INSTITUTO SAGRADO CORAZÓN

ÁREA: Lengua extranjera Inglés. PROFESORA: Papp Sofia. PLANIFICACIÓN 2022 (MARZO A JUNIO) CURSO: 2DO A

FUNDAMENTACIÓN: Los alumnos aprenderán los mencionados contenidos con el fin de poder ser aplicados en un contexto natural, de manera que puedan
servirles para la defensa oral, auditiva y lecto-escritora.
EXPECTATIVAS DE LOGRO: Se pretende que el alumno sea capaz de reconocer los diferentes tiempos gramaticales y vocabulario en inglés, ya se que los
mismos se encuentren de manera escrita aplicando su capacidad para leer así mismo como interpretar de manera auditiva palabras en la lengua extranjera
empleadas por la profesora, compañeros, musica o videos utilizados en clase.
Se espera que el alumno sea capaz de producir palabras, frases y oraciones en inglés, desarrollando así su competencia oral.
Se intenta arribar a que los alumnos sean capaces de producir por escrito narraciones, empleando los contenidos mencionados.
OBJETIVOS:
● DE ENSEÑANZA: Me propongo a que todos los alumnos adquieran los conocimientos propuestos en cada unidad didáctica. Asi mismo me propongo a
enseñarles a expresar dichos contenidos de manera oral y escrita, también a la comprensión auditiva de los mismos.
● DE APRENDIZAJE: Se pretende que los alumnos adquieran los conocimientos propuestos en cada unidad didáctica, de manera que puedan realizar una
producción oral y escrita de los mismos, y la capacidad de comprender de manera auditiva.
● PARTICULARES PARA CADA UNIDAD DIDÁCTICA:
➔ UNIDAD 1 - OBJETIVO: Que el alumno sea capaz de describirse empleando la lengua extranjera de manera oral y escrita. Además, la capacidad
de preguntar de manera oral y escrita preguntas personales, y la comprensión auditiva de las mismas para poder así responder oralmente de
manera adecuada.
➔ UNIDAD 2 - OBJETIVO: Capacidad de citar fechas, y describir tiempo en inglés, de manera oral y escrita.
➔ UNIDAD 3 - OBJETIVO: Descripción de la rutina en la lengua extranjera.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO: Algunas de las actividades y teoría serán extraídos del libro “Laser A2”.
BIBLIOGRAFÍA DEL DOCENTE: Laser A2, imágenes y videos de internet.
FORMAS DE EVALUACIÓN: Se realizará una evaluación informal sobre el desempeño áulico, en el mismo se tendrá en cuenta la participación activa,
realización de las tareas solicitadas por la profesora, y asistencia; evaluación formal, al finalizar cada unidad didáctica se evaluará al alumno de manera escrita
y/u oral; serán evaluados también, a través de trabajos prácticos.