Introducción a la

Comunidad Académica

UNIDAD #1

Tema 1 Importancia del conocimiento de la

comunicación y el lenguaje
 Subtemas
1. Concepto de comunicación
1.2. Concepto de comunicación científica
1.3. Proceso de comunicación oral y escrita
 OBJETIVO
Identificar la importancia de la comunicación a través de la correcta
aplicación del lenguaje para que permita la interacción social.
¿Qué es comunicación?

• Se llama Comunicación a la transmisión de información

entre dos o más personas que pertenezcan a una
misma comunidad lingüística. En la comunicación se
puede utilizar los códigos: lingüísticos (oral y escrito) y
los no lingüísticos (visual, auditivo y gestual), siempre
que los interactuantes conozcan sus significados.
Conceptos relacionados:

Según la Real Academia de la Etimológicamente la

Lengua Española, la palabra “comunicación”
Comunicación se define corresponde a la voz latina
como una “acción y efecto de comunis que significa
comunicar o comunicarse”; y, “común”; por tanto, se
según el Diccionario Nuevo deduce que comunicación
Espasa Ilustrado (2005), quiere decir “poner en
Comunicación es el “conjunto común” ideas,
de procedimientos que pensamientos, expresiones,
permite trasmitir mensajes sentimientos, entre otros,
cognitivos o afectivos, de con la utilización de una
forma consciente o misma lengua.
inconsciente”.
¿Qué se entiende por Comunicación Científica?

Es preciso explicar que “Comunicación”
es la trasmisión y la puesta en común de
ideas, pensamientos, emociones; entre
personas que utilizan un mismo
lenguaje.
Por su parte “Ciencia” proviene del latín
scire “saber”, en donde el conocimiento
es su aliado para expresar alguna
información, investigación,
experimentación y descubrimientos.

Si unimos los significados podemos decir que Comunicación

Científica es la trasmisión de ideas, pensamientos, emociones;
explicadas a través del conocimiento, de la investigación, de la
experimentación y de los descubrimientos. Esta comunicación es
más profunda y comprobable. La comunicación científica utiliza un
lenguaje técnico, en referencia a las diversas ciencias.
 Para los científicos es muy importante
transmitir sus descubrimientos a la ciudadanía.

Su objetivo es
Facilitará el estudio de la
indispensable que los
lingüística textual: tipos La comunicación
resultados obtenidos a
de textos, clasificación, científica asume un
través de las
redacción y sus proceso: primero se
investigaciones, sean
estrategias, estructuras presenta con un
comprendidas por todas
textuales, métodos código (lengua
las personas; por ello, sus
científicos; generando así especializada) que
fórmulas han sido
conocimiento que con su puede ser codificada
transformadas en un
difusión, será a futuro útil o decodificada.
idioma legible y entendible
para la sociedad.
para todo público.
 EJEMPLO DE TEXTO CIENTIFICO
• Las primeras redes
La primera red Arpanet, nació a fines de la década de 1960, a raíz de las investigaciones del
ejército norteamericano, que quería construir una red de telecomunicaciones que funcionaría
incluso en caso de guerra. Concibió entonces, un sistema que unía a las computadoras por
varios días diferentes; si se destruía una parte de la red, la información llegaba de todas
formas a su destinatario, pasando por otro camino. En la década de 1970 se crearon otras
redes informáticas, como Transpac, en Francia. Pero hubo que esperar que se inventara un
“lenguaje” común, el TCP/IP, para conectar a todas las redes entre sí. Este permitió desarrollar
una red mundial de computadoras: internet. Esta red está compuesta por múltiple redes
informáticas, por eso a veces se la llama la “red de redes”.
Inicialmente internet fue utilizada por los universitarios para intercambiar información. Luego,
en la década de 1990, su uso se masificó, principalmente gracias a la Web, un sistema que
permitió desplazarse fácilmente por la red.
ACTIVIDAD:
Buscar y compartir un texto corto científico sobre una temática libre en base a la investigación
realizada de los textos científicos.
Proceso de la comunicación oral y escrita.

Concepto de Lenguaje:

• Es la capacidad que tenemos todos los seres

humanos de comunicarnos mediante signos. Si el
signo que usamos para comunicarnos es el signo
lingüístico, entonces hablamos de comunicación
verbal (oral o escrita).
Comunicación oral:
• La comunicación oral es el medio por el cual el ser humano
trasmite necesidades múltiples, utilizando una misma lengua
que, sistematizada, produce el habla para interactuar con los
entes sociales. Este proceso comunicativo beneficia y facilita la
estancia del hombre en el planeta.
• En la comunicación oral un factor indispensable es el saber
expresarse correctamente, ya que se pueden cometer errores
conllevando a los malos entendidos, consiguiendo así que la
comunicación fracase. Esto se debe a que lo expresado
anteriormente no se puede borrar ni corregir, “lo dicho, hecho
está” lo que puede traer consecuencias comprometidas,
afectando así la vida social, familiar, laboral, académica, entre
otros.
Principios de la comunicación oral

Pronunciación clara: Preparación: Planificación:

La pronunciación El plan organizado es

clara del remitente imprescindible para
Antes de
del mensaje es el una comunicación o
comunicarse
factor principal de la discusión oral
oralmente, el orador
comunicación oral. Si efectiva. El hablante
debe tomar
no está claro, es debe tomar el plan
preparación física y
posible que no se adecuado para
mental.
logre el objetivo del pronunciar el
mensaje. discurso.
Principios de la comunicación oral

Evitar las emociones: Eficiencia: Vocabulario:

Las palabras tienen

En el momento de la diferentes significados para
discusión oral, las diferentes personas en
emociones excesivas diferentes situaciones. En
La eficiencia y habilidad de
pueden desviar al hablante la comunicación oral, un
los oradores es necesaria
del sujeto principal. hablante debe usar las
para una comunicación
Entonces, el hablante debe palabras más familiares
oral efectiva.
tener cuidado con la para el receptor del
emoción. El discurso debe mensaje para evitar
ser sin emociones. cualquier confusión en el
significado de las palabras.
Características de la comunicación oral:
• La comunicación oral es temporal; por ser así en el circuito de la comunicación se
pueden detectar a tiempo los errores y corregirlos si es necesario.
• Para su comprensión necesita del órgano auditivo (oír/escuchar).
• El hablante puede revocar lo ya dicho, pero el efecto provocado en el destinatario
no se puede corregir.
• En el manifiesto oral se da la retroalimentación inmediata y se logra obtener
conclusiones afirmativas o negativas de la conversación entre interlocutores.
• Se enriquece la comunicación oral cuando se emplean elementos paraverbales
(movimientos corporales o gestuales, observación de imágenes o la intromisión
de la tecnología contemporánea) en una conferencia, discurso, oratoria,
conversación; para dar mayor comprensión a lo expuesto, pese a que las palabras
se desvanecen con fluidez en un tiempo inmediato.
• La información receptada por el oyente se reproduce en mayor cantidad y en
menor tiempo.
Comunicación escrita
La necesidad del hombre por ser
recordado a través de los tiempos y de
poder contar su historia y evolución,
dio impulso a la creación de los
pictogramas (representaban palabras y
objetos, pero no se trataban de
conceptos) que fueron los inicios de la
escritura.
La comunicación escrita plasma todo relato en
el tiempo, puede ser modificada, transcrita,
estudiada y compartida en diversos entornos
sociales. La elaboración del escrito tiende a
demorar porque es más trabajado y pensado,
su interés recae en la necesidad de redactar
bien el texto para que el lector lo entienda y el
mensaje sea claro.
Características de la comunicación escrita:
• La visión es el sentido o instrumento que facilita la comprensión de lo escrito.
• La escritura fue creada para contar y recordar la historia del universo
cronológicamente, por eso es permanente.
• En la escritura la retroalimentación no es inmediata, tiempo que es
aprovechado para el análisis y corrección de la misma.
• Una buena comunicación escrita se debe manifestar en textos organizados
jerárquicamente y bien redactados (coherentes y concordantes), de tal
manera que el lector entienda el mensaje y pueda dar una respuesta
recíproca a lo antes manifestado.
• El mensaje producido en la comunicación escrita es verificable, claro, lógico,
siempre y cuando el mensaje trasmitido se base en argumentos verificables y
sean de fuentes confiables.
• El escritor se manifiesta con creatividad y su escrito es personalizado. Cuando
el emisor redacta, lo hace con subjetividad porque suele impulsarse por sus
deseos, gustos, pensamientos en conformidad con las experiencias vividas.
Actividades:
Señale con una X si es comunicación verbal o comunicación no
verbal:
COMUNICACIÓN VERBAL COMUNICACIÓN NO
VERBAL
Silbidos
Gestos
Señales
Lecturas
Risas
Íconos representativos
Conversaciones
 Actividad Asincrónica en Moodle:

• Foro.- ¿Cómo considera que debe ser la comunicación

entre el docente y el estudiante?