PARTICIPANTE

Nicole José Taveras

MATRICULA

100047595

FACILITADORA

Ana Diaz

TEMA

El texto

FECHA

26-07-2022
 Actividades de la unidad I

El Texto

Desarrolla las cuestiones siguientes:

I. Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se

piden al final del mismo.

Importancia de la Lectura.

Podemos decir que la Lectura es el medio más eficaz para la adquisición de

conocimientos ya  que enriquecen nuestra visión de la realidad, intensifica
nuestro pensamiento lógico y creativo, y facilita la capacidad de expresión.
Cumple un papel fundamental en  el incremento de nuestra capacidad
intelectual y por lo tanto, de nuestro desarrollo  como ser humano
independiente.
Leer equivale a pensar, así como saber leer  significa tener la capacidad  de
identificar las ideas básicas de un texto, captar los detalles más relevantes y
brindar un juicio crítico sobre lo que se está leyendo.
En definitiva leer implica razonar, crear, soñar  y convertirnos en seres cada
vez más tolerantes y respetuosos de las diferencias  de los demás, consiste en
aprender  a  observar la sociedad desde un nuevo punto de vista mucho más
objetivo, alejándonos de prejuicios  e ideas  contradictorias a  la realidad.
¡Lea, Lea… y siga  leyendo!
Desarrollar el gusto por la lectura, así como incentivar  a las personas que nos
rodean hacia la lectura  debe ser un reto que debemos plantearnos cada uno de
nosotros.
Las sociedades democráticas en que vivimos exigen cada vez más ciudadanos
pensantes  y  libres de ideas arcaicas y peligrosas  que podrían perjudicar su
buen funcionamiento.
Debemos hacer de la lectura un hábito permanente, convertir  el acto de leer
en un momento placentero, gratificante  y compartido.
Indiscutiblemente no saber  leer en la sociedad tecnologizada en que vivimos
solo  puede conducirnos a una exclusión social, cultural, política y económica;
o lo que es peor, a un destierro absoluto de los principales  ámbitos en que se
mueven la mayoría de los miembros de  la sociedad de la que formamos parte.
Si queremos ser los dueños de las Nuevas Tecnologías y no solo sus esclavos,
solo nos queda un camino: Aprender a leer y a comprender  aquello que
hemos leído.
Ese, es el principal desafío que todos tenemos actualmente.

1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?

Dar a conocer los beneficios que aporta el tener el hábito de la lectura

2.- Explica a qué se refiere la expresión “Desarrollar el gusto por la lectura,

así como incentivar a las personas que nos rodean hacia la lectura debe
ser un reto que debemos plantearnos cada uno de nosotros.”, que aparece
en el texto.

Considero que esto hace referencia a que uno como persona que tiene la
lectura como hábito, debemos enseñarle a los demás a que conozcan sobre
esta, para así, poder todos tener un buen desarrollo en la sociedad y como
persona.

3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.

El texto leído contiene 11 párrafos

 4- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y la

conclusión del escrito.

Párrafos 1 y 2: introducción

Párrafos 3,4,5,6,7: desarrollo

Párrafos 8,9,10 y 11: conclusión

5-Explica brevemente de qué trata el texto.

El texto trata sobre la explicación del habito de la lectura, explica de manera

detallada el bien que trae consigo el leer, ya que nos permite obtener los
conocimientos que nos ayudaran a pensar y vivir como personas con un alto
nivel intelectual.

II. Después de leer y analizar el texto de más abajo realiza un comentario

interpretativo.

Tú gobiernas tu mente, no tu mente a ti

“Érase una vez un estudiante de zen que se lamentaba de que no podía

meditar, ya que sus pensamientos se lo impedían. Este le dijo a su maestro
que sus pensamientos y las imágenes que generaba no le dejaban meditar, y
que aun cuando se iban unos instantes al poco volvían con mayor fuerza, no
dejándoles en paz. Su maestro le indicó que esto sólo dependía de sí mismo, y
que dejara de cavilar.

Pero el estudiante siguió indicando que los pensamientos le confundían y no le

dejaban meditar en paz, y que cada vez que procuraba concentrarse le
aparecían pensamientos y reflexiones de manera continuada, a menudo poco
útiles e irrelevantes.

A esto el maestro le propuso que cogiera una cuchara y la sostuviera en la

mano, mientras se sentaba e intentaba meditar. El alumno obedeció, hasta que
de pronto el maestro le indicó que dejara la cuchara. El alumno lo hizo,
dejándola caer al suelo. Miró a su maestro, confuso, y este le preguntó que
quién agarraba a quién, si él a la cuchara o la cuchara a él.”

Comentario:

Muchas veces permitimos que nuestra mente tome control sobre nosotros,
creando pensamientos negativos que no nos ayudan en nuestra concentración,
por esto debemos tomar control de nuestro pensamiento y así seamos quienes
podamos decidir que nos afecta y que nos puede beneficiar.