FUNDAMENTOS DEL

CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
Mgr. Raul Milko Cuadros Saavedra
COCHABAMBA BOLIVIA

La observación no es
pasiva pues se trata de
cierta visión (nociones
previas) particular de una
persona.
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
La observación es uno
de los medios mas
La observación (HECHO: modelo teórico de importantes para llegar a
comprender las cosas tal
interpretación que habrá que probar) depende del
como son. APARATOS
contexto que condiciona el fenómeno observado e que ayudan a la obs.
influye en nuestro animo y forma de vida.

La observación tiene siempre elementos de Si observo una célula en microscopio, antes

interpretación y de teoría (modelo debo tener un modelo de célula caso contrario
interpretativo previo a la observación). lo observado no significa nada.

EL CONOCIMIENTO se logra mediante el proceso de interpretación de los

fenómenos planteando una hipótesis del hecho y formulaciones de respuestas
adelantadas (afinación critica).

La lengua es un modo Los científicos son participantes de un

cultural que estructura una universo cultural y lingüístico en el que
visión (mar) se insertan sus proyectos individuales y
colectivos.

La observación es un buen punto de partida para la ciencia pero esta no es

completa no es posible hacerlo de manera neutra antes esta la CULTURA y
dentro de esta el LENGUAJE
HECHOS EMPIRICOS no se cuestionan de momento EL AGUA HIERVE A
100° con la practica este enunciado empírico puede transformarse en una
teoría.
 CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Las definiciones y los
SUJETO CIENTIFICO No
procesos teóricos nos dan DEFINICIONES (punto de partida de la Ciencia) son remite a un individuo
objetos estandarizados
contrastaciones empíricas respaldadas por un MARCO sino a una forma
Ejm: Bicicleta.
socialmente establecida
TEORICO admitido. de estructurar el mundo

Para definir con claridad se debe tener suficientes elementos de LENGUAJE

COMUNES Y CONVENCIONALES para que se entienda lo que se define.

Para ser OBJETIVO debe integrarse a un La OBJETIVIDAD, no podrá ser una verdad
entramado social solo así se podrá absoluta, sino que esta de acuerdo a la
comunicar lo que observo; de los sociedad y convenciones organizadas e
contrario, dirán que soy subjetivo. Para Católico instituidas por la cultura.
tener mas de una
esposa no es
OBJETO correcto. SUJETO

Lo que da al objeto su carácter objetivo es esa

construcción por ese sujeto, según reglas Es un conjunto de elementos unidos
socialmente reconocidas a la biología de cada persona, al
Conjunto de lenguaje a la cultura.
PARADIGMA presupuestos que Hay un SUJETO CIENTIFICO particular
definen una
disciplina. para cada disciplina, unida a lo que
Cierto numero de reglas, estructuras mentales,
se llama PARADIGMA
instrumentos que ponen en orden en el
mundo antes de que lo estudiemos mas a
fondo.
 Estudia la forma en que se
relacionan el sujeto y el
objeto científico para
producir conocimiento
Es la rama de la filosofía que
EPISTEMOLOGÍA estudia la investigación científica y
su producto el conocimiento
científico o verdadero

Es la parte de la filosofía que examina el valor de los métodos o formas en que se elabora el
conocimiento científico.

TRES CORRIENTES

EPISTEMOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA
TRADICIONAL CIENCIA COGNITIVA
EMPIRICA

Determina las condiciones de Surge con el desarrollo de Solo analiza como

nuestro conocimiento ES la informática: Nuevo construyen los seres
VERDADERO? cuerpo de conocimientos. humanos sus conocimientos

Epistemologia es la rama de la filosofia que Momentos de Ruptura Epistemológica.-

estudia la investigacion cientifica y su producto es Cuestionamiento de paradigmas cientificos
el conocimiento cientifico o verdadero produciendo una ruptura en el orden establecido:
Ejm: Psicologia distingue entre el individuo, la
sociedad y su entorno.
 EPISTEMOLOGÍA

Conocimiento inmediato, EL CONOCIMIENTO NO ES ESTÁTICO. Es ante Conocimiento mediato o

basado en la experiencia todo una forma de conducta, a saber, aquella que intelectual, adquirido a partir
de cada persona de conocimientos que se
tiene que ver con la conciencia de mis impresiones y posee - CREENCIAS
con la forma en que las asocio.

TERCER MOMENTO nos

SEGUNDO MOMENTO por
PRIMER MOMENTO individuo
cualquier motivo se produce
permanece en el conocimiento
asombro – Nueva luz sobre el
cotidiano – espontaneo este es
objeto – cambia nuestra
el de sentido común
concepción y surge la reflexión.
sobreponemos a este
asombro e identificamos y
definimos el obstáculo – se
llega a la afirmación – la
actividad reflexiva produce la
respuesta

Los cientificos utilizan diversos metodos para Para cada disciplina cientifica hay un cierto
llegar al conocimiento o uno solo (el cientifico) numero de reglas, principios, estructutras
bajo diversos enfoques?? mentales, instrumentos, normas que ponen
en orden el mundo
 SE DESCUBRE O SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO?
Constructivismo Descubrimiento
Conocimiento como una copia objetiva real. La realidad es independiente de como uno piensa, y
La realidad no es independiente de como se piensa, es posible llegar a esa realidad si se utiliza una
entonces el conocimiento al que puede llegarse metodología valida y confiable
depende de la teoría y la metodología que se utilice. EL CONOCIMIENTO SE DESCUBRE.
EL CONOCIMIENTO SE CONSTRUYE
EL POSITIVISMO
Participación activa del sujeto en la elaboración del Doctrina que pretende atenerse a lo positivo (SENTIDOS -
conocimiento. La verdad siempre es relativa y no hay HECHOS) y no a lo negativo
posibilidad de llegar a verdades absolutas. HACE ENFASIS EN EL COMO no interesa mucho el que, el
por que y el para que.

PRINCIPIOS LA FENOMENOLOGIA PARADIGMA QUE ABARCA LA El único conocimiento

• El conocimiento se construye
• No es posible separar el objeto
de conocimiento del sujeto
• La realidad es una construcción
social humana.
• No hay una única verdad, sino
verdades que son relativas e
históricas.
• El conocimiento es construido
por el sujeto o grupos de sujetos
mediante mecanismos
estrategias.
• Las interacciones que se
establecen con otros sujetos
permiten construir objetos de
conocimiento.
MAYORIA DE LAS TENDENCIAS
FENOMENOS Y LOGOS: Estudio de la
apariencia –Ciencia que tiene como tarea
Positivismo lógico, filosofía
describir lo que aparece.
La conciencia es el principio de la acción
del sujeto en el conocimiento y su
relación con otras conciencias
PRINCIPIOS
• El sujeto de conocimiento es la
conciencia.
• El sujeto es consciente de sus
experiencias
o • El conocimiento es un continuo proceso
de descubrimiento por parte de la
conciencia.
• El ser humano solo conoce fenómenos.
• La realidad no se conoce de manera
pura, la conciencia la deforma para
hacerla accesible al conocimiento.
• El conocimiento es un proceso
verdadero es el producido
SIGLO XX: Pragmatismo- por la ciencia y por la
utilización del METODO
analítica.
CIENTIFICO.
CARACTERISTICAS
• El sujeto descubre el conocimiento
• El sujeto tiene acceso a la realidad mediante los
sentidos, la razón y los instrumentos
• El conocimiento valido es el científico
• Realidad accesible mediante la experiencia.
• La realidad correspondencia entre lo que lo que
conoce y la realidad que descubre.
• El METODO CIENTIFICO es el único valido y es
descriptivo.
• Sujeto y objeto son independientes.
• La neutralidad es un principio de investigación
 LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN
Los animales inferiores solo están en el mundo, el HOMBRE El hombre, ser con una inteligencia imperfecta, pero
trata de entenderlo. perfectible, construye un mundo artificial.

Ciencia Investigación
Para lograr esta
reconstrucción
conceptual del mundo el
hombre utiliza la
Conocimiento racional, investigación Es una actividad del
sistemático, exacto, entendimiento que se
verificable y, por caracteriza por la búsqueda del
conocimiento de manera mas
consiguiente, factible. extensa y profundamente.

Mantienen una amplia relación

El hombre trata de remodelar la naturaleza sometiéndola a sus necesidades,

construye la sociedad, trata luego de remodelar ese ámbito artificial para adaptarlo
a sus sueños, creando el mundo de los artefactos y la cultura.
 Tecnología
!No toda investigación Aplicación de los resultados
procura el conocimiento de la ciencia
objetivo! Tiene el fin de mejorar el
medio natural y artificial
mediante
La lógica de la
matemática pura no La invención y manufactura
brinda información de bienes naturales y
culturales
acerca de la realidad

La lógica y la matemática inventan entes

formales y establecen relaciones entre ellos por
eso se denominan CIENCIAS FORMALES

La física, química, la economía, educación,

etc., son ciencias que recurren a ala
matemática para realizar construcciones
de complejas relaciones entre hechos
 Lógica
FORMAL
Matemática

Psicología

Social

CIENCIA Sociología

Cultural Economía

Ciencias

Políticas
FACTUAL
Historia

Física

Natural Química

Fuente: Bunge, 1985, p. 41 Biología

•COLORES TAMAÑOS FIGURAS SONIDOS, TEXTURA LISA O RUGOSA OLORES SAB
•OBSERVACION
•Se realiza a través de los órganos de los sentidos. Vista, oído, olfato, gusto, y tacto .
•HIPOTESIS
•Es una posible solución al problema planteado .
•Es una solución a manera de suposición a la situación planteada o problema
•EXPERIMENTACION
•Es donde se reproduce el fenómeno.
•Por lo general en el laboratorio.
•Controlando todas las variables.
•ANALISIS DE RESULTADOS
•Se relacionan e interpretan las observaciones y mediciones hechas en la experimen
•Conclusiones
•Se establece si la hipótesis planteada es verdadera o no
•Se hacen varias experiencias sobre el tema de investigación para lograr establecer T
•TEORIA CIENTIFICA
•Es la hipótesis comprobada experimentalmente que explica el fenómeno teniendo en
•La teoría permite explicar otros fenómenos que pueden ocurrir en la naturaleza e inc
•LEY
•Se establece cundo una teoría es comprobada varias veces y se confirma en experie
•Ley de Gravedad
•Ley de Kepler
•DIVULGACION Y PUBLICACION
•Su objetivo es dar a conocer a la comunidad científica la teoría o la ley demostrada
•Obtener derechos de autor