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I. Introducción 5’
● Facilitador: Gamboa Vega, Evelyn
● Expositores:
- Junco Laura, Rossmery
- Lazaro Montes, Yuliana
- Noa Lino, Joseph Israel
● Secretario(a) Relator: Rosmery dará lectura del tema,
de los objetivos, del resumen del problema de salud y
los logros de aprendizaje.
Tema:
Fisiopatología de la Fiebre y el Dolor: Síndrome Febril y
Síndrome doloroso abdominal 5’
II. Objetivos de aprendizaje
● Analizar el proceso patológico que comprende la
etiología, patogenia, cambios morfológicos, las
manifestaciones clínicas, el diagnóstico y curso clínico
con respecto a la fiebre de origen desconocido.
● Conocer las bases fisiopatogénicas de cada uno de los
10’
síntomas y signos que integran el síndrome febril.
● Conocer los diagnósticos diferenciales con relación a
aspectos fisiopatogénicos del síndrome febril.
V. Desarrollo
1. La secretaria, dará lectura de los resultados del
análisis del caso clínico, el tema, los objetivos de
aprendizaje, el resumen del problema de salud y
45’
los aprendizajes por lograr. Presentar el plan de
lección. ¿Cómo han entendido el problema y cuáles
son las propuestas para explicar el proceso
patológico que se dan a conocer en el problema de
salud (etiología, patogenia, cambios morfológicos,
manifestaciones clínicas, diagnóstico y curso clínico).
VIII. Conclusiones.
El docente facilitador al constatar que se ha cumplido con 10’
los objetivos y competencias y los resultados esperados
dará por concluida la reunión.
IX. Cierre.
El Docente facilitador recomendará la literatura a revisar
T-P30’
para la siguiente sesión, el caso clínico para el desarrollo
en la semana siguiente estará en Tareas de la semana
respectiva. la entrega del informe, que será en la fecha
Total
programada en el sílabo ingresandolo en el aula virtual, ( 100
Fecha y hora de entrega límite.
X. Evaluaciones
Será permanente, se evaluará: puntualidad, desempeño
procedimientos, capacidades, presencia, el cumplimiento
de los tópicos asignados, respeto, sentido de
compañerismo.
INFORME N°1
1. Yefrin, R., Montoya, M., María, A., Barahona, S., & Ra-, I. (2019). Artículo De
Revisión Abordaje Diagnóstico : Fiebre De Origen Desconocido.
47–54.Disponible en :
https://www.revdiscovermedicine.com/index.php/inicio/article/view/169
2. Moragas, M., Cozar, M. P., Buxeda, M., Soler, M., Riera, E., & García, J. R.
(2015). Estudio de pacientes con síndrome febril prolongado con 18F-FDG
PET-TC. Radiologia, 57(6), 489–495. https://doi.org/10.1016/j.rx.2014.12.013.
3. Jawerth, N., & Atómica), I. I. de E. (2020). Detección del virus de la COVID-19
mediante la RT-PCR en tiempo real. Enfermedades Infecciosas, 61(2), 8–11.
https://www.iaea.org/es/enfermedades-infecciosas/deteccion-del-virus-de-la-c
ovid-19-mediante-la-rt-pcr-en-tiempo-real
4. Torres, F. S. (2020).UTILIDAD DE LA TOMOGRAFÍA COMPUTARIZADA DE
TÓRAX EN COVID-19[Título]. Universidad Privada Antenor Orrego Facultad
De Medicina Humana Escuela Profesional De Medicina Humana. 1–14.
http://200.62.226.186/handle/upaorep/6663