República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

UNIDAD EDUCATIVA MARIA MONTESORI
RIF.J-30209319-8 PD: 05100321

Nombre del docente: Tamara Sutherland

Grado: Maternal
Nombre del proyecto: "CRECIENDO SALUDABLE"
Inicio: 06-02-23 al 28-03-23

Diagnóstico

Nuestro 3er proyecto (segundo lapso) está basado en una propuesta "VIDA Y SALUD"
sugerida por el MPPE. seguido con sus orientaciones pedagógicas por la institución UE
Maria Montessori, Puerto la Cruz (Guaraguao).

El tema de HIGIENE surge según lo observado a los niños y niñas de 2 y 3 años de edad,
que aun están en el proceso de adquirir hábitos de higiene que fortalezcan su salud.

La higiene es un tema fundamental a lo largo de la vida de las personas, y especialmente

en la infancia.

En el Nivel Inicial, (Maternal) la promoción y el mantenimiento de la salud de los niños es

una responsabilidad que los docentes comparten con las familias. En consecuencia, es
esencial que la escuela asuma, dentro de sus posibilidades, compromisos respecto del
control sanitario de su población, de su alimentación, de los hábitos en los que quiere
formar y de las condiciones que garanticen el desarrollo adecuado de las actividades en un
marco de seguridad e higiene.
 Objetivo general del proyecto: Lograr que el niño y la niña adquieran conciencia
del cuidado de su cuerpo y su persona, lograr en ellos la formación de hábitos para
prevenir enfermedades o infecciones en los niños del nivel Maternal.

OBJETIVOS ACTIVIDADES ESPACIO RECURSOS APRENDIZAJES

ESPECÍFICOS FÍSICO ESPERADOS
Crear conciencia en Realizar lectura sobre los Aula Área Cognitiva.
los niños y niñas en hábitos de higiene EXPRESAR Y Niños
tener un ambiente mediante laminas o CREAR Niñas ➔ Que el niño y la
sano y agradable para folletos de higiene infantil. Materiales del niña:
fortalecer los aula.
aprendizajes en los Desarrollen la capacidad
niños\as. representativa.

Construyan el conocimiento
lógico - matemático
(clasificación, seriaciòn y
número).

Desarrollar
actividades higiénicas Lectura de Área Lenguaje
en la escuela, hogar cuentos para
para reforzar la motivar la higiene PEQUEÑOS ➔ Que el niño y la
practica de hábitos de en los niños y GRUPOS niña:
higiene con los niños niñas.
y niñas. Desarrollen la capacidad
de comunicarse de
Aula.
COMPUTACIÓN forma oral, gestual,
Observación de vídeos Niños
Niñas escrita.
educativos ¿Porqué la
higiene es tan Materiales del
aula de
Practicar normas importante? (modo
EXPERIMEN- Maestras
higiénicas en la casa, infantil). TAR Y Cuentos Área Social y
en la escuela y la DESCUBRIR infantiles. Emocional.
comunidad para
conservarse sano. ➔ Que el niño y la
niña:
REPRESENTAR ➔ Desarrollen su
E IMITAR autonomía.
GRUPO ➔ Desarrollen el
GRANDE
proceso de
Fomentar en el niño y (Reunión de
grupo). identidad y
la niña el habito de la Dramatizado de acciones socialización.
limpieza de su cuerpo positivas y negativas que Área Psicomotora.
para sentirse bien en algunos momentos Aula.
consigo mismo y ser realizamos y que Niños
Niñas ➔ Que el niño y la
aceptado por los inconscientemente niña:
demás estamos haciendo mal. Materiales del
aula Desarrollen su
Maestras lateralidad.
Representan-
Sugerencia de tes Desarrollen la
propuestas de los niños y coordinación motora
niñas para prácticas
saludables para global.
conservar nuestro cuerpo,
salud y ambiente. Aula. Desarrollen la
Niños organización progresiva
Niñas
del esquema corporal.
Materiales del
aula
Maestras
Representan-
tes.