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“Historia del teatro”

1. Grecia: primeros vestuarios teatrales y elementos escenográficos.


2. Renacimiento: imitación de los clásicos griegos y romanos.
3. Edad Media: teatro popular y eminentemente religioso.
4. Barroco: el teatro es un salón de fiestas mundanas.
5. Siglo XX: escenario giratorio, horizonte circular.

A. 1–2–3–4–5
B. 2–1–3–4–5
C. 4–3–1–2–5
D. 1–2–4–3–5
E. 1–3–2–4–5

“El Héroe”
1. Renacimiento: seres normales no superiores.
2. Relatos míticos: ser superior a los hombres, un dios.
3. Romanticismo: héroe perseguido por el destino.
4. Siglo XX: el héroe pierde su carácter de superioridad.
5. Edad Media: el caballero noble o hijo de reyes.

A. 1–2–5–3–4
B. 2–5–1–3–4
C. 4–2–5–1–3
D. 2–1–5–3–4
E. 5–2–1–3–4

“La Revista”

1. Siglo XIX: primeras revistas francesas literarias.


2. Siglo XX: Revistas Prometeo, Litoral y Poesía.
3. Tipo de publicación impresa, de periocidad variable.
4. Aparece por primera vez hacia 1802 en Inglaterra.
5. Pero su prehistoria se remonta a las Gacetas del siglo XII.

A. 3–4–5–1-2
B. 1–2–3–4-5
C. 3–5–4–1-2
D. 1–2–3–4–5
E. 3–4–2–1–5
“La pastorela”

1. Composición lírica de origen provenzal.


2. Tema: encuentros de un caballero con una pastora.
3. Rasgo peculiar: localización del encuentro en un espacio preciso.
4. Tipos de pastorelas: francesas, gallego-portuguesas y provenzales.
5. Término procedente del occitano “pastorela”.

A. 1–3–5–2-4
B. 2–1–3–5-4
C. 5–1–2–3-4
D. 3–5–1–2-4
E. 1–5–2–3-4

“La Quinésica”

1. A través del movimiento del cuerpo un actor se expresa.


2. Mimo y pantomima: representaciones gestuales.
3. Estudio del gesto, expresión facial y el movimiento.
4. Disciplina de la ciencia de la comunicación.
5. Especial relevancia cobra en el ámbito del teatro.

A. 4–3–5–1-2
B. 3–4–5–1-2
C. 4–2–1–3-5
D. 5–4–3–1-2
E. 2–3–5–4–1

“Caligrama”

1. Creadores modernos: Apollinaire y de Torre.


2. Composición poética con una especial disposición gráfica.
3. Antecedentes: Teócrito y Simias de Rodas.
4. Su disposición tipográfica representa una figura.
5. Esta figura se relaciona con el tema presentado.

A. 1–2–3–4–5
B. 2–4–5–3–1
C. 1–3–2–5–4
D. 4–1–5–3–2
E. 3–2–5–4–1
“La autobiografía”

1. Siglo XIX: se inicia su uso terminológico.


2. Antiguamente se conocía con el nombre de “memorias”.
3. Relato retrospectivo en prosa.
4. Ejemplo del renacimiento: Santa Teresa, El libro de la vida, 1562-1565.
5. Ejemplos contemporáneos: Simone de Beauvoir, Pablo Neruda.

A. 4–5–3–2–1
B. 2–4–3–5–1
C. 3–2–1–4-5
D. 1–2–3-4–5
E. 3–2–4–1–5

“Compostera”

1. El compost es un abono natural para las plantas que se crea con los desechos orgánicos que se
eliminan en el hogar.
2. Pasado unos meses se retira la tierra más profunda y se obtendrá un buen abono para las
plantas.
3. Los desechos deben mezclarse con un poco de tierra y hojas secas.
4. Una variante de la compostera es la vermicompostera que transforma los desechos orgánicos
en humus, gracias a la acción de lombrices.
5. Para crear el compost se debe tener un recipiente en el patio o terraza donde ir dejando los
desechos.

A. 1–5–4–3–2
B. 5–4–1–3–2
C. 1–5–3–2–4
D. 5–1–4–3–2
E. 1–4–5–3–2

“Canon EOS 1100D”

1. Puntos de venta y reparación en Chile.


2. Se conoce en Japón como la EOS KISS X50 y en América como la Rebel T3.
3. Sus menús descriptivos y funciones automáticas la hacen apta para fotógrafos principiantes.
4. Es considerada la DSLR más sencilla de Canon.
5. Cámara DSLR de 17 megapixeles anunciada por Canon el 7 de febrero del 2011.

A. 3 – 4 – 5 – 1 – 2
B. 5–2–4–3–1
C. 5–3–4–2–1
D. 5–4–3–2–1
E. 3–4–5–1–2

“La casa de Dostoievsky”


1. Se basa en la vida del poeta chileno Enrique Lihn, a quien jamás llama por su nombre en la obra,
pero deja claro que se trata de él.
2. No obstante, Edwards ganó el II Premio Iberoamericano de Narrativa Planeta – Casa de Las
Américas con esta novela.
3. Algunos críticos la han catalogado como una obra pobre, con escasos méritos y dudoso gusto.
4. Última novela del escritor chileno Jorge Edwards.
5. Hace una imagen grotesca y caricaturesca de Enrique Lihn.
A) 3 – 4 – 1 – 5 – 2
B) 4 – 5 – 3 – 2 – 1
C) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
D) 1 – 5 – 2 – 3 – 4
E) 4 – 1 – 5 – 3 – 2

15. “Pintura rupestre”


1. Testimonios prehistóricos de la actividad artística del hombre.
2. Cueva de Altamira: el Louvre de la prehistoria.
3. El hombre siempre ha necesitado expresarse.
4. El bisonte es la figura más divulgada de las pinturas de Altamira.
5. Pintura rupestre: grabados sobre las paredes de las cavernas.

A) 5 – 4 – 3 – 2 – 1
B) 1 – 4 – 2 – 3 – 5
C) 1 – 2 – 4 – 5 – 3
D) 3 – 1 – 5 – 2 – 4
E) 2 – 3 – 5 – 1 – 4

16. “Mundos posibles”


1. Mundos posibles en la literatura.
2. Los mundos creados por la imaginación reciben el nombre de “mundos posibles”.
3. El mundo fantástico, uno de los tantos mundos posibles.
4. Jorge Luis Borges, maestro de lo fantástico.
5. No sólo existe un mundo físico; también hay mundos imaginarios.

A) 4 – 5 – 2 – 1 – 3
B) 5 – 2 – 1 – 3 – 4
C) 1 – 2 – 4 – 5 – 3
D) 2 – 1 – 5 – 4 – 3
E) 3 – 4 – 2 – 1 – 5
17. “La utopía social”

1. La palabra “utopía” la creó Tomás Moro, autor del libro del mismo nombre.
2. Existe una vertiente literaria llamada de “anti–utopía”.
3. Una utopía es un ideal, especialmente en cuanto a una sociedad perfecta.
4. En la sociedad utópica los hombres son libres, iguales y fraternos.
5. Orwell, en 1984, presenta una sociedad dominada por el “Hermano Mayor”.

A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
B) 3 – 5 – 2 – 1 – 4
C) 3 – 1 – 4 – 2 – 5
D) 4 – 1 – 5 – 3 – 2
E) 1 – 2 – 5 – 4 – 3

18. “¿Qué se ama cuando se ama?”

1. Gonzalo Rojas, gran poeta del erotismo.


2. El erotismo es la atracción, especialmente entre el hombre y la mujer.
3. En un poema de Rojas, el hablante se pregunta: “¿Qué se ama cuando se ama?”.
4. La respuesta es que el hombre, aunque ame a muchas, ama sólo a una.
5. La única mujer amada por el hombre es Eva, con la que fue expulsado del Paraíso.

A) 4 – 3 – 2 – 1 – 5
B) 1 – 5 – 3 – 4 – 2
C) 3 – 5 – 4 – 2 – 1
D) 5 – 4 – 3 – 2 – 1
E) 2 – 1 – 3 – 4 – 5

19. “El origen de la tragedia”

1. El origen de la tragedia, según Aristóteles.


2. Las manifestaciones artísticas del hombre son innumerables.
3. Muchos autores coinciden con Aristóteles en que la tragedia se originó en las fiestas
dionisíacas.
4. El teatro: representación del hombre ante sí mismo.
5. El arte es una actividad inherente al hombre.

A) 1 – 4 – 5 – 2 – 3
B) 2 – 3 – 5 – 4 – 1
C) 5 – 2 – 4 – 1 – 3
D) 4 – 3 – 5 – 2 – 1
E) 3 – 4 – 5 – 1 – 2

20. “Cómo me hice millonario”


1. El sueldo no me alcanzaba para nada.
2. Siendo pobre aún, escribí un libro llamado Cómo me hice millonario.
3. Vivía acosado por las deudas. Estaba desesperado.
4. El libro se vendió tan bien que me hice millonario.
5. No tenía bienes que vender.

A) 3 – 1 – 5 – 2 – 4
B) 2 – 3 – 5 – 1 – 4
C) 5 – 2 – 1 – 3 – 4
D) 2 – 1 – 3 – 4 – 5
E) 1 – 5 – 2 – 3 – 4

21. “¿Existe la opinión pública?”


1. Muchos creen que la opinión pública es el sentido común.
2. ¿Qué es la opinión pública?
3. La opinión pública, en verdad, es un invento de los medios de comunicación.
4. Muchas veces escuchamos o leemos lo que dice la opinión pública.
5. Se supone que la opinión pública es la opinión de la mayoría.

A) 2 – 1 – 3 – 4 – 5
B) 5 – 1 – 2 – 3 – 4
C) 3 – 1 – 4 – 2 – 5
D) 1 – 4 – 3 – 2 – 5
E) 4 – 2 – 5 – 1 – 3

22. “Santo Tomás de Aquino”


1. Obras más importantes: Suma contra gentiles (1266) y Suma teológica (inconclusa).
2. Intenta ingresar en la orden mendicante de los predicadores, pero su familia se lo impide.
3. Es canonizado en 1323.
4. Nace en el castillo de Roccaseca, cerca de Aquino, en 1224.
5. En 1245 ingresa en la orden de los dominicos.

A) 1 – 2 – 5 – 4 – 3
B) 5 – 3 – 1 – 2 – 4
C) 4 – 3 – 2 – 5 – 1
D) 1 – 5 – 2 – 3 – 4
E) 4 – 2 – 5 – 1 – 3

23. “Urban light”


1. Burden compró la primera pieza en un mercado de pulgas. Luego consiguió más
lámparas y restaurarlas se volvió su obsesión.
2. Esta obra se relaciona a Metrópolis II, porque ambas se refieren a la experiencia urbana
y se inspiran en la ciudad de Los Ángeles.
3. El autor piensa que los faroles son símbolos de una ciudad civilizada, sofisticada y
segura, a pesar de la oscuridad.
4. Se compone de 202 faroles antiguos restaurados. Están hechos de hierro y alguna vez
alumbraron las calles de Los Ángeles.
5. Urban Light es una escultura de Burden para el LACMA. Representa un “bosque” de
luces de las calles de una gran ciudad.

A) 3 – 4 – 1 – 2 – 5
B) 5 – 2 – 1 – 4 – 3
C) 2 – 1 – 4 – 3 – 5
D) 1 – 4 – 3 – 5 – 2
E) 4 – 3 – 5 – 2 – 1

24. “El ensayo en Latinoamérica”


1. Escrito argumentativo en prosa de carácter interpretativo y didáctico, además de breve.
2. El ensayista aborda temas desde un punto de vista personal y subjetivo.
3. Abarca temas con gran flexibilidad de métodos y estilo marcado por vivencias y pensar
del autor.
4. En Latinoamérica se ha remitido a las cuestiones de identidad del continente,
destacando numerosos intelectuales que lo han utilizado como medio de expresión.
5. Denunciando situaciones de injusticia social, además de la interpretación de la realidad
universal a partir de la visión continental.
6. Entre los más destacados tenemos a Andrés Bello, Domingo Faustino Sarmiento,
Octavio Paz, Jorge Luis Borges, José Lezama Lima, etc.

A) 1 – 2 – 4 – 3 – 5 – 6
B) 1 – 2 – 3 – 5 – 4 – 6
C) 2 – 1 – 3 – 4 – 5 – 6
D) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6
E) 2 – 1 – 3 – 5 – 4 – 6

25. “Modos de razonamiento”


1. ¿Qué son los modos de razonamiento?
2. Uno de ellos es el “Por signos”.
3. Son de cinco tipos.
4. También se le conoce como sintomático.
5. Son las relaciones que se pueden presentar entre las premisas y la conclusión.

A) 1 – 3 – 2 – 4 – 5
B) 5 – 1 – 3 – 2 – 4
C) 3 – 2 – 4 – 1 – 5
D) 1 – 2 – 4 – 5 – 3
E) 1 – 5 – 3 – 2 – 4

26. “Análisis de la oración simple”


1. El núcleo del sujeto generalmente es un sustantivo o elemento sustantivado.
2. La oración se concibe como una estructura bimembre compuesta de sujeto y predicado.
3. El núcleo del predicado es una forma verbal conjugada.
4. Los complementos directo, indirecto y circunstancial determinan al verbo.
5. La oración simple, a diferencia de la compuesta, tiene solo una forma verbal.

A) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
B) 2 – 5 – 1 – 3 – 4
C) 5 – 2 – 3 – 1 – 4
D) 1 – 3 – 4 – 2 – 5
E) 3 – 1 – 5 – 4 – 2

27. “El Renacimiento”


1. El Renacimiento en España.
2. “Corrientes aguas, puras, cristalinas...”
3. Sigue a la Edad Media.
4. Principales autores renacentistas españoles.
5. Épocas históricas.

A) 1 – 3 – 5 – 2 – 4
B) 5 – 3 – 1 – 2 – 4
C) 4 – 5 – 1 – 2 – 3
D) 5 – 3 – 1 – 4 – 2
E) 1 – 3 – 5 – 4 – 2
28. “Literatura picaresca”
1. Historia de la literatura.
2. Los géneros literarios.
3. La picaresca española.
4. “El lazarillo de Tormes”
5. La literatura picaresca.

A) 1 – 5 – 2 – 3 – 4
B) 1 – 2 – 5 – 3 – 4
C) 4 – 5 – 3 – 1 – 2
D) 2 – 5 – 1 – 4 – 3
E) 2 – 5 – 4 – 3 – 1

29. “Ascetas y místicos”


1. El libro ascético por excelencia es Guía de pecadores, de fray Luis de León (1504– 1588).
2. El lenguaje de Santa Teresa es vivo y pintoresco.
3. Santa Teresa (1515 – 1582) escribe Castillo interior o tratado de las moradas, libro
ascético-místico.
4. Otros autores místicos son San Ignacio de Loyola y San Juan de Ávila.
5. Fray Luis también escribió Introducción del símbolo de la fe.

A) 4 – 1 – 5 – 2 – 3
B) 4 – 5 – 1 – 3 – 2
C) 3 – 2 – 1 – 4 – 5
D) 3 – 5 – 4 – 1 – 2
E) 1 – 5 – 3 – 2 – 4

30. “Los medios de comunicación de masas”


1. El gran desarrollo científico–tecnológico ha permitido poner en circulación, y cada vez
con mayor rapidez, una multiplicidad de mensajes que son recibidos instantáneamente
por millones de personas en todo el mundo.
2. Los medios de comunicación de masas posibilitan la transmisión de estos mensajes.
3. Los medios de comunicación de masas más importantes son la radio, la televisión, los
periódicos, el cine y la Internet.
4. El periódico es el medio de comunicación de masas con más tradición dentro de la vida
social.
5. La Internet es un tipo de comunicación de masas a través de un computador,
compuesto por múltiples redes informáticas.

A) 3 – 4 – 5 – 1 – 2
B) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
C) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
D) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
E) 3 – 1 – 2 – 4 – 5

31. “Coetzee”
1. John Maxwell Coetzee nació en Sudáfrica, en 1940.
2. Recibió el Premio Nobel de Literatura 2003.
3. Se ha desempeñado como profesor de literatura en la Universidad de Chicago, como
traductor y crítico literario.
4. En Desgracia, su obra maestra, describe la nueva Sudáfrica, post apartheid, y realiza un
duro diagnóstico de una sociedad en estado de violencia y cambios.
5. Coetzee es uno de los más brillantes narradores actuales lengua inglesa.

A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
B) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
C) 5 – 1 – 2 – 3 – 4
D) 2 – 5 – 1 – 4 – 3
E) 1 – 3 – 4 – 2 – 5

32. “Celebraciones del 1 de mayo”


1. Sin embargo, este día se realiza una celebración ignorada por el resto del mundo: la de
las islas Marshall.
2. Surge como homenaje a los mártires de Chicago, que en 1886 se manifestaron
exigiendo una jornada laboral de 8 horas.
3. La celebración más conocida de esta fecha es el Día Internacional de los Trabajadores.
4. El 1 de mayo de 1979 Estados Unidos reconoció su constitución y cesó el fideicomiso.
5. Durante la II Guerra Mundial Estados Unidos ocupó la isla y la ONU se la cedió en
fideicomiso.

A) 2 – 1 – 4 – 5 – 3
B) 3 – 2 – 1 – 5 – 4
C) 5 – 3 – 2 – 1 – 4
D) 5 – 2 – 1 – 4 – 3
E) 2 – 1 – 3 – 4 – 5

“La escuela eleática”


1. El pensamiento eleático se opone tanto a la filosofía materialista de los Milesios como a la
teoría del flujo universal formulada por Heráclito.
2. El nombre proviene de la ciudad griega de Elea, al sur de Italia, hogar de Parménides y Zenón,
máximos exponentes de la escuela.
3. La escuela Eleática presentó la teoría acerca de la escuela invariable del ser poderoso y acerca
del carácter ilusorio de todas las transformaciones y diferencias visibles.
4. Escuela filosófica de la antigua Grecia (del siglo V-VI A. de C.) de tendencia idealista, que
constituyó una de las bases de la filosofía de Platón.
5. Una de las obras más reconocidas son las “Aporías” o “Paradojas” de Zenón, quien fue
reconocido por Aristóteles como el creador del razonamiento dialéctico.

A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
B) 4 – 2 – 3 – 1 – 5
C) 4 – 2 – 1 – 3 – 5
D) 4 – 2 – 3 – 5 – 1
E) 1 – 3 – 2 – 4 – 5

“Los mitos”
1. Interpretaciones de los psicólogos y etnólogos: Jung y Lévi–Strauss.
2. Explicaciones sobrenaturales sobre el origen del mundo y la existencia.
3. Los mitos: relatos primigenios del hombre.
4. Poseen un lenguaje simbólico–poético.
5. Grecia antigua: principal fuente de la mitología occidental.

A) 5 – 3 – 4 – 2 – 1
B) 2 – 3 – 4 – 1 – 5
C) 4 – 5 – 3 – 1 – 2
D) 3 – 2 – 4 – 5 – 1
E) 3 – 5 – 2 – 1 – 4

“Sopa para adelgazar naturalmente”


1. Cebolla, zapallo, papa y pechuga de pollo en trozos pequeños.
2. Se cuecen los ingredientes en tres litros de agua.
3. Trituramos ajo con sal y pimienta a gusto.
4. Apio, espinaca y cilantro picados finamente.
5. Solo se consume esta nutritiva sopa, por una semana.

A) 3 – 1 – 2 – 4 – 5
B) 5 – 2 – 3 – 1 – 4
C) 4 – 1 – 3 – 5 – 2
D) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
E) 1 – 3 – 4 – 2 – 5

“Gerald Rose”
1. A mediados del siglo XX contrajo matrimonio con Elizabeth Pretty.
2. Sus primeros años los vivió en un campo de detención para civiles del imperio nipón.
3. Con su mujer se dedicó a la elaboración de libros infantiles por más de 40 años.
4. Su padre fue apresado durante la II Guerra Mundial por los japoneses.
5. Nos ha legado cuentos como Horrible Melena y Wuffles va a la ciudad.
A) 2 – 4 – 1 – 5 – 3
B) 4 – 2 – 1 – 3 – 5
C) 1 – 3 – 2 – 4 – 5
D) 4 – 1 – 3 – 2 – 5
E) 4 – 2 – 1 – 5 – 3
“Remedio casero para curar la psoriasis”
1. Suele ser esporádico, volviendo a reactivarse luego.
2. Se aplica tres veces al día por más de cuatro semanas.
3. Problema autoinmune: el cuerpo ataca por error las células de la piel.
4. Una alternativa a los fármacos es la utilización del cristal de aloe vera.
5. Es hereditario, y se manifiesta entre los 15 y 35 años.

A) 3 – 1 – 2 – 5 – 4
B) 4 – 2 – 3 – 5 – 1
C) 3 – 1 – 5 – 4 – 2
D) 4 – 2 – 1 – 3 – 5
E) 5 – 1 – 4 – 3 – 2

“La comedia clásica”

1. Tema ligero.
2. Las acciones provocan la hilaridad de los espectadores.
3. Crítica social de tono ameno.
4. Personajes populares.
5. Desenlace festivo.

a) 1 - 4 - 3 - 2 - 5
b) 4 - 3 - 1 - 2 - 5
c)1 - 5 - 3 - 4 - 2
d) 5 - 1 - 2 - 4 - 3
e)1 - 3 - 4 - 2 - 5

“Salvador Dalí”

1. Vuelve a España durante la dictadura franquista, lo que molesta a otros surrealistas.


2. Al final de su carrera, incursionó en otras áreas, tales como publicidad y la arquitectura.
3. El artista español es considerado uno de los máximos representantes del surrealismo en pintura
y escultura.
4. En 1940 escapa de la Segunda Guerra Mundial junto a su esposa Gala a Estados Unidos.
5. Su pintura más reconocida a nivel mundial, "La persistencia de la memoria", es de 1931.

a) 3 – 4 – 1 – 5 – 2
b) 5 – 4 – 3 – 2 – 1
c) 5 – 2 – 4 – 3 – 1
d) 3 – 5 – 4 – 1 – 2
e) 3 – 2 – 5 – 1 – 4

"Hora punta al interior del metro"

1. Sin embargo, los usuarios del transporte público han exigido que se mejoren las condiciones de
los viajes, ya que es usual que sucedan situaciones incómodas entre los pasajeros.
2. Por lo tanto, el directorio de la empresa ha considerado habilitar nuevas vías de desplazamiento
al interior de las estaciones, y mejorar aún más las vías externas de acceso.
3. Se ha denominado como hora punta, aquel momento donde más concurren los viajantes al
interior del metro.
4. De hecho, situaciones de pillaje y hostigamiento han tenido lugar en más de una ocasión.
5. Al respecto, se estima que son miles los usuarios que buscan transportarse en aquella hora, lo
que causa aglomeración en las estaciones y hacinamiento al interior de los vagones.

a) 5 - 3 - 1 - 2 - 4
b)5 - 1 - 3 - 4 - 2
c)3 - 4 - 5 - 2 - 1
d)3 - 5 - 1 - 4 - 2
e)3 - 1 - 4 - 2 – 5

"La idea acerca de la neurosis"

1. El arte también está plagado de referencias a la neurosis.


2. El término que define la enfermedad fue acuñado por el médico escocés William Cullen en 1769
como referencia a desórdenes sensoriales y motores que provenían de un mal funcionamiento del
sistema nervioso.
3. Actualmente, en Psicología clínica el término se usa para referirse a trastornos mentales que
distorsionan el pensamiento racional del individuo.
4. Esta variedad de usos en su significado ha llevado a una confusión generalizada en cuanto a la
denominación real del concepto.
5. En cambio, en el habla de tipo coloquial, la acepción se ha extendido como sinónimo de un
carácter tenso o excéntrico que puede presentar un individuo.

a) 3 - 2 - 4 - 1 - 5
b) 3 - 2 - 4 - 5 - 1
c) 3 - 2 - 5 - 4 - 1
d) 2 - 3 - 5 - 4 - 1
e) 2 - 4 - 3 - 5 – 1

"El Poeta Nicanor"

1. Asimismo, se suele acompañar de variados libros, los que estudia muy detenidamente.
2. Por lo general, se le observa contemplativo en su jardín por las tardes.
3. Nicanor se caracteriza por ser un sujeto anacoreta, no acostumbra a compartir en demasía con
las personas.
4. Pareciera que se trata de un genio poético, que no ha sido valorado lo suficiente por el sentir
común de la colectividad chilena.
5. Siempre trae consigo un bloc de notas y un bolígrafo con el que suele anotar sus ideas.

a) 3 - 2 - 5 - 1 - 4
b) 3 - 5 - 4 - 2 - 1
c) 3 - 2 - 1 - 4 - 5
d) 2 - 1 - 3 - 5 - 4
e) 2 - 3 - 1 - 5 - 4

“Obra dramática y obra teatral”

1. Diferencias entre obra dramática y obra teatral.


2. La virtualidad teatral de la obra dramática.
3. No debe confundirse el drama con representación teatral.
4. Conversión de una obra dramática a una obra teatral.
5. Surgen variadas relaciones: entre el dramaturgo y el director, entre el personaje y el actor, etc.

a) 1 - 3 - 4 - 2 - 5
b) 2 - 1 - 4 - 5 - 3
c) 3 - 1 - 2 - 4 - 5
d) 3 - 2 - 1 - 5 - 4
e) 4 - 2 - 1 - 3 – 5

“Consecuencias de la lluvia ácida”

1. En los ríos, dificulta la vida acuática; en la tierra, afecta a la vegetación.


2. Al acidificarse el agua, todo lo que esté en contacto sufre daños, pues corroe todo lo que
encuentra.
3. Se forma cuando la humedad del aire se mezcla con la contaminación de las ciudades.
4. Una de las posibles soluciones es disminuir los índices de smog e impulsar el uso de energías
alternativas.
5. Al interactuar ambos elementos, se forman gases que caen juntos a las precipitaciones.
a) 4 – 1 – 3 – 5 – 2
b) 3 – 1 – 5 – 4 – 2
c) 4 – 5 – 2 – 3 – 1
d) 3 – 5 – 2 – 1 – 4
e) 1 – 5 – 4 – 3 – 2

"Cambio de gabinete ministerial"

1. Así también, se estima que la ciudadanía no ha evaluado de manera muy positiva esta
modificación, lo que ha ocasionado tensiones durante la última semana.
2. Con esta medida, el ex ministro de la cartera de Defensa ha sido el más criticado por sus ex
camaradas de los partidos de oposición.
3. Al respecto, el presidente ha debido convocar a otras personalidades políticas para que se
hagan cargo de los puestos en cuestión.
4. De esta manera, con la asunción de los nuevos ministros, se concreta el primer cambio de
gabinete en la Presidencia.
5. Producto de algunas opiniones mal fundadas, algunos ministros han debido optar por dejar sus
cargos a disposición del Gobierno.

a) 3 - 5 - 4 - 2 - 1
b) 3 - 4 - 5 - 2 - 1
c) 5 - 4 - 3 - 1 - 2
d) 5 - 2 - 3 - 4 - 1
e) 5 - 3 - 4 - 2 – 1

"El Idealismo Alemán"

1. Sin embargo, fue el discípulo de Kant, J.G. Fichte, el primer idealista. Según su pensamiento, la
realidad se funda en la conciencia de un "yo", abandonando la idea de un mundo exterior.
2. Sus orígenes están en la manera en la que los filósofos alemanes se hicieron cargo de los
problemas que dejase planteados Kant.
3. Nombre que se le otorga a un momento de la filosofía occidental ocurrido entre finales del siglo
XVIII y mediados del siglo XIX.
4. Hölderlin, Schelling y Hegel, tres sujetos que, amigos durante su juventud, continuaron por
distintas sendas las consecuencias del pensamiento de Fichte.
5. Ya a mediados del siglo XIX, el Idealismo empezaría a perder fuerza en pos de posturas
filosóficas como el Materialismo de Feuerbach, Marx y Engels o el Positivismo de Comte.
a) 3 - 1 - 4 - 2 - 5
b) 3 - 2 - 4 - 1 - 5
c) 3 - 4 - 1 - 2 - 5
d) 3 - 2 - 1 - 4 - 5
e) 3 - 5 - 4 - 1 – 2

"Ana María Guiraldes"

1. En 1983 obtuvo el Premio Municipal de Literatura por su obra "El Nudo Movedizo".
2. Siendo muy niña, a los nueve años, escuchaba a su madre leer poemas.
3. Escritora chilena nacida en Linares.
4. Posterior al Premio recibido, se dedicó por completo a la literatura infantil.
5. Leyó mucho durante su adolescencia, lo que influyó para decidirse por la escritura.
a) 3 - 4 - 5 - 1 - 2
b) 3 - 2 - 5 - 1 - 4
c) 3 - 5 - 2 - 1 - 4
d) 2 - 3 - 4 - 5 - 1
e) 2 - 4 - 3 - 1 – 5

"El liderazgo"

1. Líderes mundiales como Juan Pablo II, Adolf Hitler o John Lennon, influenciaron notablemente
los sucesos de la cultura occidental del siglo XX.
2. Capacidad que puede tener un individuo para influir en un colectivo de personas.
3. Se caracteriza por las formas de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar,
motivar y evaluar a un grupo o equipo.
4. Ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente.
5. Existen distintos tipos de líderes, tales como el autocrático, el democrático y el paternalista.
a) 4 - 1 - 3 - 2 - 5
b) 4 - 2 - 3 - 5 - 1
c) 2 - 5 - 4 - 3 - 1
d) 2 - 4 - 3 - 5 - 1
e) 2 - 3 - 4 - 5 - 1

“El significado de los sueños”:

1. Aunque hay aspectos universales en el significado de los sueños, que trascienden tiempo y
cultura, la interpretación va a variar de persona en persona, del momento que esta esté viviendo y
del contexto en el que se encuentre.
2. Si bien es cierto que los sueños son parte del inconsciente y muchas veces lo que en ellos ocurre
es bastante ilógico, existen sueños que, por su configuración particular, quieren decirnos algo.
3. Desde los inicios de la historia, el hombre ha intentado interpretar el significado de los sueños
que tiene.
4. Por ejemplo, si se sueña con animales, la interpretación cambiará si estos son salvajes o
domésticos, o si la persona que sueña con ello se muestra feliz con ellos en el sueño o totalmente
asustada.
5. De cualquier forma, es importante no caer en una obsesión por querer interpretar todo sueño o
creer que todos son premonitorios y caer en una especie de angustia cuando soñamos cosas
terribles.
a) 3 – 2 – 1 – 4 – 5
b) 3 – 1 – 4 – 2 – 5
c) 3 – 2 – 4 – 1 – 5
d) 2 – 3 – 5 – 4 – 1
e) 2 – 3 – 4 – 5 – 1

"Emma y Freud"
1. Emma es sometida al tratamiento de Fliess por petición de Freud: se le realiza una operación
para extirpar parte del hueso de la nariz.
2. Llega a la consulta de Freud con algunos síntomas: molestias menstruales y estomacales,
sangramiento de nariz.
3. Freud aplica a este caso la teoría de un amigo suyo llamado Fliess: el sangramiento nasal está
relacionado con problemas sexuales.
4. La operación es un fracaso: Emma no mejora y queda con secuelas permanentes en la nariz.
5. Emma es una de las primeras pacientes de Freud, el famoso psicoanalista.
a) 5 - 2 - 3 - 1 - 4
b) 2 - 5 - 1 - 3 - 4
c) 3 - 1 - 4 - 5 - 2
d) 5 - 3 - 2 - 1 - 4
e) 1 - 4 - 3 - 2 - 5

“Pirca”

1. Los muros de pirca fueron utilizados por culturas preincaicas.


2. Otro, como muro divisorio para la segmentación de parcelas, corrales para animales, depósitos
para la contención de semillas, protección de los árboles contra los animales o como base para las
construcciones residenciales.
3. Una pirca (del quechua y aimara "pirqa", pared o muro de piedra sobre piedra) es un muro de
construcción rústica y baja altura, realizado con piedras sin labrar calzadas sin el uso de mortero.
4. Luego de la conquista de los Incas, esta técnica de construcción se extendió por todo el imperio
incaico, sobre todo para la construcción de caminos. Tiene dos usos.
5. Uno como muro de contención para la construcción de caminos y senderos, o de terraplenes o
canchones (espacio cerrado por muros de adobe) para el cultivo.
a) 3 – 1 – 4 – 5 – 2
b) 3 – 1 – 4 – 2 – 5
c) 3 – 5 – 2 – 1 – 4
d) 1 – 5 – 2 – 3 – 4
e) 1 – 4 – 3 – 5 – 2

“Chile colonial: su estructura social”

1. En este período se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia
de españoles e indígenas.
2. El Chile colonial es el nombre dado al período de la historia de Chile comprendido entre los años
1598 y 1810.
3. Sus descendientes en estado puro o casi puro (y legítimos) se llamaban criollos.
4. Estructura social: A la cabeza de la rígida estructura social estaban los españoles, grupo
minoritario de la sociedad colonial.
5. El grueso de la población colonial eran mestizos. A pesar de ser libres, eran fuertemente
discriminados, por lo que no participaban en actividades administrativas.
a) 2 - 3 - 1 - 5 - 4
b) 2 - 1 - 4 - 3 - 5
c) 4 - 3 - 2 - 1 - 5
d) 4 - 1 - 2 - 3 - 5
e) 2 - 1 - 3 - 5 – 4

“Johann Sebastian Bach”

1. Entre sus obras más conocidas se encuentran los Conciertos de Brandeburgo, El arte de la fuga,
Las Variaciones Goldberg, La Tocata y fuga en re menor.
2. Fue el miembro más importante de una de las familias de músicos más destacadas de la
historia, con más de 35 compositores famosos.
3. Su reputación como organista y clavecinista era legendaria, con fama en toda Europa por su
gran técnica y capacidad de improvisar música al teclado.
4. Johann Sebastian Bach fue un compositor, organista, clavecinista, violinista, violista, maestro de
capilla y cantor alemán del Barroco.
5. Su fecunda obra es considerada como la cumbre de la música barroca; destaca en ella su
profundidad intelectual, su perfección técnica y su belleza artística.
a) 2–3–5–1–4
b) 1–4–2–5–3
c) 5–1–4–2–3
d) 3–5–1–2–4
e) 4–2–3–5–1

"Saúl Schkolnik"

1. Hasta el día de hoy, ha publicado más de cien títulos, siendo una figura recurrente en las ferias
chilenas del libro.
2. Escritor chileno, considerado uno de los más destacados del género infantil.
3. En 1964, Jaime Bendersky le publicó su primer libro para niños: "Cuentos de por qué".
4. Posteriormente, produciría obras para el público juvenil, entre las que se destacan poemas y
cuentos.
5. En 1979, con el libro "Un Cazador de Cuentos" obtuvo el primer lugar en el Concurso
Latinoamericano de Literatura infantil.
a) 3 - 5 - 2 - 4 - 1
b) 2 - 3 - 5 - 4 - 1
c) 2 - 5 - 1 - 3 - 4
d) 3 - 2 - 1 - 5 - 4
e) 2 - 3 - 5 - 1 – 4

“Werner Herzog”

1. Director de cine, guionista, documentalista y productor alemán, nacido en 1942.


2. En “Aguirre, la cólera de Dios”, hizo caminar a los actores a través de la selva para recrear la
experiencia de agotamiento de los conquistadores españoles. Además, Herzog sometía a su
protagonista, interpretado por Klaus Kinski, a situaciones de tensión y rabia con el objeto de
obtener una mejor expresión de la locura de Aguirre.
3. Su obra se caracteriza por mezclar la ficción y el documental, además de escoger antihéroes
como protagonistas, enfrentados a un mundo hostil, y llevados frecuentemente a situaciones
extremas como la locura o la muerte.
4. Herzog no quiere engañar al espectador por lo que busca someter a los actores a las mismas
experiencias de sus personajes.
5. Junto con Reiner Werner Fassbinder y Wim Wenders, funda el “Nuevo cine alemán”, en rechazo
del cine evasivo y de la deprimida situación cultural de la Alemania de posguerra.
a) 1 – 4 – 5 – 3 – 2
b) 1 – 5 – 3 – 2 – 4
c) 1 – 3 – 5 – 4 – 2
d) 1 – 5 – 2 – 4 – 3
e) 1 – 3 – 4 – 2 – 5

"Las asombrosas líneas de Nazca"

1. Se componen de cientos de figuras simples y complejas de gran extensión, cuyas dimensiones y


proporciones muestran una sorprendente precisión.
2. Fueron trazadas por la civilización Nazca alrededor del primer siglo.
3. Son testimonio de un gran conocimiento geométrico de los antiguos habitantes de esta zona.
4. Declaradas Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1994.
5. Antiguos geoglifos que se encuentran en las Pampas de Jumana, en el desierto de Nazca de
Perú.
a) 5 - 1 - 4 - 2 - 3
b) 5 - 1 - 3 - 2 - 4
c) 2 - 5 - 1 - 3 - 4
d) 1 - 2 - 3 - 5 - 4
e) 5 - 4 - 1 - 2 – 3

"El Caleuche"

1. Barco fantasma que navega por los canales del sur de Chile desde tiempos inmemoriales.
2. Muchos afirman verlo aún navegando sobre el mar.
3. Cuando el navío espectral necesita reparar su casco, escoge de preferencia los acantilados.
4. Leyenda recogida y escrita por muchos investigadores y recopiladores que acuden a la zona de
Chiloé.
5. Los que lo han visto, relatan que los tripulantes tienen una sola pierna para andar y que la otra
está doblada en la espalda.
a) 1 - 3 - 4 - 2 - 5
b) 4 - 1 - 3 - 2 - 5
c) 4 - 3 - 1 - 2 - 5
d) 5 - 3 - 1 - 2 - 4
e) 4 - 3 - 2 - 1 – 5

“La ortografía, el método tradicional”


1. Limitaciones del método tradicional: descontextualización e insuficiencias de la aplicación del
método en la sala de clases.
2. La ortografía: aspecto de la gramática que aborda un aspecto de la producción de textos.
3. Consecuencias prácticas del método: comunicación deficiente producto de los errores.
4. Para una buena ortografía: formarse una imagen visual de las palabras a través de la lectura.
5. La metodología tradicional: a través del aprendizaje de reglas, ejercicios, dictados y copias.

a) 5 - 2 - 1 - 4 - 3
b) 2 - 5 - 1 - 3 - 4
c) 2 - 1 - 4 - 3 - 5
d) 5 - 3 - 1 - 4 - 2
e) 2 - 4 - 5 - 3 – 1

"Las inauguraciones"

1. En las inauguraciones, suele haber una estructura: autoridades y personas implicadas hacen
discursos sobre el sentido que cobra para la comunidad aquello que se está inaugurando.
2. Las inauguraciones que son relevantes para grupos sociales, suelen ser cubiertas por las páginas
sociales de los periódicos afines a cada grupo.
3. Posteriormente, se declara el acto de inauguración y, luego, suele ofrecerse un cocktail y un
vino de honor, instancia en la que los invitados pueden comentar lo inaugurado y fortalecer sus
redes sociales.
4. Las inauguraciones pueden considerarse un rito social contemporáneo donde se abre a la
concurrencia pública un lugar o se muestra el resultado de un trabajo humano.
a) 4 - 2 - 1 - 3
b) 4 - 1 - 2 - 3
c) 4 - 3 - 1 - 2
d) 4 - 1 - 3 - 2
e) 4 - 2 - 3 - 1

“Obesidad infantil”

1. Los primeros problemas en ocurrir en los niños obesos son generalmente emocionales o
psicológicos.
2. Como los métodos para determinar directamente la grasa corporal son complicados, el
diagnóstico de la obesidad generalmente se basa en el IMC (Índice de Masa Corporal).
3. Es una condición donde el exceso de grasa corporal afecta negativamente la salud o bienestar
de un niño.
4. La obesidad infantil también puede conducir a síntomas más graves y que pueden amenazar la
vida, tal como diabetes, presión alta, enfermedades cardiovasculares, problemas de sueño, cáncer
y otras afecciones.
5. Chile, al igual que muchos países en el mundo, presenta un aumento en el número de casos de
niños con sobrepeso y obesidad.
a) 2 - 1 - 3 - 4 - 5
b) 1 - 3 - 2 - 5 - 4
c) 2 - 4 - 1 - 3 - 5
d) 3 - 2 - 1 - 4 - 5
e) 3 - 1 - 4 - 5 – 2

"Hard Rock"

1. Podemos mencionar dentro de sus bandas más representativas a Black Sabbath, Led Zeppelin y
Deep Purple.
2. Emerge a finales de la década del sesenta.
3. Dentro de sus estilos, alternan corrientes como el Rock Clásico, el Rock Psicodélico y el Rock
Garage.
4. En ese sentido, el Hard rock contiene los estilos más pesados en cuanto a sonoridad musical.
5. Traducido como "Rock Duro", es un género que deriva del Blues y el Rock and Roll.
a) 5 - 3 - 2 - 4 - 1
b) 5 - 4 - 2 - 3 - 1
c) 5 - 2 - 3 - 4 - 1
d) 2 - 3 - 5 - 4 – 1
e) 2 - 1 - 3 - 4 – 5
"Etapas de la escritura"

1. Reescritura del texto para corregir los errores.


2. Escritura del primer borrador.
3. Edición para pulir el texto.
4. Revisión: la escritura bajo observación.
5. Planificación del texto: recopilar y organizar las ideas.
a) 5 - 2 - 4 - 1 - 3
b) 5 - 2 - 3 - 4 - 1
c) 5 - 2 - 1 - 4 - 3
d) 2 - 4 - 5 - 1 - 3
e) 5 - 2 - 4 - 3 – 1

"Alerta de tsunami en las costas chilenas" ORDEN CAUSAL

1. Asimismo, la alerta se mantendrá vigente, mientras los encargados del sistema de prevención
no hayan hecho variaciones del fenómeno.
2. Alerta de tsunami para Chile ha decretado el gobierno y las autoridades marítimas de turno,
debido al terremoto y maremoto sufrido por Japón el pasado viernes.
3. Esta alerta involucra a todo el sector costero de Chile, incluyendo Rapa Nui y la isla Juan
Fernández.
4. En consecuencia, en lugares como Talcahuano, Dichato o Constitución, el pánico se apoderó de
la ciudadanía producto del recuerdo del reciente maremoto, ocurrido en la zona el año recién
pasado.
5. Por consiguiente, todo el sector de playas ha sido evacuado por la fuerza pública, de manera de
no lamentar víctimas fatales por los fuertes oleajes, que se estima, lleguen durante las próximas
horas al territorio.
a) 2 - 3 - 5 - 1 - 4
b) 2 - 4 - 1 - 5 - 3
c) 3 - 5 - 4 - 2 - 1
d) 3 - 4 - 1 - 2 - 5
e) 2 - 4 - 1 - 3 – 5

"La chicha"

1. En Chile, los mapuches consumen un tipo de chicha de maíz o trigo llamada muday.
2. Es muy difundida en los países de América Central y Latinoamérica desde épocas prehispánicas.
3. Es el nombre que reciben diversas variedades de bebidas alcohólicas derivadas principalmente
de la fermentación no destilada del maíz y otros cereales originarios de América.
4. Cabe precisar que chicha son también bebidas no alcohólicas, como la chicha criolla en
Venezuela.
5. Por lo general es una bebida suave, de no muchos grados alcohólicos, y elaborada con medios
artesanales.

a) 3 - 5 - 2 - 4 - 1
b) 2 - 3 - 5 - 1 - 4
c) 3 - 2 - 5 - 4 – 1
d) 2 - 4 - 3 - 1 - 5
e) 2 - 3 - 4 - 5 – 1

"Achao"

1. De hecho, frente a la plaza del pueblo está la Iglesia Santa María de Achao, verdadera escultura
arquitectónica, y declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en el año 2000.
2. Por otro lado, su arquitectura destaca en relación a las múltiples formas que adoptan las
tejuelas de Alerce para revestir las casas del lugar.
3. Está construido en una explanada rodeada de cerros y frente a una playa arenosa de no mucha
profundidad.
4. Es el principal de entre los pueblos que está fuera de la isla Grande, lo que lo hace muy visitado
por los residentes de las islas menores que buscan comercializar en él.
5. Es un pueblo del Archipiélago de Chiloé.

a) 5 - 4 - 3 - 1 - 2
b) 5 - 3 - 4 - 2 - 1
c) 5 - 2 - 4 - 3 - 1
d) 3 - 4 - 5 - 1 - 2
e) 2 - 3 - 4 - 1 – 5

"Erwin Quintupil"

1. Se tituló como Profesor de Biología y Química y, posteriormente, realizó estudios de Pedagogía


General Básica.
2. Nació en 1958.
3. Además, ha realizado recopilaciones de relatos orales y cantos mapuche.
4. Originario del sector rural de Saltapura, novena región de Chile.
5. Respecto a este punto, su labor como activista cultural mapuche se ha centrado también en el
teatro y la radiotelefonía, participando en obras dramáticas y conduciendo programas
radiofónicos culturales.
a) 2 - 5 - 3 - 1 - 4
b) 2 - 4 - 1 - 3 - 5
c) 1 - 2 - 3 - 4 - 5
d) 1 - 2 - 4 - 5 - 3
e) 2 - 3 - 1 - 4 – 5

"Óscar Colchado Lucio"

1. Se ha perfilado como uno de los referentes más importantes de la literatura infantil peruana,
publicando numerosas obras con base en la tradición de la oralidad.
2. Nació en 1947, en Huallanca, provincia de Ancash en Perú.
3. Así también, ha recibido numerosos reconocimientos por su trayectoria, destacándose el
Premio Internacional de Cuentos Juan Rulfo en 2002.
4. Durante su juventud residió en Chimbote, donde fundó el grupo literario Isla Blanca y dirigió la
revista "Alborada".
5. "Cholito en los Andes Mágicos", publicado en 1990, es uno de sus textos más importantes, en el
cual el personaje Cholito viaja a través de varios valles mágicos en busca de su casa.

a) 4 - 3 - 2 - 1 - 5
b) 4 - 2 - 3 - 1 - 5
c) 2 - 5 - 3 - 4 - 1
d) 2 - 4 - 1 - 5 - 3
e) 2 - 1 - 5 - 3 – 4

"El perfil de Adolf Hitler"

1. Para la gran mayoría de las personas su carácter inspiraba temor, era dictatorial e irradiaba
autoridad, cualidades psíquicas que determinarían su actuar en el poder de Alemania.
2. Diversos problemas de infancia y juventud marcaron profundamente la trastornada
personalidad del líder nazi.
3. Entre las principales dificultades se encontraba la unión ilegítima de la que provenía su padre,
probablemente de ascendencia judía, situación que lo perturbó durante toda su vida.
4. Se destacó por ser un sujeto muy inteligente, ya que lograba sortear con facilidad las
asignaturas, pero no lograba entablar amistad con ninguna persona, lo que hacía de él un tipo
rígido.
5. Tras la muerte de sus padres llevó una vida miserable, negándose a recibir cualquier tipo de
ayuda posible, estableciendo así una autosuficiencia en su proceder.
a) 3 - 2 - 4 - 1 - 5
b) 2 - 3 - 4 - 5 - 1
c) 2 - 4 - 1 - 3 - 5
d) 2 - 3 - 5 - 1 - 4
e) 3 - 4 - 2 - 1 – 5

“El idioma inglés”

1. Actualmente, el inglés es el tercer idioma más hablado del mundo, luego del chino mandarín y
el español, que ocupan el primer y segundo lugar, respectivamente.
2. Según las estadísticas, donde más se utiliza es en Estados Unidos, el Reino Unido, Canadá,
Australia, Nigeria, Irlanda, Sudáfrica y Nueva Zelanda.
3. En el siglo XVIII, el Imperio Británico impuso su idioma en las colonias que poseía como forma de
dominación económica, política y militar.
4. Surge a partir de la evolución de dialectos germánicos aproximadamente en el siglo V d.C. en los
reinos de Inglaterra y desde ahí comienza a expandirse por el resto de Europa.
5. En Chile, el manejo del idioma inglés está por debajo de lo esperado y solo alcanza niveles
elementales, lo que incluye palabras sueltas y frases simples.
a) 4 – 3 – 1 – 2 – 5
b) 3 – 1 – 2 – 5 – 4
c) 4 – 1 – 5 – 2 - 3
d) 3 – 5 – 4 – 1 – 2
e) 5 – 4 – 2 – 3 – 1

"¿Por qué todos odian las mañanas de los lunes?"


1. Los especialistas indicaron que después de disfrutar hasta tarde las noches del viernes y el
sábado, el reloj interno cambia.
2. Esta sensación tiene una explicación: una investigación señala que el sueño tarda más en llegar
en domingo que el resto de los días de la semana.
3. Según este estudio: 39% de los 3.000 estadounidenses que participaron en la investigación
indicaron que la noche del domingo al lunes fue la que peor durmieron de toda la semana.
4. La primera razón de por qué se odian los lunes: existe la sensación de no haber dormido bien.

a) 4 - 2 - 3 - 1
b) 1 - 3 - 4 - 2
c) 4 - 3 - 2 - 1
d) 3 - 2 - 1 - 4
e) 1 - 2 - 4 – 3

"El desarrollo humano"

1. Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.
2. Las etapas abarcan desde la prenatal hasta la ancianidad.
3. La vida humana se desarrolla a través de etapas con características especiales.
4. No obstante, en general se reconocen siete etapas.
5. Los límites entre una etapa y otra son difusos.

a)3 - 2 - 5 - 1 - 4
b) 3 - 5 - 1 - 2 - 4
c) 3 - 5 - 1 - 4 - 2
d) 3 - 1 - 5 - 4 - 2
e) 3 - 1 - 5 - 2 – 4

"La Teletón"

1. Actualmente, se realiza en varios países del mundo.


2. Es un evento benéfico televisado, que tiene muchas horas de duración y en el que se intercalan
diversas presentaciones de artistas.
3. En este aspecto, el principal organizador de la Teletón chilena es Mario Kreutzberger (Don
Francisco), quien también ha exportado la idea al resto de los países del continente.
4. De hecho, uno de los primeros eventos de Teletón se organizó en Chile, el que incluso se lleva a
cabo exitosamente, hasta el día de hoy.
5. Por último, es importante destacar que Don Francisco tomó la idea de organizar la Teletón, del
proyecto de Jerry Lewis en los Estados Unidos, importándola a su país, y apadrinando a la Sociedad
Pro-ayuda al niño lisiado.
a) 2 - 4 - 1 - 5 - 3
b) 2 - 1 - 4 - 3 - 5
c) 2 - 4 - 1 - 3 - 5
d) 1 - 2 - 4 - 3 - 5
e) 1 - 4 - 2 - 5 – 3
“El Oso panda: un animal en peligro de extinción”

1. Está en peligro de extinción. De hecho, la especie está muy localizada, con 1600 viviendo en las
selvas y 188 en cautiverio.
2. La ley china es muy rígida en cuanto a su caza, lo que ha disminuido esta problemática.
3. El oso panda o panda gigante (Ailuropoda melanoleuca) es una especie de mamífero del orden
de los carnívoros.
4. Sin embargo, pese a la severidad de esta infracción, muchas trampas para ciervos y osos negros
acaban hiriendo a los pandas.
5. De hecho, un terrateniente chino fue sentenciado a prisión perpetua por haberle disparado a un
panda.
a) 1 - 2 - 4 - 5 - 3
b) 3 - 1 - 2 - 5 - 4
c) 3 - 4 - 5 - 2 - 1
d) 4 - 3 - 2 - 5 - 1
e) 1 - 5 - 2 - 4 – 3

"La empanada"

1. Por lo general se consume masivamente en fiestas patrias, donde se puede encontrar


fácilmente en el mercado de la gastronomía popular.
2. Es un preparado compuesto por una fina masa de pan, rellena de cualquier alimento salado o
dulce.
3. Se fabrican con trigo, pero también se utilizan el maíz y otros cereales, y a veces con la adición
de alguna grasa, como el aceite o la manteca
4. Es un alimento elaborado por la mayoría de las culturas gastronómicas de todos los países.
5. En Chile, la empanada se distingue por su relleno, casi todas envueltas en una masa de harina
de trigo.

a) 2 - 4 - 3 - 1 - 5
b) 2 - 4 - 1 - 5 - 3
c) 2 - 3 - 4 - 5 - 1
d) 3 - 2 - 4 - 5 - 1
e) 3 - 2 - 5 - 1 – 4

"Síndrome del corazón roto"

1. Es similar a un ataque del corazón debido a sus síntomas: dolor en el pecho, sudoración,
aumento en la presión, etc.
2. Sin embargo, no tiene las mismas consecuencias de éste, ya que su tasa de mortalidad es mucho
más baja.
3. Se le denomina de esta manera ya que se puede producir debido a un gran estrés como lo es
perder a un ser amado.
4. Su nombre real es miocardiopatía de Takotsubo o miocardiopatía producida por estrés.
5. Las personas más propensas a sufrir de este síndrome son las mujeres postmenopáusicas.
a) 3 - 1 - 5 - 4 - 2
b) 4 - 3 - 1 - 2 - 5
c) 3 - 5 - 4 - 2 - 1
d) 4 - 1 - 3 - 5 - 2
e) 4 - 5 - 2 - 1 – 3

Revolución industrial

1. La población se vio fuertemente afectada.


2. Proceso de transformación económica y social.
3. Se inició en la segunda mitad del siglo XVII en Gran Bretaña.
4. La oposición entre ambas se hizo explícita en el desarrollo de nuevas ideologías y demandas.
5. Surgieron nuevas clases sociales, encabezadas por el proletariado y la burguesía.
6. Se caracterizó por cambio de una economía de carácter rural a una de carácter urbano.
a) 2 – 3 – 6 – 1 – 5 – 4
b) 3 – 2 – 6 – 4 – 1 – 5
c) 2 – 3 – 1 – 5 – 6 – 4
d) 3 – 2 – 5 – 4 – 6 – 1
e) 2 – 3 – 6 – 4 – 1 – 5

"El camino a la Universidad"


1. Finalmente, con el puntaje ponderado de las pruebas rendidas más el NEM, se postula a la
Universidad y carrera que se desea seguir.
2. Luego el promedio de notas de los últimos cuatro años de enseñanza escolar es promediado y
se obtiene un puntaje en la escala de 0 a 850, conocido como NEM.
3. Se debe rendir la Prueba de Selección Universitaria a final del año escolar presentando dicho
puntaje NEM.
4. En primera instancia debe ser completada la educación secundaria hasta cuarto medio.
a) 4 - 2 - 3 - 1
b) 4 - 3 - 2 - 1
c) 3 - 4 - 2 - 1
d) 3 - 1 - 4 - 3
e) 4 - 3 - 1 – 2

"Catolicismo"

1. Por otro lado, es muy importante dentro de la veneración del catolicismo la imagen de la Virgen
María, madre de Jesús, y cuya manifestación se diversifica según el país y la época.
2. Así también, el Papa, la principal figura del catolicismo, proviene de una línea directa heredada
de Simón Pedro, Apóstol cercano a Jesús, y considerado como el primer obispo de Roma.
3. De por sí, el catolicismo se personifica en la figura del Papa, el que simboliza la unidad de la
Iglesia en el tiempo.
4. Es un término general que se utiliza para referirse a los pormenores de la fe católica.
5. No puede hallarse en la Biblia, pero define al 56 % de la comunidad religiosa que representa el
cristianismo.
a) 5 - 2 - 4 - 1 - 3
b) 5 - 1 - 2 - 3 - 4
c) 4 - 2 - 1 - 3 - 5
d) 4 - 1 - 2 - 3 - 5
e) 4 - 5 - 3 - 2 – 1

"Las Épocas Literarias"

1. Así también, después de una época que incitó a la búsqueda constante del conocimiento, surge
también la época barroca, en la que predomina un orden exagerado de las cosas, hay una estética
recargada, desorbitada en las creaciones artísticas.
2. En forma posterior, se ordena la Edad Media, la cual se encuentra ubicada cronológicamente
entre dos épocas de gran desarrollo, y en la que predomina absolutamente una visión religiosa de
la vida, la que se concibe como un tránsito hacia la vida eterna.
3. La época genuina en la literatura occidental es la Clásica o Antigua, y comprende los siglos que
están bajo la dominación de la cultura Greco-Latina.
4. De esta forma, como una respuesta al orden del engrandecimiento de las obras de arte y la
exacerbación de la fantasía, surge la época moderna, la que finalmente toma a la razón como
referente principal, haciendo primar ante cualquier propuesta un significado fáctico del mundo
real.
5. Como tercer orden de las épocas literarias surge el Renacimiento, el cual se caracteriza por
volver su mirada a la época clásica, proyectándose como un tiempo de carácter antropocéntrico,
donde el hombre busca la fama y riqueza.

a) 3 - 2 - 5 - 1 - 4
b) 3 - 5 - 2 - 1 - 4
c) 3 - 2 - 1 - 4 -5
d) 1 - 3 - 5 - 4 - 2
e) 1 - 3 - 5 - 2 - 4

"La hagiografía"

1. En la Nueva España, figuras de orden religioso como Juan de Palafox fueron cubiertas por la
escritura hagiográfica.
2. El autor o practicante de la hagiografía se le denomina como hagiógrafo.
3. También se le llama hagiógrafo a los autores de los libros de la Biblia hebrea.
4. Es la historia de la vida de los santos.
5. Actualmente el término se utiliza también para biografías de sujetos de virtud excepcional.

a) 4 - 3 - 1 - 5 - 2
b) 4 - 2 - 3 - 5 - 1
c) 4 - 3 - 2 - 5 - 1
d) 2 - 3 - 4 - 5 - 1
e) 2 - 4 - 3 - 1 – 5
"La selva amazónica"

1. Por lo mismo, la Amazonía es el bosque tropical más extenso del mundo, repartido en ocho
países del continente.
2. De hecho, el territorio selvático comprende también la concavidad del río Amazonas.
3. Y fue en la época de la exploración europea del Amazonas, donde se concibió la fabulosa
historia de "El Dorado", ciudad mítica de oro, buscada intensamente por los conquistadores de
España, Portugal e incluso navegantes ingleses.
4. Se trata de una vasta región de la parte central y septentrional de Sudamérica.
5. Históricamente, fue el español Francisco de Orellana, el primer europeo en recorrer el
Amazonas en 1542.

a) 1 - 4 - 5 - 2 - 3
b) 4 - 1 - 2 - 5 - 3
c) 5 - 4 - 1 - 2 - 3
d) 4 - 2 - 5 - 3 - 1
e) 4 - 1 - 3 - 5 – 2

"El transporte público"

1. Medios de transporte privados y medios de transporte públicos.


2. Los medios de transporte públicos en la actualidad.
3. La historia de los medios de transporte públicos en la modernidad.
4. Los medios de transporte públicos en Santiago de Chile.
5. Los medios de transporte.
a) 5 - 1 - 3 - 2 - 4
b) 5 - 3 - 1 - 2 - 4
c) 5 - 3 - 2 - 1 - 4
d) 5 - 3 - 1 - 4 - 2
e) 5 - 1 - 3 - 4 – 2

"Robert Capa"

1. “Muerte de un miliciano” se denomina su fotografía más memorable, en la cual capta el


momento justo en que un militar recibe la bala que le da muerte.
2. Se dedicó a cubrir la guerra civil española, la segunda guerra mundial, entre otras.
3. Se hizo reconocido no solo en el escenario de guerra, sino en el mundo artístico, en el cual tenía
grandes amistades como Pablo Picasso y Ernest Hemingway.
4. Nació en Hungría en 1913.
5. Famoso corresponsal gráfico de guerra del siglo XX.
a) 5 - 4 - 3 - 2 - 1
b) 4 - 5 - 3 - 2 - 1
c) 5 - 4 - 2 - 1 - 3
d) 4 - 5 - 2 - 1 - 3
e) 5 - 4 - 2 - 3 – 1

“Frida Kahlo”

1. Temática principalmente biográfica.


2. André Bretón denominó sus cuadros como surrealistas.
3. Nació en Coyoacán en 1907.
4. Pintora mexicana conocida por sus autorretratos.
5. Obtuvo un reconocimiento internacional póstumo.
a) 3 - 4 - 2 - 1 - 5
b) 3 - 4 - 5 - 1 - 2
c) 3 - 4 - 1 - 2 - 5
d) 4 - 3 - 5 - 1 - 2
e) 4 - 3 - 1 - 2 - 5

"La Elegía"

1. La actitud elegíaca consiste en lamentar cualquier cosa que pudiera perderse: la ilusión, la vida,
la esperanza, el amor, etc.
2. Composición poética del canon lírico, en que se lamenta el fallecimiento de una persona, u otro
acontecimiento digno de ser llorado.
3. En el caso de la elegía funeral, esta pieza toma la forma de un poema de duelo, ya sea por la
muerte de un personaje público o el deceso de un ser querido.
4. Entre los griegos y latinos, se componía de hexámetros y pentámetros.
5. En español, la elegía se escribe generalmente en tercetos o en verso libre.

a) 1 - 3 - 2 - 4 - 5
b) 1 - 2 - 3 - 5 - 4
c) 2 - 3 - 4 - 1 - 5
d) 2 - 1 - 3 - 4 - 5
e) 2 - 3 - 1 - 4 – 5

"El Popol Vuh"

1. El texto del Popol Vuh se conserva en un manuscrito bilingüe redactado por fray Francisco
Ximénez, quien se identifica como el transcriptor y traductor.
2. El libro, de gran valor histórico y espiritual, ha sido llamado erróneamente Libro Sagrado o la
Biblia de los mayas k´iche´.
3. El Popol Vuh es una recopilación de narraciones míticas, legendarias e históricas del pueblo
k´iche´, el pueblo maya guatemalteco con mayor cantidad de población.
4. Está compuesto de una serie de relatos que tratan de explicar el origen del mundo, de la
civilización, de diversos fenómenos que ocurren en la naturaleza.
a) 2−4−3−1
b) 1−2−4−3
c) 3−4−2−1
d) 1−3−2−4
e) 3−1−4−2

"La figura de Sara Braun en Magallanes"

1. Entre las donaciones que hizo a la ciudad de Punta Arenas está el gran pórtico del Cementerio
Municipal, lugar donde se han originado distintos mitos que prevalecen hasta hoy.
2. Sara Braun Hamburguer llegó a Magallanes en 1874, casándose con un ciudadano portugués,
comerciante y dueño de una particular fortuna.
3. Se afirma, por ejemplo, que tras las muerte de Braun nadie más que ella podría atravesar por
este portón principal, motivo por el que se habría clausurado su entrada.
4. La mansión que cobijara la morada de Sara Braun en Magallanes ha sido declarada Monumento
Nacional a partir de 1981.
5. Tras la muerte del lusitano, Braun se pone al frente de sus negocios e invierte el dinero
heredado de su marido.
a) 2 - 1 - 5 - 3 - 4
b) 2 - 5 - 1 - 3 - 4
c) 2 - 1 - 5 - 4 - 3
d) 5 - 2 - 1 - 3 - 4
e) 5 - 1 - 2 - 4 – 3

"Condorito"

1. Es común que en publicaciones más recientes, Condorito aparezca con un brillo en los ojos, así
como la imagen de su rostro, se ha ido tornando algo más redonda que antes.
2. La forma de sus ojos y el pico es algo grande, de mediana estatura, tiene una gran cresta roja
sobre su cabeza.
3. Sus patas son enormes, las que calzan unas grandes ojotas con las que se desplaza por las calles
de Pelotillehue.
4. Es un personaje de historietas chilenas que tiene un aspecto de hombre-cóndor.
5. Además posee un collar de plumas que rodean su cuello.
a) 4 - 2 - 5 - 3 - 1
b) 4 - 3 - 2 - 1 - 5
c) 4 - 2 - 5 - 1 - 3
d) 2 - 3 - 4 - 1 - 5
e) 2 - 4 - 1 - 5 – 3
"Floridor Pérez"

1. Tras el golpe militar de 1973 fue relegado a la isla Quiriquina donde nace una importante obra
poética de tono irónico y crítico en la que rinde culto a sus antepasados y a la raíz popular.
2. Se tituló de profesor normalista y ejerció en la comuna de Arauco.
3. Luego fue asesor de la editorial Quimantú en Santiago.
4. Actualmente dirige el taller poético de la Fundación Neruda en la casa "La Chascona".
5. Poeta e investigador literario chileno, nacido en Yates, en el estuario de Reloncaví.

a) 2 - 3 - 4 - 5 - 1
b) 2 - 5 - 3 - 1 - 4
c) 5 - 3 - 2 - 1 - 4
d) 5 - 2 - 3 - 1 - 4
e) 5 - 2 - 3 - 4 – 1

"La desgracia de la Ciudad Rey Don Felipe"

1. Se trató de una de las dos primeras ciudades de colonos hispanos, en los infaustos territorios
patagónicos de América austral.
2. La carencia de un auxilio temprano llevó al asentamiento hispano a un trágico fin, ya que sus
habitantes murieron por inanición.
3. Fundada por Pedro Sarmiento de Gamboa en 1584, a pocos km. de lo que hoy es la ciudad de
Punta Arenas.
4. En 1587, el corsario inglés Cavendish fondea en sus cercanías y denomina a la ciudad como
"Puerto del Hambre", debido a los múltiples cadáveres sin enterrar que encontró esparcidos por el
lugar.
5. La falta de comida, el aislamiento, la falta de abrigo y el temor a los ataques indígenas, obligó a
su fundador Pedro Sarmiento, a buscar socorro y provisiones en dirección marítima a España.
a) 3 - 5 - 1 - 2 - 4
b) 3 - 1 - 2 - 5 - 4
c) 1 - 3 - 5 - 2 - 4
d) 3 - 1 - 5 - 2 - 4
e) 1 - 3 - 5 - 4 – 2

"La Orden de San Agustín"

1. Se trata de una orden religiosa mendicante de la Iglesia Católica.


2. Por otro lado, cabe afirmar que los frailes pertenecientes a la orden se caracterizan por vestir un
hábito de color negro, ceñido con correa.
3. Sus miembros son denominados colectivamente como agustinos.
4. En el contexto histórico, fue fundada por el papa Inocencio IV en 1244, con el motivo que los
religiosos católicos siguieran, lo que se conoce como la Regla de San Agustín.
5. En ese sentido, la Regla de San Agustín consiste en distintas normas dictadas por Agustín de
Hipona, las cuales deben ser cumplidas para organizar la vida de la comunidad religiosa.
a) 2 - 3 - 4 - 5 - 1
b) 4 - 1 - 3 - 2 - 5
c) 1 - 3 - 4 - 5 - 2
d) 1 - 4 - 3 - 5 - 2
e) 1 - 4 - 5 - 3 – 2

"El diluvio universal":

1. Habría sido estimado por Yahveh, como castigo a la maldad del hombre que cundía en la tierra.
2. Es el nombre con que se le conoce al acontecimiento narrado en el libro bíblico del Génesis, y
que refiere a la inundación total del planeta.
3. Al respecto, el relato del Génesis nos relata que Yahveh le habría ordenado a un sujeto
generoso llamado Noé, construir una embarcación donde se introdujera junto a su parentela y a
una pareja de animales de cada especie, con el fin de protegerse de la tormenta que exterminaría
toda vida corrompida sobre las naciones.
4. Una vez acabada la inundación, Noé habría vuelto a poblar la tierra con su familia y los animales
que fueran con él.
5. Entonces, Yahveh le habría prometido a Noé una nueva alianza, así como nunca más maldecir el
suelo, por causa de la perversidad del hombre.
a) 1 - 2 - 3 - 4 - 5
b) 2 - 3 - 4 - 1 - 5
c) 2 - 1 - 3 - 4 - 5
d) 2 - 5 - 1 - 3 - 4
e) 1 - 2 - 4 - 3 - 5

1. “La narración”

1. Origen anónimo, creación colectica, difusión oral: rasgos de toda narrativa primitiva.

2. Creencias religiosas, leyendas históricas; primeros temas de los relatos primitivos.

3. La tradición popular conservada en cuentos de hadas y folclóricos, y la creación literaria culta


vertida en cuentos y novelas: dos corrientes narrativas universales.

4. Escuchar relatos de sucesos fantásticos y reales: eterna afición de los seres humanos.

5. La narración: la forma de arte literario más difundida en la actualidad.

a) 5 – 1 – 3 – 2 – 4

b) 2 – 1 – 3 – 5 – 4

c) 1 – 2 – 3 – 5 – 4

d) 4 – 1 – 2 – 3 – 5

e) 4 – 5 – 2 – 3 – 1

“Confucio”

1. Sus seguidores le han dado el título de “Maestro de diez mil generaciones”.


2. Confucio organizó la milenaria religión china.

3. Creó una moral cuya regla de oro es “no hagas a los demás lo que no quieres para ti”.

4. Gran filósofo y moralista chino cuyo nombre era Kung- Tseu.

5. En el año 1906 fue elevando por decreto imperial al rango de “Consejero de las divinidades
del cielo y la tierra”.

a) 4 – 5 – 1 – 2 – 3

b) 2 – 4 – 1 – 3 – 5

c) 1 – 2 – 3 – 4 – 5

d) 4 – 2 – 3 – 1 – 5

e) 4 – 1 – 3 – 2 – 5

“La historia sobre ruedas”

1. Aparte de mejorar técnicas, la rueda se mantiene igual por más de dos mil años.

2. La rueda con rayos reemplaza a la rueda maciza hacia el año 1000 a. de J.C.

3. La rueda usada en vehículos: existe ya en Mesopotamia desde el cuarto milenio a. de J.C.

4. Las ruedas neumáticas: última versión para vehículos motorizados.

5. Aplicación del principio de la rueda a las máquinas; poleas, volantes, rodillos y cabrestantes.

a) 2 – 3 – 4 – 5 – 1

b) 3 – 4 – 2 – 5 – 1

c) 3 – 2 – 1 – 4 – 5

d) 5 – 4 – 1 – 2 – 3

e) 5 – 2 – 3 – 4 – 1

“Tycho Brahe, o el triunfo de una vocación”

1. “Catálogo de 777 estrellas fijas”, uno de los trabajos más importantes de Tycho Brahe.

2. Un estudiante de Leyes y Filosofía que empieza a hacer observaciones astronómicas.

3. Descubrimiento de una estrella nova, y estudio de un cometa; hazañas que motivan al rey de
Dinamarca a proteger a Brahe.

4. Publicación de las obras de Brahe por su discípulo y continuador Kepler.

5. Fundación de un observatorio por donación del rey Danés, y brillante desarrollo de la


Astronomía, antes de la invención del telescopio.

a) 3 – 2 – 1 – 4 – 5

b) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
c) 2 – 5 – 1 – 3 – 4

d) 5 – 4 – 2 – 3 – 1

e) 2 – 3 – 5 – 4 – 1

“El cine, séptimo arte”


1. Una producción industrial de cine estándar para consumo masivo.
2. El director: genio creador que combina todo según un estilo reconocible.
3. Teatro, danza, música, poesía, pintura, arquitectura: componentes básicos de un filme.
4. Compendio de todas las bellas artes.
5. Manejo de la luz, síntesis de concepto e imagen, secuencia de escenas: componentes
específicos de un filme.
A) 1 - 2 - 3 - 4 - 5
B) 3 - 4 - 1 - 5 - 2
C) 4 - 5 - 3 - 1 - 2
D) 1 - 4 - 3 - 5 - 2
E) 4 - 3 - 5 - 2 - 1