PLANEACIÓN SESIÓN DE CLASE ATLETISMO- CARRERA DE VALLAS FECHA: 9 de Junio de 2011 TIEMPO: 90` PROFESORES: Cristian Cárdenas Paola

Osorio TEMA: carrera de vallas OBJETIVO: Ejecutar ejercicios que fortalezcan y mejoren la flexibilidad en las extremidades inferiores induciendo a la práctica de carrera de vallas. DESARROLLO DE CLASE ACTIVIDADES INICIALES Presentación de los profesores y el tema a trabajar. Calentamiento: • Movilidad articular • Juego de activación: uno de los integrantes la lleva y debe perseguir a los demás, al que toque este se colocará como bolita en el piso y para salvarle, los otros compañeros le saltarán por encima. GRADO: 4to A LUGAR: INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PAZ

Estiramiento: grupos musculares involucrados DESARROLLO DE LA TEMATICA Actividades de iniciación a la carrera de vallas: • • • Skipping: Elevación de rodillas con brazos extendidos al lado del cuerpo. Elevación de muslos y extensión de la pierna hacia adelante alternadamente. Ataque y recuperación: con los brazos extendidos a los lados del cuerpo avanzara elevando y extendiendo la pierna que simula el ataque, la de apoyo hace una ligera extensión, una vez la pierna de ataque desciende, la otra pierna hace el recobro pasándola por el costado del cuerpo. Atacando: De manera individual, cada participante mantiene la pierna de ataque de la valla, mientras la pierna posterior hace los movimientos de envolver la valla constantemente. Se debe procurar mantener la coordinación de los brazos-piernas y se debe mantener el equilibrio la cual se puede hacer con la ayuda de un segundo compañero.

El equipo B deberá realizar el mismo trayecto. separados uno del otro por aproximadamente 2 metros de distancia. lo más rápido posible hasta llegar donde sus compañeros. Se hace una serie con un pie y la otra con el otro. la repetición termina cuando el equipo A concluya el relevo de todos los participantes. se pararán cambiarán de frente y se irán sobrepasando las vallas y el primero que llegue a la meta. Cuando termine la ida correrá hasta el inicio para realizar los saltos y a su posición inicial. cuando se diga uno de los dos nombres. • De espaldas: Los alumnos se ubican en parejas en la línea central. ubicada detrás de la línea de salida. la saltarán 2 veces y regresarán realizando el mismo trayecto. Gana el equipo que primero termine todos los trayectos. Gana el equipo que en el menos tiempo realice la actividad con todos los integrantes.• 5 vallas: La actividad consiste en caminar pasando cada una de las vallas que se encuentren en el camino. El equipo A realiza un trayecto de ida y vuelta a una distancia de 10m sobrepasando 3 vallas u obstáculos. comenzara a saltar por encima de sus compañeros (ida y vuelta) hasta volver a su posición inicial. ubicados en la línea de salida. luego cambian de los roles. Cuando estén de espaldas las manos deben estar en las piernas. cogerá una pelota o una tapa. este se parara y correrá en su dirección. sobrepasando 2 vallas rodear el aro y coger una pelota o tapa y regresar venciendo los mismas vallas. • • . al recibir la señal. mientras que el otro compañero intentara atraparlo antes de que este cruce la valla. los primeros participantes saldrán sobrepasando 4 vallas ubicadas en el trayecto al llegar a la meta e encontrarán una cuerda. El primero de cada hilera. los dos primeros se sentarán dando la espalda al trayecto. al final gana el equipo que mayor numero de pelotas o tapas tenga. Uno toma el nombre de agua y el otro de tierra. Ida y vuelta: el grupo se dividirá en 4 equipos de igual numero de participantes. • Venciendo obstáculos: el grupo se divide en dos equipos (A y B) formados en hileras. formados en hilera en la línea de salida. espalda con espalda. al escuchar la señal. Se ubican en hileras y en posición de cuadrupedia. Juegos predeportivos • Saltando compañeros: Se divide el grupo en dos equipos y organizados de manera equilibrada. al final gana el que haya acumulado más tapas o pelotas. Reacciona y salta: el grupo se divide en 2 equipos.

pelotas o tapas. antes de que superen la línea de fondo marcada por las vallas.tingo. silbatos PLAN B Información sobre las carreras de vallas Juegos de reacción: Haz lo que yo digo y no lo que yo hago: Los alumnos en fila o en ronda. Al dar la señal del primero de cada equipo saldrá sobrepasando los obstáculos (saltos en cada uno de ellos) hasta llegar al cono que señala la llegada. mientras el grupo se rota la pelota. Las águilas y aguiluchos en donde se ubican en dos filas frente a frente en donde cada aluno tendrá una pareja que se ubica al frente uno será un águila y el otro será un aguilucho. cuerdas. 4 alumnos serán “los policías” y deberán atrapar a sus compañeros “los contrabandistas”. todos tendrán que aplaudir ya que el que se rasque las orejas o haga otro gesto quedará eliminado. conos. detrás de la línea de salida. . VUELTA A LA CALMA Juego: Tingo. bastones. se forman en círculo. Estiramiento: de los grupos musculares más involucrados en la clase. vallas). de espaldas al grupo y con los ojos cerrados. estos estarán frente a frente cuando el profesor nombre "águila" o "aguilucho" estos deberán agacharse rápidamente la tapa que tiene al frente. y así sucesivamente con todos y cada uno de los del grupo. • Los contrabandistas: En formación individual y libre. PARTE FINAL. Los cuatro primeros alumnos atrapados pasarán a ser policías.• Esquivando los obstáculos: Se divide el grupo en dos equipos con la misma cantidad de participantes en cada uno de ellos. Recursos: aros. sin parar se devuelve para que el siguiente compañero realice la actividad. este deberá decir cuántas veces él quiera “tingo”. uno de los integrantes se queda afuera.tango. Los equipos ubicados detrás de la línea de salida y frente a una seria de obstáculos ubicados linealmente y separados por una distancia aproximada de 5 a 6 metros (aros. escucharán las órdenes del profesor o animador cumpliéndolas sin tener en cuenta lo que hace ya que será para confundirlos. pasa a decir “tingo”. Ejemplo: dice "aplaudir" y él se rasca las orejas. cuando quiera parar dice “tango” y el que quede con la pelota.

tomar la cuerda y volver saltando la cuerda.Juego de postas es en hileras y a una distancia x se ubica una cuerda. Cada miembro del equipo debe ir corriendo. . posteriormente se la pasa al compañero el cual deberá ir saltando la cuerda al mismo lugar donde estaba ésta al principio y dejarla allí para volver a toda velocidad y topar la mano de su compañero para que este salga a tomar la cuerda de nuevo.

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