Escuela

Ciencias Jurídicas y Políticas

Asignatura
Lengua Española II-CBE105
Facilitador
María Altagracia Mercedes
Participante
Franklin Ovalles Liriano
Matricula
100072680
Tema
Eltexto
El Texto
Desarrolla las cuestiones siguientes:
I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se piden al final
del mismo.
Importancia de la Lectura.
Podemos decir que la Lectura es el medio más eficaz para la adquisición de
conocimientos ya que enriquecen nuestra visión de la realidad, intensifica nuestro
pensamiento lógico y creativo, y facilita la capacidad de expresión.
Cumple un papel fundamental en el incremento de nuestra capacidad intelectual y por
lo tanto, de nuestro desarrollo como ser humano independiente.
Leer equivale a pensar, así como saber leer significa tener la capacidad de identificar
las ideas básicas de un texto, captar los detalles más relevantes y brindar un juicio
crítico sobre lo que se está leyendo.
En definitiva leer implica razonar, crear, soñar y convertirnos en seres cada vez más
tolerantes y respetuosos de las diferencias de los demás, consiste en aprender a
observar la sociedad desde un nuevo punto de vista mucho más objetivo, alejándonos
de prejuicios e ideas contradictorias a la realidad.
¡Lea, Lea… y siga leyendo!
Desarrollar el gusto por la lectura, así como incentivar a las personas que nos rodean
hacia la lectura debe ser un reto que debemos plantearnos cada uno de nosotros.
Las sociedades democráticas en que vivimos exigen cada vez más ciudadanos
pensantes y libres de ideas arcaicas y peligrosas que podrían perjudicar su buen
funcionamiento.
Debemos hacer de la lectura un hábito permanente, convertir el acto de leer en un
momento placentero, gratificante y compartido.
Indiscutiblemente no saber leer en la sociedad tecnologizada en que vivimos solo
puede conducirnos a una exclusión social, cultural, política y económica; o lo que es
peor, a un destierro absoluto de los principales ámbitos en que se mueven la mayoría
de los miembros de la sociedad de la que formamos parte.
Si queremos ser los dueños de las Nuevas Tecnologías y no solo sus esclavos, solo nos
queda un camino: Aprender a leer y a comprender aquello que hemos leído.
Ese, es el principal desafío que todos tenemos actualmente.

1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?

El propósito del autor es incentivar a los demás a crear el hábito de la lectura y a la vez
desarrollar el amor por ella.
2.- Explica a qué se refiere la expresión “Desarrollar el gusto por la lectura, así como
incentivar a las personas que nos rodean hacia la lectura debe ser un reto que debemos
plantearnos cada uno de nosotros.”, que aparece en el texto.
La expresión se refiere a que debemos convertir el acto de leer en un momento
placentero, gratificante y compartido. Y al mismo tiempo a animar a otros a seguir
nuestros pasos al disfrute de la lectura.
3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.
En este texto aparecen 7 párrafos.

4- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y la conclusión

del escrito.
Introducción: en el primer y segundo párrafo. Desarrollo: desde el tercer párrafo hasta
el sexto párrafo. Conclusión: en el séptimo párrafo.

5-Explica brevemente de qué trata el texto.

Este texto se trata de las razones por la que debemos crear el hábito de leer, una de
ellas y la que más me llamó la atención, fue la razón que decía que estamos en una
sociedad tecnologizada lo cual nos obliga a tener que leer la mayor parte del tiempo.

Después de leer y analizar el texto de más abajo realiza un comentario

interpretativo.
Tú gobiernas tu mente, no tu mente a ti
“Érase una vez un estudiante de zen que se lamentaba de que no podía meditar, ya
que sus pensamientos se lo impedían. Este le dijo a su maestro que sus pensamientos
y las imágenes que generaba no le dejaban meditar, y que aún cuando se iban unos
instantes al poco volvían con mayor fuerza, no dejándoles en paz. Su maestro le indicó
que esto sólo dependía de sí mismo, y que dejara de cavilar.
Pero el estudiante siguió indicando que los pensamientos le confundían y no le
dejaban meditar en paz, y que cada vez que procuraba concentrarse le aparecían
pensamientos y reflexiones de manera continuada, a menudo poco útiles e
irrelevantes.
A esto el maestro le propuso que cogiera una cuchara y la sostuviera en la mano,
mientras se sentaba e intentaba meditar. El alumno obedeció, hasta que de pronto el
maestro le indicó que dejara la cuchara. El alumno lo hizo, dejándola caer al suelo.
Miró a su maestro, confuso, y este le preguntó que quién agarraba a quién, si él a la
cuchara o la cuchara a él.”
Comentario:
Este texto, refleja que nosotros somos los gobernantes de nuestras mentes, no
nuestras mentes de nosotros, y nos hace una referencia del niño con la cuchara, un
ejemplo de esto sería que nos encargamos de pensar, no nuestra mente se encarga de
ello.

Conclusión
Finalizando esta tarea, pude darme cuenta de lo importante que es leer y lo necesario
que es, a veces no apreciamos lo que, por no saberle sacar provecho, y encontrarlo
aburrido, pero la lectura es algo muy importante para la vida, despeja nuestra mente,
hace que imaginemos lo que leemos, y ampliar más nuestros conocimientos. Sin
embargo, la lectura es algo que se debe de apreciar mucho y ponerla en práctica, ya
sea empezando con pequeños párrafos, y así se irán ampliando los horizontes.