Actividad 4 – Conocer la mente de otras personas teoría de la mente y la cognición

social

Presentado por:
Isnardo Serrano Rodríguez ID: 100132396
Escuelas Psicológicas cognitivas Tercer Cuatrimestre de Psicología
Tutor: Jenny Forero
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Octubre 2023
En Ensayo La teoría de la mente: Un concepto necesario para interpretar las emociones de la persona.

la importancia que tiene la mente en el ser humano y como esta ha sido de gran trascendencia en
el estudio de las diversas ciencias, ya que juega un papel fundamental en la vida del hombre y de la
sociedad. Mente, cerebro, maquinas casi perfectas que hacen seres únicos e irrepetibles al hombre, que
llevan a expresar lo que se siente, lo que observa y lo que se produce allí dentro de cada ser y lo
manifiesta con todo su ser ante una sociedad que está atenta y disponible a ver, escuchar y compartir
las diferentes manifestaciones o reacciones, que pueden llegar a ser elementos de radical importancia
para el entorno o simple mente elementos que son simples elucubraciones vagas y pasajes.

La intervención de autores como: ¨ Burns, Green, Garcia, Echeveria, Flavell, Roqueta, Happe,
Mendoza, y muchos otros’’. En su ardua búsqueda de años han dejado elementos que dan pie a seguir
su trayectoria y seguir creciendo y creando más y más este campo investigativo. Hoy solo se puede decir
que el Hombre es un ser inacabado y nunca se podrá llegar a dar un fin, ya que como ser en vía de la
perfección nunca se podrá culminar esa continua búsqueda. Así como lo dice el gran Filósofo Heráclito ¨
Todo cambia todo fluye todo está en permanente cambio. ¨ dicha alocución lleva a seguir en esa
continua búsqueda y así llegar a ser algún día o de poder conseguir la complementación con el otro y así
en este devenir construir cada vez una sociedad más plena, donde cada individuo en su diario transcurrir
da de lo mejor para que podemos crear lo que hoy se llama la sociedad y su entorno.

La mente es uno de los grandes regalos que tiene el hombre, ya que esta lo hace un ser diferente a
todos los seres que habitan la tierra, esta posee atributos mentales y con el fin de inferir intenciones,
disposiciones y creencias de los otros. ¨Brune. 2005.¨ Tal intervención sigue llevando de la mano a que
todos somos y llegaremos a ser, ese producto del compartir de ser; el yo inmerso dentro esa sociedad
que tiene un bagaje cultural, histórico y Religioso que en su compartir lo lleva a ser el yo y su entorno.

Green nos diría que en la medida como el individuo se relacione y busque darse en ese modo llegara
a involucrase y a realizar lo que podemos llamar procesos relacionados con la interpretación social, esto
nos guiara a un desarrollo que tiene respuestas de los demás, por individuo, su labor se convierte en una
cooperación interesante que, en muchas ocasiones, la podríamos interpretar como el sistema de
cognición social.

La Teoría de la mente estaría compuesta de un sistema de conceptos que representan estados

mentales, y unos mecanismos de inferencia que permiten predecir y explicar la conducta en función de
las reglas de interconexión entre los elementos del sistema´´ Echeverry 2010 ‘’ siguiendo este parámetro
se puede ver que la mente es proceso sistemático que ayuda al individua a ser y a tener una conducta o
postura frente a las diversas circunstancias, es así es como se puede tener al
individuo en función de interconexiones que lo lleven a ser un ser activo y vivo dentro del yo y su
sociedad.

La cognición social es la responsable entre otras funciones de como los seres humanos perciben las
emociones propias y de otros y así entender lo que piensan los demás en determinadas circunstancias, y
hacer una posible evaluación mental, las interpretaciones y, sobre todo de realizar acciones sociales
adecuadas dentro de un entorno determinado. Esto lo lleva a ser caracterizar y a poner atención en los
procedimientos y en la interpretación posible dando así campo a futuros investigaciones sobre el ámbito
de la salud.

Otro aspecto álgido a tratar en esta investigación es la parte salud mental, ya que el deterioro
mental cada día es más fuerte, esta búsqueda lleva a localizarnos en la parte cognición más
específicamente en el lóbulo frontal ya que es aquí donde podemos ubicar la cognición social, y entre
otras la función del lóbulo frontal que está conformado por las áreas orbital, medial y dorso lateral,
donde se localiza y se controla los procesos psicológicos que se pueden coordinar la localización de este
sistema, la influencia de conductas ayudaran a dar solución al problema. Y así llegar a la meta es decir al
sistema integrativo del lóbulo frontal donde se puede encontrar las formas complejas del ser humano, y
sus pensamientos y sus conductas (Lázaro & Solís, 2008).

Estos hallazgos y preocupaciones han llevado a los expertos del tema a seguir escudriñando sobre
estos fenómenos para así poder ver como estos están alterando al individuo y poder contribuir a
mejorando la calidad de vida de las personas, sus familiares y la inserción en la comunidad. Uno de estos
problemas es cuando la cognición social no se desarrolla de manera típica, pueden surgir diversos
trastornos, como el autismo y la esquizofrenia. Estas condiciones pueden afectar la capacidad de una
persona para comprender y participar en interacciones sociales de manera efectiva.

Las personas con discapacidad visual pueden tener desafíos para interpretar las expresiones
faciales y otros aspectos no verbales de la comunicación. La conducta y comportamiento sociales son
característicos; cuantos más de estos se presentan la enfermedad empeora y aumenta el índice de
recaídas y desregulación. Hay una relación entre el deterioro en la cognición social y el comportamiento
social o comunitario que está siendo estudiada cada vez más; dando como resultado formas de
intervención que mejoren dicha área (Ruiz, García & Fuentes, 2006).

Todos estos de tonante invitan a seguir atentos ante el individuo y de sus conductas, para poder
interpretar y dar posibles soluciones a todas estas crisis, sé que la ciencia día avanza de una manera
vertiginosa y este devenir nos desafía a no estar quietos sino a buscar herramientas que puedan seguir
contribuyendo al mejoramiento de estas probleticas. Recordemos que la cognición social es un desafío
y la evaluación de la misma en patologías nos ha llegado a tener puntos en común. y que tema cada vez
de gran interés, dado que en el caso de haber un déficit en el área las intervenciones a tiempo pueden
resolver muchos problemas conductuales y evitar recaídas en caso de patologías. Estas intervenciones
además de ayudar al paciente, también se reflejan en beneficio a los familiares y al contexto social
donde esté inserto.

La psicología hoy está contribuyendo en el del desarrollo de la cognición social. Estas ciencias por
medio de la evaluación de habilidades de comunicación están ayudando a este cambio para ello
propone los siguientes elementos a tener en cuenta para conseguir tal fin y estos son:

a) Evaluación de habilidades sociales: las diferentes técnicas como las escalas y

cuestionarios diseñados para evaluar las habilidades sociales de un individuo. Estos elementos
darán respuestas claras de las cosas que buscamos y dar un acompañamiento o tratamiento o
las diferentes recomendaciones pertinentes a las personas o las familias con problemas o
dificultades.
b) Terapia conductual: por medio de juegos lúdicos se ayudará a desarrollar habilidades sociales y
así poder detectar las emociones y las emociones verbales y no verbales.
c) Entrenamiento en teoría de la mente: con estos ejercicios podremos ver y comprender las
capacidades de la mente y el pensamiento e interacciones con los demás.
d) Terapia conductual: Los terapeutas trabajan con los individuos para desarrollar habilidades
sociales, como el reconocimiento de emociones y la comunicación verbal y no verbal.
e) Intervención temprana: la intervención temprana es esencial en casos en que se sospecha un
desarrollo atípico. Cuanto antes se identifiquen y aborden las dificultades, mayores serán las
posibilidades de mejora. Recordar pues que La atención conjunta, la comunicación temprana, la
empatía y la teoría de la mente son ejemplos de cómo estas competencias y motivaciones
intersubjetivas sientan las bases para el desarrollo cognitivo posterior.

la importancia de estas competencias y motivaciones es esencial para la psicología y la

comprensión del desarrollo humano ya que dan elementos de radical importancia para ayudar a dar
soluciones a las crisis que se está presentando el desarrollo cognitivo, teniendo doble connotación en el
individuo o la sociedad que lo circunda para que luego superadas estas problemáticas pueda seguir
construyen relaciones sociales significativas y sólidas.

Finalmente se dice que la cognición social es un reto, donde todos podrán llegar a ser constructores
y cooperadores en la consolidación de una sociedad cada vez más justa teniendo encuesta la verdadera
convivencia en cooperación, dialogo, y plena atención del otro, ya que en el otro está mi complemento y
la garantía para llegar alcanzar ese fin pleno, que es el individuo que día necesita de mí y que yo
necesito de él.
Referencia de apoyo:

 Gómez Echeverry, Isabel (2010). Ciencia Cognitiva, Teoría de la Mente y Autismo.

Pensamiento Psicológico, 8(15),113-123

 Garcia, E. et al. (2007) Teoría de la mente y Ciencias Cognitivas. En: Feiro, et al. Nuevas
perspectivas científicas y filosóficas sobre el ser humano final: Madrid: Editorial
Universidad Pontificia Comillas.

 Tirapu-Ustárroz J, Pérez-Sayes G, Erekatxo-Bilbao M, Pelegrín-Valero C. ¿Qué es la

teoría de la mente? Rev Neurol 2007;44 (08):479-489.

Recursos complementarios o de apoyo


 Coste, F. (2020). Encarnación, Cognición y Representación: ¿cómo piensan el
cuerpo las ciencias cognitivas? Ciencias Sociales y Educación, 9(18), 301-312.
https://doi.org/10.22395/csye.v9n18a16
 Comunicación y desarrollo humano. (2014) Desarrollo psicosocial. Aprendiendo a
Pensar. [Archivo de video Youtube]