Urgencias médicas en medicina

prehospitalaria II
Actividades

U1 Urgencias gastroentéricas
 Unidad 1: Urgencias gastroentéricas
U1 Actividades

Unidad 1: Urgencias
gastroentéricas

Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales | TSU en Urgencias Médicas

 Unidad 1: Urgencias gastroentéricas
U1 Actividades

Actividades

Unidad 1. Urgencias gastroentéricas

Competencia específica: Determinar el tratamiento específico, identificando signos

y síntomas del padecimiento gastroenterológico, para limitar la patología actual,
mediante el uso de protocolos específicos establecidos.

Logros:
Número y Herramienta Fecha de
nombre de la entrega
actividad
1. Identificarás signos y
síntomas de patología 18 de julio
gastroentérica.
Actividad 1. Foro 2022. A las
2. Describir la Encefalopatía 23:59h
fisiopatología hepática.
gastroentérica. 25 de julio
Actividad 2. Tarea 2022. A las
3. Emplear los Identificación de 23:59h
procedimientos médicos
datos clínicos.
de valoración.
31 de julio
. Evidencia de Tarea 2022. A las
unidad. Atención 23:59h
de la urgencia
gastroentérica.

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Actividad 1. Foro: Encefalopatía hepática

Instrucciones

1. Revisa los temas y subtemas correspondientes a la Unidad 1.

2. Descarga y revisa el artículo “Encefalopatía hepática” o su versión actualizada para el

curso actual.

3. Ingresa al Foro. Actividad 1. Encefalopatía hepática.

4. Comenta en el foro de discusión sobre el análisis del artículo y los temas de la unidad.
Para lo cual realiza lo siguiente:

+ Con base en el artículo GPC del IMSS realice un esquema donde describas la fisiopatología
de un signo o síntoma que padece el paciente típico del artículo. Procura en lo posible que tu
signo o síntoma elegido no se repita en el foro.

+ Redacta en menos de 5 líneas una reflexión personal y profesional acerca del contexto
típico de pacientes con encefalopatía hepática, cómo sucede la etiología y el por qué los
síntomas podrían ignorarse por el paciente o familiares.

5. Revisa las aportaciones de tus compañeros (as) y realiza tu segunda aportación

comentando de manera respetuosa y clara al menos a dos de tus compañeros(as), para
enriquecer el tema.

Nota: no se toman como participaciones comentarios sencillos como: “estoy de acuerdo contigo
compañero” “me parece muy interesante” etc. Deberás reflexionar, analizar y enriquecer las
aportaciones de tus compañeros.

Instrumentos de Criterios de evaluación

evaluación
 Participa oportunamente en las discusiones y sus
Rúbrica general de intervenciones están relacionadas directamente con el tema
participación de foro de discusión. 60%
 Aporta nuevas ideas a la discusión y establece conexiones
con profundidad y detalle.
 Aporta citas textuales y se refleja claramente lo que es
propio de lo que es citado. Da información sustancia sobre
el tema.
 Como 2da participación comenta razonadamente a por lo
menos 2 de sus compañeros. 40%

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Tarea. Actividad 2. Identificación de datos clínicos

Instrucciones

1. Revisa los temas y subtemas correspondientes a la Unidad 1.

2. Lee detenidamente el siguiente caso:

Paciente masculino de 35 años de edad, consciente, con facies de dolor, palidez y
deshidratación de tegumentos, se encuentra postrado en cama en posición antiálgica,
signos de Rovsing y McBurney positivo, refiere que inició con dolor en epigastrio, así
como náuseas y vómitos de 8 horas de evolución. Signos vitales TA 100/60 mmHg, FC
95, FR 24, Temp 38.5° C, SatO2 95%..

3. Realice una tabla comparativa y describa los signos y síntomas que se puedan
presentar en el padecimiento del paciente del caso clínico, así como en la gastroenteritis
y hemorragia de tubo digestivo (alta y baja).

4. Incluya una descripción para cada padecimiento antes mencionado, del protocolo de
atención prehospitalario correspondiente ilustrado con al menos 1 fotografía donde se
observe al estudiante llevando a cabo alguno de las acciones de dichos protocolos.
Recuerda vestir el uniforme correspondiente al PE TSU en Urgencias médicas para la
secuencia fotográfica.

5. Desarrolla tu actividad en un documento Word.

6. Integra los elementos anteriores considerando los siguientes aspectos:

 Portada de presentación: incluir datos de la Universidad, asignatura, actividad,
datos del docente y del estudiante.
 Desarrollo Tabla comparativa con signos y síntomas de las patologías de
urgencias gastroentéricas, protocolos de atención prehospitalaria ilustrados con
una fotografía donde se observa al estudiante llevando a cabo el componente
práctico de la actividad.
 Referencias bibliográficas en formato APA.

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Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterios Puntaje
La portada contiene cada uno de los datos solicitados. 5 pts

Desarrollo: Tabla comparativa con signos y síntomas de las 50 pts

patologías de urgencias gastroentéricas, protocolos de atención
prehospitalaria ilustrados con una fotografía donde se observa al
estudiante llevando a cabo el componente práctico de la actividad.

Incluye 1 fotografía por patología: 40 pts

+ La descripción no en más de 2 renglones
+ En cada fotografía se debe observar el rostro del estudiante de
frente mismo que se cotejará con su fotografía de perfil en la
plataforma (no se toman en cuenta fotografías donde no se observe
al estudiante llevando a cabo el componente práctico de esta
actividad).
+ No se evalúan fotografías en donde no se observe el rostro del
estudiante o que no se pueda cotejar su identidad en la plataforma.

Agrega fuentes de consulta de acuerdo con el formato APA. 5 pts

Puntaje total 100 pts

1. El documento lo enviarás con la siguiente nomenclatura: UUMM2_U1_A2_XXYZ, donde

UUMM2 corresponde a las siglas de la asignatura, U1 es la unidad de conocimiento, A2
es el número y tipo de actividad, XX son las primeras letras de tu nombre, Y la primera
letra de tu apellido paterno y Z la primera letra de tu apellido materno.

2. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser necesario

ajusta lo que te indique.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

Nota: Deberás anexar y citar tus fuentes de consulta en formato APA (no se acepta información
copiada y pegada de Internet, explica con tus palabras y cita a los autores en los que te
basaste).

LA PLATAFORMA CUENTA CON SOFTWARE ANTIPLAGIO QUE REPORTA SI EL TEXTO

ENVÍADO PRESENTA COINCIDENCIA CON OTRO TEXTO PREVIAMENTE CARGADO EN LA
PLATAFORMA.
EVITA QUE SE ANULE TU ACTIVIDAD O SANCIONES ACADÉMICAS POR PLAGIAR EL
TRABAJO DE TUS COMPAÑEROS, SEA PARCIAL O COMPLETAMENTE.

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Evidencia de unidad. Atención de la urgencia gastroentérica

Instrucciones

1. Revisa los temas y subtemas de la Unidad 1.

2. Selecciona alguna patología estudiada en esta unidad.

3. Realiza una secuencia fotográfica donde ejemplifique con un paciente simulado los
signos y síntomas de la patología seleccionada e ilustre el protocolo de atención
prehospitalaria correspondiente.

4. Tus fotografías deberán evidenciar la atención prehospitalaria que estas brindando al

paciente en cuestión, incluye equipo médico y suministros que necesitas para brindar el
soporte vital (enfócate al paciente, no generalices protocolos, aplícalos).

5. Tu secuencia fotográfica deberá contener:

- Los protocolos de atención prehospitalaria individualizados al paciente del caso
práctico de la actividad 2 desde el arribo a la escena hasta la entrega del paciente en el
hospital (hacer énfasis en los protocolos de soporte vital referentes al sistema
respiratorio).
+ Cada fotografía deberá incluir una descripción de no más de 2 renglones.
+ La secuencia fotográfica deberá contener entre 6 y 8 fotografías (no más).
+ En cada fotografía se debe observar el rostro del estudiante de frente mismo que se
cotejará con su fotografía de perfil en la plataforma (no se toman en cuenta fotografías
donde no se observe al estudiante llevando a cabo el componente práctico de ésta
actividad.)
Recuerda vestir el uniforme correspondiente al PE TSU en Urgencias médicas para la
secuencia fotográfica.

6. Al finalizar redacta una conclusión donde expreses tus razonamientos personales

acerca del tema y práctica profesional del TSU en Urgencias Médicas pero sin citar
fuentes externas a tu propio criterio y redacción.

7. Realiza tu actividad en una presentación de Power Point en formato editable.

8. Integra los elementos anteriores y considerando los siguientes aspectos:

 Portada: incluir datos de la Universidad, asignatura, actividad, datos del docente
y del estudiante.
 Secuencia fotográfica.
 Conclusión referente a como se realiza la práctica prehospitalaria y que
elementos que se investigaron en esta actividad se utilizan.
 Referencias bibliográficas en formato APA.
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Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterios Puntaje
La portada contiene cada uno de los datos solicitados. 5 pts

Secuencia fotográfica de entre 6 y 8 imágenes con respectivas 20 pts

explicaciones.

Se observan los protocolos de atención prehospitalaria y soporte 40 pts

vital respiratorio.

Se observan los suministros y equipo médico para la atención. 20 pts

Conclusión en base a tu experiencia profesional y/o investigación

académica redacta en un párrafo lo que aprendiste y cómo integras 10 pts
el conocimiento de la actividad al resto.

Agrega fuentes de consulta de acuerdo con el formato APA. 5 pts

Puntaje total 100 pts

1. El documento lo enviarás con la siguiente nomenclatura: UUMM2_EU_U1_XXYZ, donde

UUMM2 corresponde a las siglas de la asignatura, U1 es la unidad de conocimiento, EA
es el número y tipo de actividad, XX son las primeras letras de tu nombre, Y la primera
letra de tu apellido paterno y Z la primera letra de tu apellido materno.

2. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser necesario

ajusta lo que te indique.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

Nota: Deberás anexar y citar tus fuentes de consulta en formato APA (no se acepta información
copiada y pegada de Internet, explica con tus palabras y cita a los autores en los que te
basaste).

LA PLATAFORMA CUENTA CON SOFTWARE ANTIPLAGIO QUE REPORTA SI EL TEXTO

ENVÍADO PRESENTA COINCIDENCIA CON OTRO TEXTO PREVIAMENTE CARGADO EN LA
PLATAFORMA.
EVITA QUE SE ANULE TU ACTIVIDAD O SANCIONES ACADÉMICAS POR PLAGIAR EL
TRABAJO DE TUS COMPAÑEROS, SEA PARCIAL O COMPLETAMENTE

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