UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Asignatura: Enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas II

Temas:

El modelaje y el etnomodelaje como estrategias de enseñanza de la Matemática

GeoGebra en el aula

Autor (es): Kevin Sandoval

Profesor: Germán Wilfrido Panamá Criollo

Noveno ciclo P1

Azogues, Ecuador
2023-11-15
Situación didáctica 1: Dibuja un pentágono regular, mide todos sus lados, sus ángulos,
halla el perímetro y el área.

Situación didáctica 2: Dibuja un segmento y traza su mediatriz.

Situación didáctica 3: Dibuja un ángulo y su bisectriz.

Situación didáctica 4: Dibuja un cuadrado en el que el usuario pueda modificar su lado
con un deslizador y calcula su perímetro y su área. Elige animación en los deslizadores.

Situación didáctica 5: Dibuja un rectángulo en el que el usuario pueda modificar sus

lados con un deslizador y calcula su perímetro y su área. Elige animación en los
deslizadores.

Situación didáctica 6: Dibuja un círculo en el que el radio dependa de un deslizador.

Calcula su área y la longitud de la circunferencia. Elige animación en los deslizadores.
Cambia el fondo a color amarillo.
Situación didáctica 7: Dibuja un ángulo, calcula su amplitud y calcula e interpreta el
valor del seno.

Situación didáctica 8: Estudia el signo de las razones trigonométricas (seno y coseno),

en función del cuadrante. El ángulo se seleccionará mediante un deslizador (habrá que
seleccionar ángulo y en animación, incremento). Elige animación en el deslizador.