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El informe resume el progreso de 6 estudiantes de percusión de nivel 1 a 3. Javier necesita mejorar su técnica y precisión en el xilófono, así como su asistencia. Juan mejoró su técnica de redoblante pero necesita más confianza. Cristofer mejoró su concentración y lectura rítmica pero necesita mejorar su agarre de baquetas. Andrés avanzó en velocidad y ejecución pero necesita trabajar contra tiempos y sincopas. Valery asistió con frecuencia pero su progreso fue limitado
El informe resume el progreso de 6 estudiantes de percusión de nivel 1 a 3. Javier necesita mejorar su técnica y precisión en el xilófono, así como su asistencia. Juan mejoró su técnica de redoblante pero necesita más confianza. Cristofer mejoró su concentración y lectura rítmica pero necesita mejorar su agarre de baquetas. Andrés avanzó en velocidad y ejecución pero necesita trabajar contra tiempos y sincopas. Valery asistió con frecuencia pero su progreso fue limitado
El informe resume el progreso de 6 estudiantes de percusión de nivel 1 a 3. Javier necesita mejorar su técnica y precisión en el xilófono, así como su asistencia. Juan mejoró su técnica de redoblante pero necesita más confianza. Cristofer mejoró su concentración y lectura rítmica pero necesita mejorar su agarre de baquetas. Andrés avanzó en velocidad y ejecución pero necesita trabajar contra tiempos y sincopas. Valery asistió con frecuencia pero su progreso fue limitado
Catedra: Percusión Nivel: 3 Periodo escolar: Núcleo: Docente:
Año 2022 /2023 Carrizal Zheus Salazar Nombres Apellidos observaciones: 1 Javier Contreras El desempeño de Javier no fue recurrente, tuvo varias faltas a las clases individuales y en ocasiones llegó retardado; debe mejorar su técnica y precisión a tocar el xilofono, vimos las escalas de Do, sol, re, mi, la y si mayor, los trabajamos en diferentes velocidades junto con sus arpegios respectivos en dos octavas. Tiene que tener un estudio en casa más preciso de técnica y rudimentos básicos ( simples, dobles y paradiles) 2 Juan Nivel: 2 El trabajo de Juan este año escolar fue bastante bueno, logró mejor su técnica de Redoblante, trabajamos matices con figuras rítmicas compuestas galopas, contra Valdiviezo galopa, Saltillo y contra Saltillo. Aumento su velocidad al tocar, aún le falta más confianza y soltura al momento de ejecutarlo. Recomiendo una rutina de estudio en casa más constante. 3 Cristofer Nivel: 1 Cristofer en este año escolar se trabajo la concentración frente al instrumento, se mejoró la lectura de las diferentes figuras rítmicas, ( corchea, semi corchea, Saltillo, Díaz galopa y contra galopa) se pudo conseguir un poco más de soltura en el Redoblante. Se debe mejorar el agarré de las Baquetas, tiende agarrar las mismas muy sueltas y le bailan en las manos. 4 Andrés Nivel: 1 Andrés en éste periodo escolar logro avanzar a pasos agigantados, su velocidad y ejecución en Redoblante mejoro bastante, tiene un poco de dificultad al tocar Segara contra tiempos y sincopas con trabajo y estudio en casa se puede corregir. Se practico un poco de xilofono en el cuál trabajamos las escalas de Do y Sol mayor junto a sus respectivos arpegios en dos octavas. 5 Valery Nivel: Valery en su periodo escolar fue muy recurrente en sus clases, pudimos trabajar la iniciación lectura rítmica simple de negras y corcheas. pero a pesar de eso su avance no fue mucho, motivado a qué siempre trasmite que por alguna circunstancia no pudo Guzmán estudiar técnica ni leer las lecciones de Redoblante, mis recomendación es que se dedique un poco más al estudio y al trabajo técnico en casa. 6 Diego Nivel: Diego en su año escolar no fue muy recurrente con su asistente, se lograron trabajar iniciación varias cosas, técnica y ejecución de los ejercicios básicos de calentamiento ( simples, dobles paradiles) se vio la lectura rítmica: negra, corchea, tresillo y Saltillo. Mi Castellano recomendación es que se haga una rutina en casa para mejorar su lectura y la ejecución de los ejercicios básicos.