UNIVERSIDAD YACAMBÚ

VICERRECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE HUMANIDADES

PREGRADO - PSICOLOGÍA

06/06/2021

Orientación vocacional y orientación profesional.

Expediente: HPS-191-00028

Cédula: 25.688.319

Nombre: Gustavo A. Nouel Yepez.

 Origen:

1908 gracias a Frank

Parsons quién creó el
primero Buró de
Orientación Vocacional en
Boston, Estados Unidos.

Características:
Causas:
 Por la cantidad de diferentes
elementos y procesos que abarca a) Los movimientos que
la elección de una profesión, las luchaban por reformas sociales en
herramientas que usa un USA y Europa.
orientador vocacional son tan b) El surgimiento y desarrollo de
variadas como los elementos Orientación la psicometría.
mismos. c) La popularización en Estados
 El orientador cumple el rol de
acompañante, y termina este rol
vocacional Unidos del “Counseling” o
asesoramiento.
cuando el cliente elija un camino
el cual seguir.
 No posee una población
específica, se puede orientar
vocacionalmente tanto a jóvenes a
punto de graduarse como a
adultos insatisfechos de su trabajo
actual, existirá beneficios para
cualquiera.

¿Qué es?
Proceso psicopedagógico el cual
orienta al estudiante basado en sus
motivaciones, aptitudes y actitudes
hacia la elección de una profesión u
¿Para qué? labor específica.

Con el debido asesoramiento,

permite que el joven pueda
identificar sus intereses, habilidades,
valores y como relacionar estos con
un área profesional de su interés. Es
un proceso que aumenta el
autoconocimiento y guía a un buen
uso de este para organizar el
desarrollo futuro de la persona.
 Origen:

En 1912 Christiaens crea en

Bruselas (Bélgica) el
primero centro de
orientación profesional en
Europa.

Características
 Explora las características del
individuo, exigencias de su
carrera o labor, y las
posibilidades de su contexto, Causas:
para crear una perspectiva El desarrollo e la psicología
más lúcida y realista con durante el siglo XX fue acelerado
respecto a su situación. acompañado de la
 Se puede aplicar orientación industrialización, aquellos
profesional a cualquier
individuo que desee
Orientación teóricos que estudiaron el área
laboral se dieron cuenta de la
existencia de infelicidad ,
integrarse o pertenezca al
campo laboral.
Profesional disconformidad o estancamiento
en adultos que poseían un empleo
 Se necesita una constante estable, llegando a la conclusión
actualización con respecto a de que estos necesitaban una guía
las aptitudes solicitadas o para mejorar su presente.
necesarias para el buen
desempeño en un campo
específico.

¿Qué es?
El prestar herramientas
¿Para qué? psicopedagógicas para orientar e
Su importancia radica en la gran
instruir a personas de todas las
población de personas que se
edades que se encuentren en
encuentran en una necesidad de
cualquier momento de su vida, a
darle un cambio y sentido a su
tomar decisiones con respecto a
vida en el ámbito laboral o
sus estudios, formación
profesional, pero no cuentan con
profesional o profesión, ayudando
las herramientas necesarias para
a estos a lograr definir su propia
realizar dicho cambio del modo
trayectoria dentro de este ámbito.
correcto
 Reflexión

De forma independiente a la edad, la orientación es una herramienta

importante e inflexiva en la vida de muchos individuos que desean desempeñarse de
una forma acorde a sus aptitudes y motivaciones dentro del campo laboral, ya sea este
un adolescente, un adulto joven, un profesional, e incluso un adulto en edad avanzada
que decida ser generativo en aquel campo acorde a sus aptitudes, aspiraciones,
capacidades y motivaciones.

Por lo que vínculo entre estos dos tipos de orientación es evidente, siendo la
mayor diferencia que la orientación vocacional en su mayoría se aplica a jóvenes
estudiantes que están cercanos a terminar sus estudios y deberán tomar la decisión de
continuar con estudios superiores o unirse al campo laboral en aquello que realmente
los apasiona y concuerda con sus motivaciones personales y capacidades. Siendo
estas orientaciones unas herramientas útiles debido a que los individuos muchas veces
se encuentran en situaciones dónde deben tomar decisiones cuando estos no están
debidamente preparados, encontrándose entre estas decisiones el elegir alguna carrera
o trabajo, el decidir mantenerse en un trabajo o buscar otro, el decidir aprender algo
nuevo o empezar otra carrera, y si no se posee las herramientas que te permitan tener
un pensamiento más lucido que se coordine realmente con los intereses del paciente,
se puede terminar tomando una decisión que no termine siguiendo los intereses de la
persona y que a largo plazo le genere malestar.

El desarrollo de la orientación profesional y vocacional como ciencia, para la

continua actualización de los instrumentos de medición y la creación de nuevos que
ayuden en el proceso diagnóstico para guiar a la persona en aquel camino acorde a él,
el estudio de las diferentes áreas de trabajo, de los nuevos campos de trabajo que
surgen debido al desarrollo tecnológico continuo, de los cambios en los estímulos
ambientales que pueden influir al momento de tomar una decisión, y todos los
aspectos que conforman el campo de estudio de la orientación vocacional y
profesional, debe ser interés de todos los organismos e individuos competentes que
puedan contribuir al mismo, debido a todos los beneficios que se pueden obtener
tanto a nivel individual como social al lograr guiar de forma correcta a las personas
vocacional y profesionalmente.
 Referencias Bibliográficas:

 Bisquera Alzina, R. “Orígenes y desarrollo de la Orientación”

 Castaño López, C. (1993) “Psicología y orientación vocacional” Ed. Morova,
Madrid.
 Llerena Companioni, O.: "UNA MIRADA A LA ORIENTACION
PROFESIONAL DESDE EL ENFOQUE HISTORICO CULTURAL EN LA
EDUCACION SUPERIOR ACTUAL.", en Contribuciones a las Ciencias
Sociales, diciembre 2011, www.eumed.net/rev/cccss/16/

 Puerta, A. R. (2020, 29 abril). Orientacion vocacional: características, para

qué sirve y proceso. Lifeder. https://www.lifeder.com/orientacion-vocacional/

 Material de apoyo subido por el profesor al aula.