UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO

DE MÉXICO.

ALUMNA: CARMONA ARAN SALMA

RAQUEL

TRABAJO FINAL DE LA APLICACIÓN DEL

TEST DE FROSTIG.

FECHA DE APLICACIÓN: 11/07/2023

 NOMBRE DE LA NIÑA: Atzin Fernanda Conde de la Cruz
EDAD: 7 AÑOS Y 11 MESES
ESCUELA: Primaria, Gregorio Torres Quintero
GRADO: 3°
DOMICILIO: 2do cjon de la Rosa #61, Amecameca
NOMBRE DE SU TUTOR: Geimy Yuribet de la Cruz Martínez
FECHA DE LA APLICACIÓN: 11/07/2023

 Actitud ante la cita:

La niña fue por su parte puntual ante la cita, las indicaciones las seguía tal cual le
fue explicado no tuvo ninguna complicación, se mostraba atenta y muy tranquila
de lo que estaba haciendo, no necesito de extender el tiempo de aplicación.
 Observaciones:
La niña al ser evaluada por estas pruebas se veía muy segura de lo que
contestaba y hacía, no mostraba intimidación al contrario busca la forma de poder
hacer correctamente las pruebas.
 Resultados cuantitativos:
COMPUESTOS CONCIENTES CLASIFICACIÓN
Percepción visual 100 Promedio
general (PVG)
Percepción visual con 87 Promedio
respuesta motriz
reducida (PMR)
Integración visomotora 100 Promedio
(IVM)

Sub pruebas Equivalente de edad

Coordinación ojo-mano 11 años- 3 meses
Posición en el espacio 8 años- 7 meses
Copia 11 años- 3 meses
Figura-fondo 3 años – 11 meses (prueba
incompleta)
 Relaciones espaciales 7 años- 6 meses
Velocidad visomotora 11 años – 3 meses

 Interpretación de los resultados:

En la primera tabla que nos muestra las puntuaciones de los compuestos se
obtuvieron los siguientes resultados:
El cociente de la percepción visual general (PVG) que tuvo el sujeto a examinar
fue 100, en la percepción visual con respuesta motriz (PMR) reducida el sujeto
obtuvo un cociente de 87 y en la integración visomotora (IVM) el sujeto obtuvo 100
como cociente; encontrándose así clasificado en los compuestos PVG e IVM en
un nivel promedio y el compuesto PMR por un nivel promedio también.
En la segunda tabla que nos muestra las puntuaciones de las sub pruebas se
obtuvieron los siguientes resultados:
En la sub prueba coordinación ojo-mano tuvo como puntuación cruda 178
situándose así por un nivel promedio muy superior.
En la sub prueba posición en el espacio tuvo como puntuación cruda 21
situándose así por un nivel promedio.
En la sub prueba copia, tuvo como puntuación cruda 34 situándose así por un
nivel promedio superior.
En la sub prueba figura-fondo tuvo como puntuación cruda 4 la cual la sub prueba
no es completa por la falta de ejercicios la cual tiene un resultado inconcluso, pero
obteniendo una puntuación cruda de 4.
En la sub prueba relaciones espaciales, tuvo como puntuación cruda 38
situándose así por un nivel promedio superior.
Y en la sub prueba velocidad visomotora tuvo como puntuación cruda 67
situándose así por un nivel promedio muy superior.
 Recomendaciones:
Seguir con el reforzamiento en casa de lo aprendido en clase.
Dedicar tiempo para aclarar y resolver dudas que presente la niña.
Buscar y enfocarse mas en los temas de su agrado (académicos).
Generar un tiempo de distracción, para que la niña pueda desestresarse.
Preguntar a su docente encargado de cual son las materias que tiene un poco de
dificultad, para buscar las estrategias de mejora.
Ya que la niña tiene un rango normal en su desarrollo, no genera algún otro tipo de
problemática.
 FOTOS DE LA APLICACIÓN: