Investigación en educación infantil

Fase 3
Estrategia de recopilación de información

Presentado por: Karol Natalia Valencia

Código: 514507-84

Presentado a:
Martha Carolina Cruz Tovar

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela Ciencias de la Educación -ECEDU
Licenciatura en Pedagogía Infantil
2023
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

https://raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/364660/461591

RESUMEN DE ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

Problema:

El eje de la investigación es la garantía y realización de los derechos del

niño en la sociedad actual.

Ubicación del paradigma:

Se utiliza un enfoque cualitativo en la investigación, ya que permite una

comprensión profunda y detallada de las experiencias y perspectivas de los
niños en relación con los derechos del niño. Además, nuestro objetivo es
producir un conocimiento rico y útil no solo para el campo académico, sino
para la comunidad en general.

Muestra:

La población de estudio está compuesta por niños y niñas de 7 a 8 años de

diversos estratos socioeconómicos y culturales de la Ciudad de Cartago
Valle.

Instrumento:

Las herramientas utilizadas para la recolección de datos son dos técnicas

participativas. Una es entrevistar a niños y niñas sobre sus experiencias y
perspectivas sobre los derechos, y crear diagramas y collages sobre el
mismo tema.

Procedimiento:
El primer paso es obtener el consentimiento informado de los padres o
tutores legales del niño para participar en el estudio. A continuación, la
entrevista y la preparación del dibujo/collage se realizarán en un espacio
cómodo y acogedor para los niños. Durante la entrevista, su tema de
investigación se establecerá claramente y se le animará a compartir sus
opiniones y experiencias sobre el tema. Se le proporcionarán los materiales
necesarios para refinar sus dibujos y collages, y se le animará a ser creativo
y expresar sus ideas libremente.

Análisis de los datos:

Los datos recopilados se analizan a posteriori utilizando métodos de análisis

temático. El objetivo es identificar y codificar temas y patrones emergentes
de entrevistas y dibujos y collages de niños. Se organizan categorías de
análisis y se elabora un informe final con los resultados obtenidos y las
conclusiones del estudio.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/364660/461591