Maestro (a):Mercedes Amador Materia: Españ ol Fecha: 28 -1 de septiembre 23

Palmeras G.A.N.A.G. Plan de Clases 2023 -2024 Parcial: I Grado: Octavo A/B
.
Estrategias de Alta Eficacia: 1. Identificar Similitudes y Diferencias 2. Resúmenes y Notas 3. Reforzar esfuerzo y proveer retroalimentación 4. Tareas y Práctica 5.
Imágenes 6. Aprendizaje en grupo 7. Establecer objetivos y ofrecer retroalimentación 8. Hipótesis 9. Preguntas, claves y organizadores

Conocimientos Conocimientos Aplicación de Evaluación del

Estándar
D Demuestran habilidades en
el uso de la lengua
estándar, atendiendo a las
i normas sociales de
intercambio verbal y no
a verbal según el contexto
discursivo de los
interlocutores.
1
Objetivo
Previos Nuevos Conocimientos Objetivo
Interpretan los diferentes Escribe un diálogo en su Lectura dirigida pagina 10 y Elaboran un resumen en su Diálogo y resumen en el
indicadores de la intensión cuaderno utilizando el 11 de su libro de texto . cuaderno, respetando la cuaderno.
comunicativa empleados en acento regional de Centro Conocen los conceptos de : forma correcta de escribir
la conversación en la América . Conversación un resumen .
lengua estándar . Lengua estándar
Tema :contextos Entonación
discursivos formales . Volumen.

Demuestran habilidades en
D el uso de la lengua
i estándar, atendiendo a las
normas sociales de
a intercambio verbal y no
verbal según el contexto
discursivo de los
2 interlocutores.
Demuestran habilidades en
D el uso de la lengua
i estándar, atendiendo a las
normas sociales de
a intercambio verbal y no
verbal según el contexto
discursivo de los
3 interlocutores.
Demuestran habilidades en
D el uso de la lengua
i estándar atendiendo a las
normas sociales de
a intercambio verbal y no
verbal, según el contexto
discursivo de los
4 interlocutores.
Aplican normas de
D caligrafía, ortografía y
i puntuación en la escritura.
a Tema: Método (S.E.G.A)
Interpretan los diferentes
indicadores de la intensión
comunicativa empleados en
la conversación en la
lengua estándar .
Tema: los signos
paralingüísticos
Interpretan los diferentes
indicadores de la intensión
comunicativa empleados en
la conversación en la
lengua estándar.
Tema: los signos
paralingüísticos
Generar en los alumnos la
necesidad de conocer y
emplear nuevas palabras
Tema: vocabulario
Construyen textos escritos
utilizando variedad de letras de
letras y aplicando
adecuadamente las normas.
¿Conoce los signos Conocen los conceptos y la Contestan la actividad del Actividad del libro página
paralingüísticos? utilidad que cada signo libro en la pagina 12 de 12.
¿podrías mencionar los que paralingüístico . forma clara y ordenada .
conoces?
Comentan algunos Enumeran saludos y reglas Realizan tarjetas hechas de Tarjetas del tema en el
saludos que deben que se utilizan para la cartulina con cada una de cuaderno.
utilizar para contextos conversación . las reglas y saludos de
discursivos formales y no cortesia ,las pegan en su
formales . cuaderno .
¿Sabes la importancia de Escriben en su cuaderno Buscan en el diccionario el Vocabulario de palabras .
conocer nuevas las palabras dadas por el concepto de las palabras
palabras? maestro . asignadas ,encierran la
silaba tonica utilizando lápiz
de colores y escriben
palabras sinónimos y
antónimos .
¿Qué es S.E.G.A) Conocen las palabras Elaboran en su cuaderno Cuadro sega
¿Por qué es importante la según su acentuación y su un cuadro sega ,utilizando
acentuación ortográfica? posición de la sílaba tónica. lápiz de colores y regla

5
Director:_________________________ Principal:_______________________
Maestro (a):Mercedes Amador Materia: Españ ol Fecha: 28 -1 de septiembre 23
Palmeras G.A.N.A.G. Plan de Clases 2023 -2024 Parcial: I Grado: Octavo A/B