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El Impacto de proyectos musicales en la comunidad estudiantil del departamento de música de la

universidad del Cauca

Angélica María López Pacheco

Juan David Melenge

Danilo Alexander Daza Ortiz

Raúl Muñoz Muñoz

Seminario 1

Carlos Hugo Ayala

Departamento de Música

Universidad del Cauca

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Tabla de contenido

Introducción......................................................................................................................................3

Problema...........................................................................................................................................4

Objetivos...........................................................................................................................................4

Objetivo general............................................................................................................................4

Objetivos específicos....................................................................................................................4

Pregunta............................................................................................................................................4

Metodología......................................................................................................................................5

Recursos............................................................................................................................................7

Referentes.........................................................................................................................................8
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Introducción

La música es un lenguaje universal que trasciende las barreras culturales y lingüísticas, y tiene el

poder de unir a las personas de maneras únicas y significativas. En el entorno académico, la música no

solo se limita a las aulas de clases o a las actividades extracurriculares, sino que se convierte en un

elemento vital que influye en la vida cotidiana de la comunidad estudiantil. La Universidad del Cauca,

como institución de renombre en el ámbito académico, no es ajena a esta influencia musical.

Este proyecto tiene como objetivo explorar y comprender en profundidad el impacto de los

proyectos musicales en la comunidad estudiantil de la Universidad del Cauca. A medida que los

estudiantes se embarcan en su viaje académico, la música se convierte en un compañero constante que les

acompaña en sus momentos de estudio, relajación y celebración. Pero la música va más allá de ser

simplemente un acompañante; puede desempeñar un papel crucial en la formación de la identidad de la

comunidad estudiantil y en la construcción de relaciones significativas.

A lo largo de este proyecto, examinaremos cómo la música fomenta la inclusión y la diversidad, y

cómo contribuye al sentido de pertenencia en la Universidad del Cauca. Además, exploraremos las

diversas iniciativas musicales dentro de la comunidad estudiantil y su impacto en la vida universitaria.

Al adentrarnos en este análisis, esperamos arrojar luz sobre la importancia de los proyectos

musicales en el ámbito educativo y su contribución al enriquecimiento de la experiencia universitaria. La

música, en todas sus formas, se convierte en un vínculo que une a los estudiantes y en una expresión que
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trasciende las palabras. Este estudio pretende destacar cómo la música enriquece y fortalece la comunidad

estudiantil en la Universidad del Cauca.

Problema

En la comunidad estudiantil se debe conocer el impacto que tienen los proyectos culturales en la

sociedad, como músicos, como artistas, es importante conocer el cómo podemos generar impacto en otras

comunidades que quizá están alejadas del cocimiento artístico cultural.

Objetivos

Objetivo general

Divulgar el impacto que generan los proyectos de formación musical en las diferentes

comunidades

Objetivos específicos

- Conocer las experiencias de diferentes personas que han participado en proyectos de formación

musical

- Generar espacios de reflexión acerca de la importancia de los proyectos de formación musical

Pregunta

¿Cuál es el impacto que ha generado a la comunidad estudiantil del departamento de música de la

universidad del cauca, el hacer parte de proyectos de formación musical?

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Metodología

Un autor reconocido en el ámbito de las entrevistas es Erich Fromm. Aunque no se enfoca

exclusivamente en las entrevistas, Fromm es un psicoanalista y filósofo social que ha escrito sobre temas

relacionados con la comunicación y las relaciones humanas. Sus obras, como "El arte de amar" y "La

anatomía de la destructividad humana", abordan la psicología de las relaciones y la importancia de la

comunicación efectiva, que a menudo involucra entrevistas y conversaciones significativas. Puedes

encontrar valiosas perspectivas sobre las entrevistas y la comunicación en sus escritos.

Entrevista no estructurada y libre

A diferencia de la entrevista estructurada, una entrevista no estructurada es flexible y abierta ya

que, por más de que exista un objetivo de investigación que rige las preguntas, no se espera que las

respuestas posean cierta profundidad o un contenido ordenado. En este tipo de entrevistas, el

entrevistador es el encargado de elaborar preguntas, pero (a diferencia de la entrevista formal) no debe

seguir un cronograma sobre la forma de llevar las preguntas y su formulación. Muchas veces la

espontaneidad y el periodismo moderno llevan a que se dialogue libremente generando temas de debate

surgidos a medida que la charla fluye.

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Sus ventajas son:

1. Al ser adaptable y libre, se logra un clima ameno que habilita la profundización sobre los temas

de interés.

2. Permite la repregunta si el entrevistado hizo mención de algún tema de interés.

Entre sus desventajas tenemos:

1. Como los temas suelen expandirse, es más costosa de realizar por el tiempo empleado por parte

del entrevistador.

2. Se requiere una gran técnica e información en el tema a tratar para poder tener argumentos y

opiniones que permitan profundizar y dialogar.

Dentro de este tipo de entrevista nos encontramos con la siguiente subdivisión:

*Entrevista en profundidad

*Entrevista enfocada

*Entrevista focalizada
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Recursos

Lo que se va a invertir en recursos, cámara de video, o audio, o papel, y todos los implementos a

utilizar.

1. *Grabadora de audio: Una grabadora de audio digital o una aplicación de grabación en tu

dispositivo móvil son esenciales para capturar la conversación.

2. *Micrófonos: Puedes usar micrófonos de calidad para obtener un sonido más claro y

profesional. Los micrófonos de solapa o los micrófonos direccionales son buenas opciones.

3. *Auriculares: Para monitorear el audio en tiempo real y asegurarte de que todo se esté

grabando correctamente.

4. *Dispositivos de grabación: Un ordenador, una grabadora de audio o un teléfono móvil con

suficiente espacio de almacenamiento y batería son necesarios.

5. *Software de grabación y edición de audio: Programas como Audacity, Adobe Audition o

GarageBand son útiles para grabar y editar el audio.

6. *Listado de preguntas: Prepara una lista de preguntas y temas para guiar la entrevista.

Asegúrate de tener una estructura sólida para la conversación.

7. *Ambiente tranquilo: Encuentra un lugar tranquilo sin ruido de fondo para minimizar

distracciones y mejorar la calidad del audio.

8. *Conexión a Internet: Si estás realizando una entrevista en línea o a través de una plataforma

de video-llamada, asegúrate de tener una conexión a Internet estable.

9. *Consentimiento por escrito o verbal: Si es necesario, obtén el consentimiento por escrito de

los participantes para grabar y utilizar la entrevista.

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Referentes

Concepto.de. (s.f.). Entrevista. Recuperado de https://concepto.de/entrevista/#ixzz8FrQw7kTu