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  • Planes de 10th

    Cargado por

    Mercedes Amador
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    Este documento presenta el plan de estudios para la clase de español del 25 al 29 de septiembre para el grado 10 en la escuela Palmeras G.A.N.A.G. El plan incluye 5 objetivos de aprendizaje que cubren temas como los elementos del discurso oral, la pragmática y el análisis del discurso, el vocabulario, y la comprensión lectora. Para cada objetivo se describen los conocimientos previos, nuevos, la aplicación de conocimientos, y la forma de evaluación.

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    planes de 10th

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    Maestro (a): Mercedes Amador Materia: españ ol Fecha: 25-29 de septiembre 2023

    Palmeras G.A.N.A.G. Plan de Clases 2023 -2024 Parcial: I Grado: 10 th


    .
    Estrategias de Alta Eficacia: 1. Identificar Similitudes y Diferencias 2. Resúmenes y Notas 3. Reforzar esfuerzo y proveer retroalimentación 4. Tareas y Práctica 5.
    Imágenes 6. Aprendizaje en grupo 7. Establecer objetivos y ofrecer retroalimentación 8. Hipótesis 9. Preguntas, claves y organizadores

    Conocimientos Conocimientos Aplicación de Evaluación del


    Estándar Objetivo
    Previos Nuevos Conocimientos Objetivo
    Pronunciar discursos Explicar los elementos y ¿Cuáles son los elementos Lectura guiada de la página Realizan un resumen en su Resumen en el cuaderno .
    D orales considerando sus las características del del discurso ? 23 y 24 de su libro de cuaderno sobre el tema
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    características ,emitiendo aplicarlos de manera deixis ?
    1 ideas ,sentimientos y adecuada .
    necesidades ,acordes al Tema: El contexto en la
    contexto comunicativo. pragmática y el análisis
    del discurso.
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    orales considerando sus las características del elementos del discurso y la aprendidos en la clase y. por el maestro e identifican
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    Di características ,emitiendo aplicarlos de manera subrayándola y
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    contexto comunicativo. pragmática y el análisis
    del discurso.
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    Di características ,emitiendo aplicarlos de manera deixis .
    a3 ideas ,sentimientos y adecuada .
    necesidades ,acordes al Tema: El contexto en la
    contexto comunicativo. pragmática y el análisis
    del discurso.
    Participar en la vida social, Poder transmitir mensajes, Repiten las palabras del Realizan un dictado y Vocabulario asignado , Dictado y redacción .
    usando la lengua oral de opiniones o ideas de vocabulario asignado por el redacción utilizando las en una hoja de papel
    manera coherente y forma eficaz. maestro, comparten los palabras del vocabulario. escriben las palabras que
    Di adecuada a las diversas conceptos de cada palabra. el maestro dicta y
    a4 situaciones comunicativas realizan un párrafo
    utilizando las palabras
    con cohesión y
    coherencia .
    Demuestran comprensión Comprenden el texto en tres Observan la imagen que Libro Jacinta Peralta Leen la lectura asignada e Leen en voz baja y
    de las ideas globales, niveles: Literal inferencial, y aparece en la lectura y identifican la idea principal subrayan las palabras
    principales, secundarias e critico intertextual y comentan ¿de que trata el y secundaria del texto . desconocidas
    Di inferenciales de un texto demostrarlo. texto? Contestan lo que se le pide
    a5 leído, incluyendo la en la hoja de trabajo .
    interpretación de
    imágenes visuales.

    Director:_________________________ Principal:________________________
    Maestro (a): Mercedes Amador Materia: españ ol Fecha: 25-29 de septiembre 2023
    Palmeras G.A.N.A.G. Plan de Clases 2023 -2024 Parcial: I Grado: 10 th

    Conocimientos Conocimientos Aplicación de Evaluación del


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