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El documento describe una tarea para crear un organizador visual de las competencias de comunicación. El organizador incluirá tres competencias de comunicación oral en la lengua materna de la persona y tres tipos de textos escritos en la lengua materna. Además, proporciona tres netiquetas para las clases virtuales de comunicación.
El documento describe una tarea para crear un organizador visual de las competencias de comunicación. El organizador incluirá tres competencias de comunicación oral en la lengua materna de la persona y tres tipos de textos escritos en la lengua materna. Además, proporciona tres netiquetas para las clases virtuales de comunicación.
El documento describe una tarea para crear un organizador visual de las competencias de comunicación. El organizador incluirá tres competencias de comunicación oral en la lengua materna de la persona y tres tipos de textos escritos en la lengua materna. Además, proporciona tres netiquetas para las clases virtuales de comunicación.
HACER UN ORGANIZADOR VISUAL DE LAS COMPETENCIAS DE
COMUNICACIÓN
Competencias de comunicación
Se comunica Escribe diversos tipos de
Diversos tipos de textos oralmente en su textos en su lengua en su lengua materna lengua materna materna
Se define como una Se trata de un proceso reflexivo Se trata de un proceso
interacción dinámica entre porque supone la adecuación y reflexivo porque supone la uno o más interlocutores organización de los adecuación y organización de para expresar y textos considerando los los textos considerando los comprender ideas y contextos y el propósito contextos y el propósito emociones. comunicativo, así como la comunicativo, así como la revisión permanente de lo revisión permanente de lo escrito con la finalidad de escrito con la finalidad de mejorarlo. mejorarlo. NETIQUETAS PARA LAS CLASES virtuales de comunicación: 1. Ingresar puntual a las clases 2. Levantar la mano para participar 3. Pagar los micrófonos si no van a utilizar COMUNICACIÓN Nombre: Nicolle Terrones Huayta