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Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8° básico

Unidad 2

Actividades complementarias
1. Analiza los textos y esquemas y responde las preguntas.

La visión de los españoles frente a la manera cómo se realizaba la conquista de América

El conquistador y humanista español Juan Ginés de Sepúlveda promovió la guerra como

causa justa contra los indígenas que se opusiesen a los españoles. En uno de sus escritos dice:
“Con perfecto derecho los españoles ejercen su dominio sobre estos bárbaros del Nuevo Mundo
(…) cuales (…) son tan inferiores a los españoles (…) como los monos a los hombres (…) Esos
hombrecillos en los que apenas encontrarás vestigios de humanidad (…) Están obligados a
recibir el imperio de los españoles conforme a la de la naturaleza (…) Y si rehúsan nuestro
imperio, podrán ser obligados por las armas (…).

Los frailes españoles de la orden de los dominicos promovieron la defensa de la dignidad

del indígena americano y el reconocimiento de su libertad natural. Entre estos, las ideas de Fray
Antón de Montesinos (1511) y los escritos y discursos del padre Bartolomé de las Casas (1552)
lograron influir en la Corona para que dictara leyes que protegieran al indígena, como la
creación de un documento jurídico que les sería presentado (el requerimiento); el
establecimiento de la encomienda, que significaba que un español tendría bajo su
responsabilidad a un grupo de indígenas y velaría por su evangelización e integridad física; las
Leyes de Burgos y las Leyes Nuevas.

Línea de tiempo, 1492 a 1572

Unidad 2 • La conquista de América

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El requerimiento
Frente a la acumulación de denuncias de maltratos a los indígenas, la Corona ordenó redactar un
documento jurídico que se conoció como requerimiento. En él se establecía la potestad de la Corona
española para ocupar las tierras americanas y convertir a sus pobladores en súbditos. De esa
manera, los indígenas aceptaban que sus tierras fueran incorporadas a las posesiones del monarca
español y que se les impartiera el catolicismo. Si los indígenas no aceptaban los términos, entonces
se aplicaba la llamada “guerra justa”, que consistía en imponerles por la fuerza el dominio del rey de
España y la autoridad de la Iglesia católica.
Este documento fue usado por primera vez en 1513 en la campaña de expansión por Panamá. Su
empleo fue criticado por algunos contemporáneos, ya que su lectura a los aborígenes se hacía, la
mayoría de las veces, sin un intérprete capaz de traducir el documento a la lengua de los pueblos
que se pretendía dominar.

De esclavos a vasallos
“Porque nuestra principal voluntad siempre ha sido y es de conservación y aumento de los indios, y
que sean instruidos en las cosas de nuestra fe católica, y bien tratados como personas libres y
vasallos nuestros, como lo son, encargamos y mandamos a nuestro Consejo que tenga siempre
gran atención y cuidado sobre todo en la conservación y buen gobierno de dichos indios (…) no se
puede hacer esclavo a indio alguno, y queremos que sean tratados como vasallos de la Corona de
Castilla, pues lo son (…)”.
Leyes Nuevas, 1542.

a. Según Ginés de Sepúlveda, y de acuerdo con los redactores del “requerimiento”, ¿qué es la
guerra justa?

b. Según la línea de tiempo, ¿cómo reaccionaron los indígenas a las crueldades que les
impusieron los conquistadores? Explica y anota tres ejemplos que te llamen la atención.

c. ¿Qué cambios se introdujeron con las Leyes Nuevas? ¿Qué objetivos tenían estas normas? Investiga
acerca de las consecuencias que la promulgación de estas leyes tuvo en Perú.

d. ¿Qué diferencias existen entre ser un esclavo y ser un vasallo?

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