COLEGIO DE BACHILLERATO “CARLOS GARBAY

2017 - 2018
MONTESDEOCA”

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Tecnica Profesional Asignatura: Formación y Orientación Laboral
Docente(s): Marlene Aguilar
Grado/curso: Nivel
Tercero Bachillerato General Unicado
Educativo:
2. TIEMPO
Ca!a "#a$a N#. S&'a(a% T#+a) *& %&'a(a%
Ea)/a$( *&) a&(*$3a& & $'&$%+#% T#+a) *& &$#*#%
%&'a(a) *& +a,a# )a%&%
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4. OB5ETIVOS GENERALES
O,&+$#% *&) 6&a O,&+$#% *&) !a*#/%#

• Mane&ar la salud como un derecho humano a los 'ue todos debemos
(artici(ar (ara rescatar) *alorar y res(etar la *ida) as+ como el
bienestar de las (ersonas,
• -aber sus derechos laborales consagrados en la constitución)
(re*ención
tratados internacionales y la ley teniendo este marco &ur+dico (odr.n
desarrollar sus labores como em(leados y/o traba&adores,
. E5ES TRANSVERSALES9
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACI:N;
• 0onocer las medidas de (rotección concernientes a la seguridad y salud laboral y
conocer la situación socioeconómica y de inserción (rofesional del sector de
administración de em(resas y su marco legal y laboral,
• 1etectar las situaciones de riesgo m.s habituales en el .mbito laboral 'ue (uedan
afectar a la salud y a(licar las medidas de (rotección y
corres(ondientes,
• A(licar las medidas sanitarias b.sicas inmediatas en el lugar del accidente en
situaciones simuladas,
• 1iferenciar la forma y (rocedimientos de inserción en la realidad laboral
del traba&ador (or cuenta a&ena o (or cuenta (ro(ia,
• Orientarse en el mercado de traba&o) identicando sus (ro(ias ca(acidades
e intereses y el itinerario (rofesional m.s idóneo,
• 2nter(retar el marco legal del traba&o y distinguir los derechos y obligaciones 'ue se
deri*an de las relaciones laborales,
• 3l buen *i*ir como (rinci(io rector de la trans*ersalidad en el curr+culo,
• 3l buen *i*ir en un e&e esencial de la educación) en la medida en 'ue el (roceso
educati*o debe contem(lar la (re(aración de los futuros ciudadanos (ara
una
sociedad ins(irada en los (rinci(ios del Buen 4i*ir,

Título de la
N. unidad de !"#etivos específcos de la
$ontenidos
º unidad de planifcacin
planifcacin
• 0once(tuali5ar el t6rmino
salud,
• 1iferenciar los ti(os de
salud) as+ como su relación
con el traba&o
• 0om(robar la im(ortancia
de generar las condiciones
de traba&o (ara (ro*eer
una a(ro(iada calidad de
*ida en el traba&ador e
Ad'uirir los conocimientos de
incrementar el
salud) detectar las situaciones
rendimiento laboral,
de riesgo m.s habituales en
La salud • Anali5ar y diferenciar los
el .mbito laboral 'ue (uedan
&. Laboral factores 'ue afectan la
afectar a la salud y a(licar las
salud laboral,
medidas de (rotección
• 2denticar las acti*idades
y (rinci(ales y
'ue in*olucran un riesgo
(re*ención corres(ondientes,
laboral,
• 0lasicar los da7os a
la salud en función a
las consecuencias y de
los factores de riesgo
m.s habituales'ue
generan
Duraci
!rientaciones
Evaluacin
n en
%etodolgicas se%an
as
• 0once(tuali5a el t6rmino salud de
forma clara) entendible (ara sus
com(a7eros,
METODOS DE 9eali5a un cuadro com(arati*o de
RAZONAMIENTO las clases de salud
• 2nducti*o 3&em(lica las clases de salud
• 1educti*o
• An.logo o • 38(lica las condiciones de traba&o,
com(arati*o Argumenta la calidad de *ida,
-ociali5a los benecios de la
METODOS DE calidad de *ida en el traba&o
APRENDIZAJE
• 4isual • 1iferencia los factores 'ue afectan
• Auditi*o la salud laboral,
38(erimental 3labora y e&em(licas los factores
•
de riesgos laborales,
38(lica las acti*idades 'ue
TÉCNICAS
generan un riesgo laboral
• Partici(ación
$
gru(al
• 1escribe las caracter+sticas del
• -eleccionar ideas
traba&o autónomo y rutinario,
-ociali5a las causas del traba&o
secundarias
autónomo y rutinario
• 38(loración y
acti*ación de
• 1ene los factores f+sicos,
conocimiento
2dentica con e&em(los claros los
• 1ar conabilidad riesgos f+sicos y los da7os 'ue
al estudiante generan (ara la salud
los
• Formulación de
&uicios cr+ticos • 2dentica una enfermedad
orales, (rofesional
• A(untes 0ita e&em(los de enfermedades
• 9es:menes (rofesionales
• Ma(a conce(tual A(lica los art+culos del 0ódigo de
traba&o en caso de inca(acidades
1a a conocer su o(inión sobre las
inca(acidades laborales,
'. Factores de 0onocer las t6cnicas de • 0onocer las t6cnicas
Riesgos (re*ención de riesgos de (re*ención de
Proesio!ale laborales) las (rinci(ales riesgos
s medidas de (rotección laborales) las (rinci(ales
medidas de (rotección
(ersonal en los (uestos de (ersonal en los (uestos de
traba&o e identicar las traba&o,
se7ales de seguridad • 2denticar las se7ales
e8istentes de
seguridad e8istentes,
• 0once(tuali5a los ti(os de METODOS DE
las indemni5aciones 'ue APRENDIZAJE
reciben los traba&adores,
• 2denticar las
diferentes T6cnicas
de
Pre*ención Laboral,
• A(licar el marco &ur+dico
de la (re*ención de
9iesgos en nuestro (a+s,
• 3laborar un es'uema
descri(ti*o de los
derechos y
obligaciones de los
traba&adores y
em(resarios en relación a
la (re*ención de riesgos
laborales,
• 2denticar las medidas de
(re*ención colecti*a e
indi*idual y las (rioridades
de a(licación,
METODOS DE • A(lica las indemni5aciones de $
RAZONAMIENTO acuerdo al código de traba&o,
38(lica con e&em(los la a(licación
• 2nducti*o de indemni5aciones,
• 1educti*o 1ene las comisiones calicadoras
• An.logo o de riesgo,
com(arati*o,
• 3labora un ma(a conce(tual con la
denición de riesgos laborales y
t6cnicas de (re*ención de
riesgo
laboral
• 4isual 1ene las t6cnicas de (re*ención
• Auditi*o de riesgo laboral,
3labora un es'uema descri(ti*o de
• 38(erimental
los derechos y obligaciones de los
traba&adores en relación a
TÉCNICAS
la (re*ención de riesgos laborales,
• Partici(ación
gru(al
• Anali5a la función del em(leador
• -eleccionar ideas
(ara la utili5ación de e'ui(os de
(rinci(ales y
(rotección,
secundarias
38(lica las t6cnicas de (rotección y
• 38(loración y da a conocer los e'ui(os
acti*ación de necesarios (ara la (rotección de
conocimiento los traba&adores,
• 1ar conabilidad
al estudiante • 0ita los ti(os de se7ali5ación de
• Formulación de seguridad,
&uicios cr+ticos 38(lica los ti(os de se7ales,
orales, 0lasica el ti(o de fuego y su
• A(untes m6todo de e8tinción
• 9es:menes
• Ma(a conce(tual • 1ene las medidas (re*enti*as,
Organi5a las medidas (re*enti*as
contra incendios,
• A(lica las t6cnicas de (rimeros
au8ilios laborales en caso de
un accidente laboral,
38(lica los (asos a reali5ar en caso
de at ender a una (ersona
 accidentada en el traba&o,

• Utili5a de forma adecuada

la manera de socorrer en caso de
un accidente,
38(lica y diferencia las diferentes
lesiones 'ue (ueden ocurrir en el
lugar de traba&o,

• 0onoce y a(lica los

(rimeros au8ilios en caso de
lu8aciones) fracturas,
1istingue los grados de gra*edad
de la *+ctima de un
accidente laboral,

. El Derec"o 2nter(retar el marco legal del • 0onocer el origen del METODOS DE • 38(lica la historia del derecho $
Laboral traba&o a n de distinguir los derecho laboral) la RAZONAMIENTO laboral,
derechos y obligaciones 'ue normati*a legal de las • 2nducti*o 1ene al derecho laboral
se deri*an de las relaciones relaciones laborales, • 1educti*o Anali5a las fuentes del derecho
laborales, • 2denticar las fuentes de • An.logo o laboral
1erecho laboral y cual com(arati*o 0once(tuali5a las obligaciones y
debe a(licarse en cada los derechos de los traba&adores,
caso, METODOS DE
• 0om(render 'ue la APRENDIZAJE • 2dentica las clases de contratos
relación laboral es fuente • 4isual laborales,
generadora de derechos y • Auditi*o Anali5a y e&em(lica las clases de
obligaciones (ara las contrato
• 38(erimental
(artes 'ue inter*ienen en
esta, • 2dentica conce(tualmente el
TÉCNICAS
• A(licar el derecho laboral alcance de la
• Partici(ación
(ara el c.lculo de modicación)
gru(al
indemni5ación, sus(ensión y e8tinción
• -eleccionar ideas
de contratos,
(rinci(ales y
0lasica y e8(lica las causas
secundarias de m odicación) sus(ensión y
• 38(loración y e8tinción del contrato,
acti*ación de
conocimiento • 2dentica y anali5a el desahucio
• 1ar conabilidad
• Anali5a la indemni5ación y su
al estudiante
c.lculo,
• Formulación de
 &uicios cr+ticos
orales,
• A(untes
• 9es:menes
• A(lica la ley (ara el c.lculo de
• Ma(a conce(tual
indemni5aciones
• 9esolución de
e&ercicios

• 2dentica el funcionamiento del

2nstituto 3cuatoriano de -eguridad
-ocial,
METODOS DE 38(lica la organi5ación 'ue tiene el
RAZONAMIENTO 23--,
• 2nducti*o
1educti*o • Llena el formulario de a*iso
• An.logo o de entrada de forma manual y utili5a
com(arati*o la (.gina del 23--,
2dentica el seguro general
METODOS DE obligatorio) las (restaciones,
• 0onocer conce(tos APRENDIZAJE
generales) dis(osiciones y • 4isual, Auditi*o • 38(lica) conce(tuali5a y
as(ectos legales de la • 38(erimental sinteti5a los seguros es(eciales,
Anali5ar el sistema -eguridad -ocial,
2dentica las a(ortaciones,
La de s eguridad social en • 9eali5ar un es'uema de la TÉCNICAS -ociali5a la mora (atronal,
. Seguridad el organi5ación funcional del • Partici(ación
$
Social 3cuador, 23--,
gru(al • 2dentica las diferentes
• 1iferenciar los
• 38(loración y (restaciones 'ue concede el
reg+menes de aliación
acti*ación de 2nstituto 3cuatoriano de -eguridad
e identica las
conocimiento -ocial,
(restaciones 'ue
• 1ar conabilidad
brinda cada uno de ellos,
al estudiante • 9econoce los ti(os de inca(acidad
• Formulación de y los re'uisitos (ara obtener los
&uicios cr+ticos benecios,
orales, 38(lica el funcionamiento de los
• A(untes, fondos de reser*a y la cesant+a,
• 9es:menes,
• Ma(a conce(tual • 38(lica y organi5a sus ideas sobre
la &ubilación y los re'uisitos
necesarios (ara acceder a este
derecho,
*. #rga!os de 0onocer las funciones de las • 0onocer las funciones de METODOS DE • 0once(tuali5a la re(resentación de $
 RA<ONAMIENTO
• 2nducti*o
1educti*o
•
An.logo o los traba&adores,
com(arati*o 3s'uemati5 a los r e'uisito s
necesarios (ara la constitución de
METODOS DE sindicatos,
l as organi 5aciones APRENDI<A5E
sindicales e identicar • 4isual Auditi*o • 2denti ca las f unciones y
a las (ersonas u • 38(erimental
órganos con obliga ciones del c omit6
organi5aciones d e em(resa,
ca(acidad (ara
negociar y re(resentar T=CNICAS
Re$rese!taci
%! sindicales) identicar a los a los traba&adores, • Partici(ación • Anali5a) elabora contratos
órganos (ara negociar y • 1istinguir y conce(tuali5ar gru(al colecti*os,
re(resentar a los la re(resentación • 38(loración y 1ene la contratación colecti*a,
traba&adores, sindical dentro de la acti*ación de
em(resa, conocimiento
• 0onocer la e8istencia de • 1iferencia las eta(as de los
• 1ar conabilidad con;ictos,
distintos ni*el es de
re(resentación sindical al estudiante 38(lica los medios de resolución de
y • Formulación de con;ictos
sus funciones &uicios cr+ticos Presenta un es'uema descri(ti*o
orales, de los ti(os de huelga,
• A(untes,
• 9es:menes,
•Ma(a conce(tual
+. El Mercado 2denticar los *alores 'ue • Orientarse y diferenciar el METODOS DE • 1iferencia el mercado laboral y de $
Laboral& in;uyen en el mercado m er cado labo ral del RAZONAMIENTO Traba&o,
laboral) conocer la oferta y mercado de Traba&o, •2nducti*o 2dentica los diferentes ti(os de
demanda de em(leo) (ol+ticas • 0onocer los (oblación,
•1educti*o
de em(leo, diferentes ti(os
•An.logo o 38(lica el em(leo) subem(leo
de (oblación
e8istentes y sus com(arati*o y desem(leo,
caracter+sticas,
• 0onocer) anali5ar y emitir METODOS DE • Anali5a y emite &uicios de *alor con
&uicios de *alor con APRENDIZAJE res(ecto a las (ol+ticas de 3m(leo,
res(ecto a las Pol+ticas de Argumenta sobre las (ol+ticas de
•4isual
3m(leo y las -ituaciones em(leo,
de Mercado Laboral, •Auditi*o
• 1istinguir •38(erimental
conce(tualmente el • 0once(tuali5a el (royecto de *ida y
em(leo) subem(leo sus caracter+sticas,
TÉCNICAS
y desem(leo, 3labora su (royecto de *ida,
•Partici(ación
• 0onoce y *alora la
formación t6cnica,
 • 2dentica la im(ortancia de
la formación t6cnica,
-ociali5a los benecios de
la educación t6cnica,

• Anali5a la oferta y demanda de

em(leo,
3labora los ( asos ( ar a una
gru(al correcta selección de (ersonal,
• -eleccionar ideas 1escribe los (uestos de traba&o,
(rinci(ales y
• Anali5a y reconoce los secundarias • 3labora curr +culo y a cta d e
recursos y los medios (ara
• 38(loración y (resentación de acuerdo a las
la inserción laboral,
acti*ación de reglas (ara su elaboración,
• 2dentica la oferta laboral
de acuerdo a sus conocimiento Anali5a y resuel*e (ruebas
intereses, • 1ar conabilidad (rofesionales y (sicot6cnicas,
• Pre(aración (ara una al estudiante
entre*ista de traba&o, • Formulación de • Pre(aración adecuad (ara
• 1escribir los &uicios cr+ticos una entre*ista de traba&o,
tr.mites legales (ara orales, Asume el rol de entre*istado,
conformar
• A(untes
una em(resa,
• 9es:menes • 0once(tuali5a el autoem(leo,
• Ma(a conce(tual 3*al:a (ers(ecti*as (ara (oner en
marcha los em(rendimientos,

• 1escribe los tr.mites legales (ara

conformar una em(resa,
2n*es ti ga informaci ón
de coo(erati*as del sector y
los
tramites de conformación,
3stablece misión) *isión y *alores,
>. BIBLIOGRAF?A @EBGRAF?A U+$)$3a (#'a% APA VI &*$$( 7. OBSERVACIONES
3ducación) M, d, <"=$>, 3ducación General B.sica -u(erior, ?uito,
3ducación) M, d, <"=$>, 2nstructi*o (ara (lanicaciones curriculares (ara el sistema nacional
de
educación, ?uito,

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTES9 Ma)&(& A!/$)a NOMBRE9 NOMBRE9
,ir%a: ,ir%a: ,ir%a:

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