PRÁCTICA No.

___ SENSACIONES EN TODOS LOS SENTIDOS

Introducción
El sistema nervioso está forma do por células llamadas neuronas que poseen
prolongaciones cortas llamadas dendritas (reciben los estímulos y los transmiten a
través de impulsos nervioso) y prolongaciones largas llamadas axones (llevan a
cabo la sinapsis).
El sistema nervioso controla y coordina todas las acciones que tienen lugar en
nuestro organismo, desde las que ocurren en el interior de nuestras células hasta
el funcionamiento de los diferentes órganos, aparatos y sistemas.

En el sistema nervioso podemos distinguir dos componentes:

● Sistema nervioso central (SNC), conformado por el encéfalo y la médula
espinal, los cuales reciben la información y la procesan para controlar las
funciones corporales.
● Sistema nervioso periférico (SNP), está integrado por el conjunto de nervios
que salen del encéfalo (nervios craneales) y por los de la médula espinal
(nervios raquídeos); estos nervios, conectan el sistema nervioso central con
el resto de los órganos de nuestro cuerpo y su función es conducir las
órdenes a los órganos encargados de ejecutarlas.

Objetivo

● Analizar el mecanismo de acción y reacción del sistema nervioso de las

sensaciones que tienen lugar en nuestro organismo.

Materiales

Sal * Perfume *
Azucar * Agua potable *
Limon * 6 vasos de plastico
Yogurt * 4 platos de plástico *
Refresco* 6 cucharas *
Gelatina * Parrilla
Vinagre *
Hielos *
Bufanda *
Procedimiento

Vista

1. Observar diferentes imágenes proyectadas.

2. Anotar lo que experimentaron con cada imagen.
Oído

1. Con los ojos cerrados escuchar cada sonido reproducido.

2. Anotar el sentimiento percibido con cada uno de los sonidos.

Olfato

1. Una persona por equipo se cubrirá los ojos con una bufanda .
2. Poner en un vaso diferente un poco de cada una de las sustancias pedidas
(refresco, vinagre, perfume, yogurt y gelatina).
3. Oler cada vaso, uno a la vez (solamente arrastrando el olor con la mano)
4. Anotar cada olor y qué les hizo sentir cada uno.

Gusto

1. Uno de los integrantes del equipo tendrá los ojos cubiertos.

2. Poner en plato o vaso según corresponda cada uno de los alimentos
pedidos (sal, azúcar, limón, yogurt, refresco, agua y gelatina).
3. Probar de cada plato un poco.
4. Escribir los sabores percibidos y si tuvieron alguna sensación con alguno de
ellos.

Tacto

1. Cubrir los ojos de un compañero con la bufanda.

2. Poner a calentar en un vaso de precipitados 150 ml. de agua de la llave,
cuando ya se encuentre tibia, vaciarla a un vaso de plástico y marcarlo
como #1.
3. En otro vaso de plástico numerado como 2, poner un poco de gelatina.
4. En el vaso # 3 colocarán un poco de agua de la llave a temperatura
ambiente.
5. En el vaso # 4 poner un poco de refresco al tiempo y marcarlo con su
número respectivo.
6. Por último, en el vaso # 5 colocar agua de la llave con 3 o 4 hielos.
7. El alumno con los ojos cubiertos, meterá la mano en cada vaso.
8. Anotarán cada sensación que tuvieron al meter la mano en cada uno de los
vasos.
Resultados
1. Completa las siguientes tablas con las indicaciones anteriormente
descritas
Sentido de la vista

Imagen 1

Imagen 2

Imagen 3

Imagen 4

Imagen 5

Sentido del oído

Sonido 1

Sonido 2
Sonido 3

Sonido 4

Sentido del olfato

Refresco

Vinagre

Perfume

Yogurt

Gelatina

Sentido del gusto

Sal

Azúcar
 Limón

Yogurt

Gelatina

Sentido del tacto

Agua tibia

Agua a temperatura
ambiente

Agua con hielos

 Investiga y contesta las siguientes preguntas.

a) ¿Cuál es el sistema nervioso que se activa primero?

b) ¿Cuáles son los sentidos que nos ayudan a percibir los estímulos?

c) ¿Qué es un estímulo?