajarán en equipos resolviendo ejercicios relacionados con el teorema. Finalmente, sugiere una actividad extraclase para demostrar el teorema de manera creativa con materiales.
Este documento presenta información sobre el Teorema de Pitágoras. Explica que el teorema establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. A continuación, propone una actividad donde los estudiantes trabajarán en equipos resolviendo ejercicios relacionados con el teorema. Finalmente, sugiere una actividad extraclase para demostrar el teorema de manera creativa con materiales.
• OBJETIVO: Él alumno comprenderá la importancia del
Teorema de Pitágoras para la resolución de problemas de triángulos rectángulos.
• COMPETENCIA GENERICA: Desarrolla innovaciones y
propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
• COMPETENCIA DISCIPLINAR: Construye e interpreta
modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. • TEOREMA DE PITAGORAS El teorema de Pitágoras tiene este nombre porque su descubrimiento recae sobre la escuela de pitagórica .Anteriormente, en Mesopotamia y el Antiguo Egipto se conocían ternas de valores que se correspondían con los lados de un triangulo rectángulo, y se utilizaban para resolver problemas referentes a los citados triángulos, tal y como se indica en algunas tablillas y papiros. Sin embargo, no ha perdurado ningún documento que exponga teóricamente su relación. • TEOREMA DE PITAGORAS • En un triangulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma del cuadrado de los catetos ACTIVIDAD:
Los alumnos se integraran en equipos de 3
elementos para la elaboración ejercicios relacionados con el Teorema de Pitágoras. 1.-Para el siguiente triangulo rectángulo, calcula el lado desconocido a:
2.- Para el siguiente triangulo equilátero, hallar el
valor de x, el perímetro y el área. 3.-Para el siguiente cuadrado, halla x, el perímetro y el área.
4.-Para el siguiente triangulo isósceles, calcula el
perímetro, la altura y el área 5.- Para el siguiente rombo, halla x, el perímetro y el área.
6.-Para el siguiente cuadrado, halla x, el perímetro y el
área. • ACTIVIDAD EXTRACLASE: Por equipos de 3 integrantes elaboraran un material didáctico que tiene por objetivo demostrar el teorema de Pitágoras con materiales de su creatividad.
Historia de las Matemáticas: La Historia de Platón, Euler, Newton, Galilei. Descubre a los Hombres que Inventaron el Álgebra, la Geometría y el Cálculo.