MEDIDAS DE DISPERSIÒN:

INDICACIONES: T.C. L

1.- Deberán realizar el circuito del video 1. traslado de aro en parejas de un punto
a otro de la cancha, sin utilizar las manos, soltando el aro sobre el cono. Una vez
terminando de trasladar 4 aros deberán elegir un sobre al azar. Donde vendrá un
grupo de letras que formarán una palabra, en equipo deberán descubrir la palabra
secreta para seguir avanzando.

2.- EL siguiente paso es realizar el circuito del video 2. Aquí deberán colocarse por
parejas, sobre los 4 aros, sujetando una cuerda sin soltarla, el tercer integrante del
equipo deberá trasladar los 4 aros 1 por 1, del jugador 1 al 2. Así hasta que los 5
participantes hayan realizado el circuito rotando su función.

3.- Para el siguiente circuito los alumnos deberán trasladar 2 pelotas 1 a una
creando una canasta utilizando un palo de madera y un vaso como medio de
transporte, en caso de que la pelota se caiga, deberán comenzar de nuevo.
Actividad que podrán analizar en caso de duda el video 3.

4.- En esta actividad los equipos deberán colocarse en fila, el alumno que este
adelante correrá hacia atrás de la fila de su equipo y deberá pasar por debajo de
sus compañeros como en el video 4. Una vez que todos los integrantes hayan
pasado por debajo de sus compañeros deberán tomar el sobre con el nombre de
su color de equipo, el cual contendrá los datos para realizar la siguiente actividad.

5.- Una vez que tengan el sobre con los datos, deberán agruparlos y comenzar a
llenar una tabla de dispersión para datos agrupados, donde tendrán que calcular la
frecuencia, marca de clase, varianza, desviación estándar y coeficiente de
variación. Al terminar esta actividad cada integrante del equipo tendrá que pasar
por el gusano para poder liberar a su equipo y entregar sus resultados.
 INTERVALOS X F X*F (X-X) ² (X-X) ²*F

1-2
2-3

3-4

4-5

5-6

6-7

7-8

8-9

9-10

∑:

PROCEDIMIENTO: