Análisis de la 1ra Unidad Ciencia Sociedad y Tecnología

Presentado por:

Joel Regino Fernández

Docente: María Alejandra Bedoya

Asignatura: Ciencia Sociedad y Tecnología

Corporación Universitaria Remington

Programa de ingeniería industrial VI semestre

Montería Córdoba.

2021
Ciencia Sociedad y Tecnología - Conocimiento Científico
Ciencia y tecnología en la sociedad. Perspectiva Histórico-Conceptual
(Análisis)

La ciencia es la rama del saber humano construida por un conjunto de conocimientos

objetivos y verificables sobre una materia determinada, que son obtenidos mediante la
observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y
verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología
adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.
La ciencia se desarrolla cuando el hombre busca descubrir y conocer por medio de la
observación y el razonamiento la de estructura de la naturaleza, la ciencia es algo más que la
mera observación.
Tanto la ciencia como la tecnología justifican su existencia en la búsqueda y el desarrollo de
productos, servicios, medios, herramientas y otras entidades, capaces de satisfacer las
necesidades humanas y de la vida en general.(Cañedo Andalia 2001)

Cuando nos referimos a Tecnología pareciera que fuera más cercana a nosotros ya que
vivimos inmersos en ella en todo momento, sabemos de muchos usos de la tecnología, cura,
pero también mata, educa, pero también empobrece el pensamiento, agiliza o complica
nuestras vidas, esto no es desde ahora, bien sabemos que hay tecnología desde que el primer
homínido tomo un trozo de madera y lo utilizo para defenderse, sobrevivir
Los productos tecnológicos constituyen uno de los resultados de la actividad creativa del
hombre. Ellos completan y adecuan el cuadro de la realidad a las necesidades de la sociedad.
Estos productos, al contrario de lo que ocurre con los conocimientos que aporta la ciencia,
poseen primero un carácter ideal y, posteriormente, adoptan una forma material específica.
(Cañedo Andalia 2001)
La tecnología se desarrolló antes que la ciencia, porque respondía a la necesidad práctica e
inmediata. El hombre aprendió a producir el fuego mucho antes de preguntarse sus causas e
implicaciones…, a domesticar animales y construir casas sin poseer los conceptos generales
de la genética ni del equilibrio o la estabilidad. (Cañedo Andalia 2001)

Entendemos por Mundo Natural aquel constituido por ecosistemas que hacen posible la vida
en determinadas condiciones, los ecosistemas están adecuados para genera diversidad, cada
uno es un todo diferente de otro, constituido por seres vivos adaptados a esas condiciones, se
incluyen todos los fenómenos del mundo físico, el mundo natural corresponde a la naturaleza.
sus cambios, sus fenómenos, sus mutaciones, pero siempre producidos por la misma
naturaleza.
Por el Mundo Artificial entenderemos que es todo aquello ideado, creado y transformado por
el hombre. el mundo natural y el artificial en cuanto a su relación es llamado como medio
ambiente, Racionalidad, sostenibilidad y sustentabilidad, el mundo artificial se ocupará de la
técnica, la tecnología y la ciencia.
el mundo artificial se desarrolla en el mundo natural, sin dudas el medio físico en el que se
desarrollan las actividades humanas son más artificiales que natural

Los sistemas biológicos en lo fundamental se adaptan al medio circundante; a diferencia de

éstos, la sociedad humana, con una esencia social, se manifiesta como un sistema que modifica
al medio -ejerce una función transformadora sobre él- para hacerlo habitable y adaptar la
naturaleza a sus necesidades.2

Se entiende por proceso de transformación de la ciencia en una fuerza productiva inmediata, a

la paulatina transformación de esta en un factor necesario del proceso productivo, al influjo
creciente de la ciencia sobre todos los elementos materiales de las fuerzas productivas.
(Cañedo Andalia 2001)

Conocimiento científico
el conocimiento científico se denomina un conjunto ordenado, comprobado y sistematizado
de saberes obtenidos de forma metódica y sistemática a partir del estudio, de la observación,
la experimentación y el análisis de fenómenos o hechos
Dentro de la teoría de la ciencia, la epistemología de Karl Popper es quizás la que más
preponderancia ha otorgado al tema de la experiencia. Ya en La lógica de la investigación
científica, Popper la presenta como el método de investigación científica (1980 38),
asimilando sus condiciones de posibilidad con las del conocimiento racional crítico. En cuanto
tal, la estructura de la experiencia queda referida a los procedimientos de justificación de los
enunciados de la ciencia, es decir, a la explicación de la conexión entre las conjeturas
propuestas por el científico y la observación empírica. (Bentolila s. f.)
Referencias Bibliográficas

Bentolila, Héctor R. s. f. «Conocimiento científico, interpretación y experiencia». 11.

Cañedo Andalia, Rubén. 2001. «Ciencia y tecnología en la sociedad: Perspectiva histórico-

conceptual». ACIMED 9(1):72-76.

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352001000100005
https://www.redalyc.org/pdf/414/41421595006.pdf
Sistematicidad: la ciencia es sistemática y organizada en sus búsquedas y en sus resultados. Se
preocupa por construir sistemas de ideas organizadas racionalmente y de incluir todo
conocimiento parcial en totalidades cada vez más amplias.

Generalidad: la preocupación científica no se interesa tanto por ahondar y completar el

conocimiento de un solo objeto individual, como por lograr que cada conocimiento parcial sirva
como puente para alcanzar una comprensión de mayor alcance. Para el investigador, por ejemplo,
carece de sentido conocer todos los detalles constitutivos de un determinado trozo de mineral:
su interés se encamina preponderantemente a establecer las “leyes” o normas generales, que
nos describen el comportamiento de todos los minerales de un cierto tipo.
De este modo, tratando de llegar a lo general y no deteniéndose exclusivamente en lo particular,
es que:
LAS CIENCIAS NOS OTORGAN CADA VEZ EXPLICACIONES MÁS VALIOSAS PARA COMPRENDER LA
TOTALIDAD DE NUESTRO MUNDO.
Falibilidad: la ciencia es uno de los pocos –si no el único– sistema elaborado por el hombre, que
reconoce su propia capacidad de equivocarse, de cometer errores. En esta conciencia de sus
limitaciones es donde reside su verdadera capacidad para autocorregirse y superarse, para echar
por tierra todas las elaboraciones conocidas cuando se comprueba su falsedad.
UNIDAD 2 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO PRODUCTO
DE LAS REVOLUCIONES TECNOLÓGICAS

SOCIEDAD: Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas
reglas de organización jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una misma cultura o
civilización en un espacio o un tiempo determinados.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: La noción de "sociedad del conocimiento" es una innovación

de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en las
transferencias de la información modificó en muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas
actividades en la sociedad moderna.

REVOLUCIÓN: Cambio violento y radical en las instituciones políticas de una sociedad.

Cambio brusco en el ámbito social, económico o moral de una sociedad.

REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA: Tercera revolución industrial llamada revolución científico

tecnológica o revolución de la inteligencia dada la importancia en que la tecnología y las
comunicaciones han tenido en la transformación de la industria. Caracterizada por: La
microelectrónica, tecnologías muy avanzadas y sectores centrados en I + D.

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: La presencia de un mayor mercado doméstico debería también ser

considerada como un catalizador de la Revolución Industrial, explicando particularmente por qué
ocurrió en el Reino Unido. La invención de la máquina de vapor fue una de las más importantes
innovaciones de la Revolución industrial.

PARADIGMAS: Es un término de origen griego, "parádeigma", que significa modelo, patrón,

ejemplo. En un sentido amplio se corresponde con algo que va a servir como modelo o ejemplo a
seguir en una situación dada.

La sociedad se construye en un intento de un grupo de personas por alcanzar intereses comunes,

al margen de las instituciones, entonces la sociedad será un entramado se relaciones entre
pequeños grupos que conservan los mismos saberes ancestrales, el mismo folclore, pero sobre
todo luchan por preservar las relaciones sociales de producción.

Ciencia y tecnología se presentarán siempre como ámbitos de una sociedad

Una revolución tecnológica se puede definir como una serie lógica y escalonada de saltos
tecnológicos extremos, formado por una cantidad de tecnologías independientes es decir un
sistema de sistemas. “

Es posible identificar cinco grandes revoluciones tecnológicas a partir de la Revolución Industrial,

cada una inicia a partir de un gran avance tecnológico que a su vez desencadena otros más
rentables que el primero, por ejemplo, el microprocesador de Intel desencadeno toda la
revolución informática que todavía vivimos:

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (1771):

Se originó en Inglaterra desencadenó la revolución agraria, del transporte, del carbón, de la

hilandería de algodón. Mecanizo la industria del algodón, hierro forjado y maquinaria. Se
modernizaron los canales y vías fluviales, aparece el desarrollo vial y el cobro de los peajes; se
moderniza la energía hidráulica.

ERA DEL VAPOR Y LOS FERROCARRILES (1829

Inicio entre Estados unidos e Inglaterra, se prueba el motor a vapor Rocket, para el ferrocarril
Liverpool-Manchester
ERA DEL ACERO, LA ELECTRICIDAD Y LA INGENIERÍA PESADA (1875
Originada en Estados Unidos y Alemania, sobrepasando a Inglaterra, surgieron las empresas de
aseria y electrificadoras. Se da la comercialización del acero barato, con el desarrollo de los barcos
movidos a vapor

ERA DEL PETRÓLEO, EL AUTOMÓVIL, Y LA PRODUCCIÓN EN MASA

(1908
Surge en Estados Unidos y Europa, surge el modelo T de la Ford en Detroit, Michigan. Inicia la
construcción de automotoras. Se desarrolla la producción en masa de automóviles, la
petroquímica, el motor de combustión para automóviles, el transporte de carga, tractores aviones,
tanques de guerra y generación eléctrica

ERA DE LA INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES

Surge en Estados Unidos, apareció el microprocesador Intel, en Santa Clara, California. Se
desarrolla la revolución de la información, microelectrónica barata, computadoras, software,
telecomunicaciones, instrumentos de control, la biotecnología y nuevos materiales.

Paradigma tecnoeconomico

Como se afirmó anteriormente, solo merece el nombre de revolución cuando tiene el poder de
traer consigo una transformación en la economía. A su alrededor se va articulando el uso de las
nuevas tecnologías, a medida que éstas se van difundiendo, se multiplica su impacto en toda la
economía y, a futuro, modifica también la manera como se organizan las estructuras socio-
institucionales.