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I. Introducción 5’
● Facilitador: Gamboa Vega, Evelyn
● Expositores:
-
● Secretario(a) Relator: dará lectura del tema, de los
objetivos, del resumen del problema de salud y los
logros de aprendizaje.
Tema:
Fisiopatología de la Sangre: trastornos de los leucocitos,
linfocitos, eritrocitos y de la hemostasia.
5’
II. Objetivos de aprendizaje
● Analizar el proceso patológico que comprende la
etiología, patogenia, cambios morfológicos, las
manifestaciones clínicas, el diagnóstico y curso clínico
con respecto a la leucemia mieloide aguda.
● Conocer las bases fisiopatogénicas de cada uno de los
síntomas y signos que integran la fisiopatología de la 10’
leucemia mieloide aguda.
● Conocer los diagnósticos diferenciales con relación a
aspectos fisiopatogénicos de la leucemia mieloide aguda.
V. Desarrollo 45’
1. La secretaria dará lectura de los resultados del
análisis del caso clínico, el tema, los objetivos de
aprendizaje, el resumen del problema de salud y
los aprendizajes por lograr. Presentar el plan de
lección. ¿Cómo han entendido el problema y cuáles
son las propuestas para explicar el proceso
patológico que se dan a conocer en el problema de
salud (etiología, patogenia, cambios morfológicos,
manifestaciones clínicas, diagnóstico y curso clínico).
VI. Resumen
El Tutor/facilitador solicitará al secretario(a) dar lectura,
a los puntos más importantes del tema tratado, los
puntos no resueltos o no satisfactorios deben ser
revisados debiendo resolverse en el curso de la 10’
semana, e incluirlos antes de la ingresar el informe
escrito al aula virtual.
VIII. Conclusiones.
El docente facilitador al constatar que se ha cumplido con
los objetivos y competencias y los resultados esperados
T-P30’
dará por concluida la reunión.
X. Evaluaciones
Será permanente, se evaluará: puntualidad, desempeño
procedimientos, capacidades, presencia, el cumplimiento
de los tópicos asignados, respeto, sentido de
compañerismo.
INFORME N°2
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS
1. Factores que tienen que estar presentes para que ocurra un desarrollo
normal de los Megacariocitos. ¿Dónde se lleva a cabo la hematopoyesis?
2. Mencione ¿Cuántas y cuáles son las etapas de diferenciación por las que
atraviesa el Megacariocito?
Los megacariocitos son células que miden entre 50 y 150µm de diámetro, tienen un
solo núcleo multilobulado y poliploide que puede llegar a tener hasta 64n, Tienen un
proceso de crecimiento muy especial llamado endomitosis y un proceso de
maduración de su citoplasma, por lo que se va a producir una gran cantidad de
proteínas que son almacenadas en sus 3 tipos de gránulos, que son los que
heredarán a las plaquetas y finalmente tiene un proceso de desprendimiento del
citoplasma para dar lugar a las plaquetas con la par fagocitacion del núcleo
desnudo por parte de los macrófagos de la médula ósea . También se ha
documentado la presencia de megacariocitos productores de plaquetas en el
pulmón. La principal función de los megacariocitos es la producción de plaquetas las
cuales ayudaran a la hemostasia , en la reparación de las heridas , en la inflamación
y respuesta inmune innata. Por otra parte los megacariocitos participan en el
mantenimiento del tejido óseo por medio de la regulación de la proliferación y
diferenciación de los osteoclastos ya que expresan ciertas proteínas que pueden
estimular o inhibir el desarrollo de osteoclastos , también aumentan la formación de
osteoblastos que, bajo la influencia de los megacariocitos, también aumentan la
síntesis de matriz ósea, sobre todo aumentan su producción de colágena. Una
tercera función es la de regular la proliferación y quiescencia de las CTH por medio
de algunos factores de crecimiento producidos en los megacariocitos como PDGF .
Finalmente se debe saber que los megacariocitos juegan un papel en el
mantenimiento de la matriz extracelular y participan en el desarrollo de la
mielofibrosis debido a que sintetizan factores pro fibrogénicos y anti fibrogénicos y
en caso de la mielofibrosis se debe a los megacariocitos patológicos que aumenta la
síntesis y secreción de factores profibrogenicos que estimulan la proliferación y
activación de fibroblastos los cuales aumentan la producción de colágena 1 y III lo
que predispone a la fibrosis(1)(2).
Megacariocito Plaquetas
★ Megacarioblasto
Los precursores celulares del proceso inician con una estructura denominada
megacarioblasto, la cual duplica su núcleo pero no duplica la célula completa
(proceso también llamado endomitosis) para formar el megacariocito. (4)
★ Promegacariocito
★ Megacariocito granular
★ Megacariocito plaquetario
1) González A., Bizarro P., Rojas M., López N., Ustarroz M., Barbosa F. et al.
El megacariocito: una célula muy original. Rev. Fac. Med. (Méx.) [Revista
en la Internet]. 2019 Feb [citado 2021 Jun 07]; 62(1): 6-18. Disponible
en:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0026-174220
19000100006
b. Síndrome mielodisplásico:
plaquetas (2).
Referencias:
Trombocitopenia gestacional
10. ¿Cuáles son los mecanismos que producen trombocitopenia del caso
clínico?
Uno de los mecanismos que causa la trombocitopenia es la disminución total de
las plaquetas en la sangre periférica debido a que el sistema inmune produce
anticuerpos dirigidos a la destrucción de estas; el modulador principal de la
producción de plaquetas es la trombopoyetina, esta se une a unos receptores
llamados megacariocitos que se encuentran en la médula ósea estimulando la
producción de plaquetas y así liberando pequeñas porciones a circulación
teniendo la capacidad de activarse al tener contacto con el subendotelio esto
permite iniciar la hemostasia. Asimismo, la destrucción de plaquetas involucran
otros mecanismos por medio de las células T y la producción deficiente de
plaquetas en la médula ósea. Los anticuerpos unidos a las plaquetas también se
pueden unir a los megacariocitos dañandoles y dejándolos inmaduros y menos
productivos(1)(2).
11. ¿Cuáles son los principales mecanismos que se activan ante la presencia
del síndrome de trombocitopenia?