Anteproyecto de investigación

Plan de ahorro comunitario para las familias de la Comuna 10 del Barrio

Aranda Bajo

Daniela Yamileth Almeida ID 662912

Marcela Calderón ID 842154
Ingrid Imbaqui ID 843791
Diana Vanessa Patiño ID 839100

Administración Financiera, Corporación Universitaria Minuto de Dios

NRC 15-57910
Presentado: Martha Lida Solarte

23/Mayo/2023
Anteproyecto de investigación

CONTENIDO
1. Introducción
2. Planteamiento del problema
3. Objetivo
4. Causas
5. Características
6. Palabras clave
7. Bibliografía
Anteproyecto de investigación

INTRODUCCION

Este tema de ahorro es muy extenso ya que es una gran cantidad de personas con bajos
recursos y con muchas dificultades de ahorrar, muchas de ellas tienen menos recursos
productivos, recursos limitados tiene deberes las cuales son cumplir con varios requisitos
en pocas palabras nos quiere decir que no tienen muchas posibilidades para el ahorro
seguro.
Es muy importante aclarar que muchas de las familias o barrios no están en noción del
ahorro en grupo donde este es una ayuda a cada miembro a satisfacer muchas de las
necesidades financieras, son organizaciones más sólidas y sostenibles, hay pruebas que
evidencia una autoayuda para conseguir con mayor posibilidad sus metas
independientemente y no depender con una ayuda exterior.
Anteproyecto de investigación

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• TEMATICA: Ahorro familiar en la comuna 10
• DIRIGIDO: Ahorro familiar o comunidad cercana
• QUE INFLUYE: Incentivar la educación financiera

OBJETIVO

Con el trabajo de investigación se tiene el objetivo de poder estudiar este caso para poder
hacer una dirección adecuada a este grupo de personas para realizar un ahorro, puesto
que la idea de tener un ingreso de forma adicional es algo que les puede ayudar a los
integrantes de ello sin importar cuál sea la edad de los que estén e ir inculcando la
importancia de tener estos ahorros que en cualquier momento pueden ser de mejor
accesibilidad. La propuesta de iniciativa seria hacer la prueba con un grupo pequeño de
personas las cuales se les pondrá una cuota monetaria que sea de facilidad para todos,
dentro de ello no solo se contara con ese dinero que se pondrán mensual sino también
realizar actividades que ayuden aumentar el monto, con el fin que llegando al último mes
del año las cantidades sean de satisfacción para todos. Si embargo los integrantes
podrán contar con este ahorro ya sea que lo necesiten para alguna necesidad.

Objetivo general:
• Crear un ahorro de emergencias para solventar gastos inesperados del hogar o
gastos de urgencia, establecer las metas financieras a corto plazo donde pueden
ayudar a mantener la motivación y a fomentar el habito del ahorro constante y
disciplinado donde puede ayudar a alcanzar objetivos financieros más grandes.
¿Cómo ayudar a personas con poco conocimiento en este tema del ahorro?
Anteproyecto de investigación

Objetivos específicos:
• Mejorar la estabilidad financiera para construir una base sólida de estabilidad lo
que implica tener un presupuesto equilibrado reduciendo gastos innecesarios y
estableciendo hábitos de ahorro regulares, es muy importante empaparse de
conocimiento sobre este tema para saber fomentar la educación financiera y
establecer hábitos de ahorros en las familias.

Respuesta de la pregunta:
Con el grupo de trabajo hemos decidido hacer una campaña de las ventajas de
ahorrar, hacerles conocer más sobre este tema, hacer grupos para empezar
ahorrar claro está con pocas personas y que los demás miren lo bueno que es y
pueden llegar hacer algo exitoso con eso, dando a conocer una educación
financiera.

CAUSAS
• No saber direccionar el grupo de ahorro
• El miedo a perder su dinero
• Hacer mala distribución del dinero
• Incumplimiento de la cuota acordada

Características
Espacio: Cuidad de Pasto en el Barrio Aranda Bajo.

Tiempo: El ahorro se dará mensual, dependiendo como la situación se vea si funciona

en ese tiempo se lo mantendrá de lo contrario trabajarlo intercalando mes.

Universo: Se realizará con un volumen de personas de dos grupos familiares, cada

uno de ellos contando con un máximo de 7 participantes.

PALABRAS CLAVES:
Anteproyecto de investigación

• EDUCACION FINANCIERA
• AHORRO
• SOLVENCIA
• SOSTENIBILIDAD FAMILIAR

LINEA DE INVESTIGACION

• Líneas de innovación sociales y productiva

SUBLINEAS
Educación financiera
Bajo nivel de conocimiento en educación financiera de las familias para manejar sus
finanzas personales.

Podemos decir que en el tema de las finanzas las familias que puedan acceder al ahorro
sien tan temor puesto que los ingresos que se generen en cada familia no están bien
administrados, según su importancia a la hora de gastar en cosas innecesarias al hacer
una buena distribución de ellos

Si tuvieran un plan de manejo de sus finanzas el ahorro se les sería muy útil para ellos y
así puedan adquirir conocimiento de ellos y las finanzas mejoren en la casa sin versé
afectados todo lo que ellos deben cumplir mes a mes en cosas y gastos del hogar

Para ello se debe identifica el problema que tienen los hogares a la hora manejar sus
ingresos versos gastos, una vez encontrado el factor que les impide ser organizados
vamos poco a poco sacando una lista de prioridades a la hora de distribuir las finanzas

Debemos hacer una encuesta con las principales causas de las familias para ingresar a
un ahorro.

OBJETIVO FINAL
Anteproyecto de investigación

• Después de analizar la temática previa el objetivo de este proyecto es crear un

ahorros que sea de ayuda para este grupo de personas ya que puede ser un
ingreso adicional
Anteproyecto de investigación

BIBLIOGRAFIA

• https://www.fao.org/3/Y4094S/y4094s03.htm
• https://www.sabermassermas.com/como-hacer-un-plan-de-ahorros-2/
• Hernández. Y Mendoza, C. P.
• (2018). Metodología de la investigación las rutas cuantitativas, cualitativa mixtas
• Spring profesional. (2022) como o identificar el bajo rendimiento y tratarlo de la
mejor manera
Anteproyecto de investigación

Plan de ahorro comunitario para las familias de la Comuna 10 del Barrio

Aranda Bajo

Administración Financiera Corporación Universitaria Minuto de Dios

Daniela Yamileth Almeida: ID 662912

Ginna Marcela Calderón: ID 842154
Íngrid catalina Imbaqui: ID 843791
Diana Vanessa Patiño: ID 839100
Presentado A: Martha lida solarte
NRC:57912

29/05/2023
Anteproyecto de investigación

Introducción

El propósito principal del presente trabajo es crear conciencia en torno ahorrar de una
manera equitativa, el enfoque en la eduaccion financiera es vital para ir teniendo un eje
de discusión y planteamiento de las funciones lo cual no permiten hacer un buen uso de
sus finanzas
Con el fin de poner opiniones, prácticas, procesos, experiencias e investigaciones que
resalta la necesidad de revisarla transversalización del enfoque de educación financiera.
Este trabajo de investigación se refiere a la importancia de la comunidad del enfoque de
ahorrar como un habito en la comuna 10 teniendo un alcance que nos permita focalizar
toda comuna integrando varios barrios aledaños ad un ahorro de sostenibilidad y como
este se constituye en un espacio educativo que enfoque la educación

La presente investigacion surge de la necesidad de participación de la comuna 10 por el

interes de conocer la influencia e importancia que ha tenido en tema del ahorro para llevar
mejor sus finanzas

El desarrollo del proyecto se pensó, desde la investigación cualitativa, enfocado en la

revisión de la educación financiera que se basa en líneas de investigación la universidad
minuto de Dios, educando financieramente a la comuna 10 para realizar el ahorro de
forma eficaz y segura
Anteproyecto de investigación

Planteamiento del problema

La universidad es un espacio donde se produce aportes metodológicos y teóricos para
desarrollar proyectos que sobresalgan en diferentes aspectos para ayudar a emprender
en este caso un ahorro que permita fortalecer sus finanzas de una forma equitativa y
segura
Las instituciones de educación superior son formadoras de pensamiento universal y
desempeñan un papel en la sociedad como productoras y reproductoras de
emprendimientos de fortalecimiento, desde este punto se crea el ahorro como habito de
forma útil en la comuna 10, para hacer conciencia de sus ingresos y distribuirlos de una
forma equitativa, en el marco del ahorro surge la necesidad de crear y formar personas
con una educación financiera.
Para contribuir de alguna u otra forma a una comunidad, participativa teniendo en cuenta
el ahorro de vital importancia
El ahorro son espacios que se crean con fin de concientizar a las personas de hacer un
buen uso de sus ingresos para distribuirlos de una forma que les favorezcan y permita
solventar sus gastos. cuando se presentan de forma inesperada
Anteproyecto de investigación

3 objetivos

3.1 objetivo general

Analizar los alcances del ahorro en la comuna 10 en la apuesta por crear una cooperativa
de ahorro
3.2 objetivos específicos
Revisar el modelo en forma que la comunidad distribuye sus ingresos con el fin de
identificar la postura con respecto al tema del ahorro

Identificar buenas prácticas o buenas experiencias sobre apuestas por cooperativas de

ahorro para la comunidad

Reflexionar sobre los avances, retos y desafíos presentes en el momento de crear

conciencia e tema de educación financiera en los hogares
Anteproyecto de investigación

4. justificación
El terminó ahorro proviene del árabe hurr: de condición libre y se refería al esclavo o
prisionero que iba ser liberado por lo que el ahorro es lo que este iba juntando para
obtener su libertad. El ahorro fue, en sus orígenes, la libertad para construir futuro.
Tener presente el ahorro es un beneficio también en tu ambito familiar, empresa,
emprendimiento, e incluso a nivel genral de la economía
La costumbre de ahorrar, como habito, puede servir a tus objetivos individuales, pero
también a los grupales. Si ahorro el dinero ((o una parte de él) en lugar de gastarlo en el
kiosco o un café, cuando quiera concretar una meta mayor como comprarme unas
zapatillas nuevas, el esfuerzo que necesitare será menor, e inclusive, podría evitarlo
también, mi familia puede usar esa plata que me hubiera dado en otra cosa.
En consecuencia, del ahorro que tiene un país como Alemania el cual fue considerado
Como una de las grandes potencias de los mundiales según la revista Forbes (Forbes
2020.) este valor puede servir como referencia para países latinoamericanos incluido
Colombia
A esto se añade un estudio realizado por la universidad Zaragoza con título habilidades
financieras y hábitos financieros saludables; un análisis a partir de la encuesta de
competencias financieras, en esta investigación los autores concluyen que un 40% de los
individuos declaran no haber ahorrado nada en el último año. Con respecto a los
productos de inversión, merece la pena destacar la preferencia por acciones (13,97%)
Anteproyecto de investigación

Tipo de investigación
Este trabajo se en la investigación cualitativa, la cual recoger datos descriptivos
Como: palabras y conductas de las personas que participes en la investigación, por ende,
este tipo de investigaciones se denomina como “el estudio fenomenológico de la vida
social”
(Taylor &Bogdán, Introducción a los métodos cualitativos de investigacion,2011, pág. 19)
La investigación cualitativa “produce datos descriptivos: las propias palabras de las
personas habladas o escritas, y la conducta observadora” por ende esta investigación se
basa en el paradigma hermenéutico debido a que: luego de la lectura y observación, se
realiza un acto interpretativo sobre toda la información obtenida mediante herramientas
de recolección de información.
Este tipo de investigación se inicia a partir del planteamiento de varios cuestionarios como
es la educación financiera, es necesario que la comunidad empiece el habito de ahorrar
organizando sus finanzas de forma equitativa sacando cono principal
El enfoque de ahorrar como puede contribuir a la formación de una comunidad ahorrativa
teniendo en cuenta la perspectiva de la educación financiera- ¿Cuál ha sido el aporte de
la educación financiera en el ámbito de desarrollar buenos hábitos para ahorrar
Anteproyecto de investigación

Recolección de información

En el proceso de recolección de información vamos a comenzar por fases la cual vamos

a comenzar por hacer un sondeo por medio de una encuesta a las familias en la comuna
10,
El método de investigación (observación, inducción, deducción, análisis y síntesis,) de
técnicas y procedimientos para la recolección de la información (encuestas, entrevistas,
etc.) y al tratamiento que se va a dar la información
La recolección de la información debe realizarse utilizando un proceso planeado paso a
paso, para que de forma coherente se puedan obtener resultados que contribuyan
favorablemente al logro de los objetivos propuestos.
Si en el proceso investigativo, la obtención y recolección de la información no se realiza
sistemáticamente, siguiendo o un proceso ordenado y coherente, que a su vez permita
evaluar permita evaluar la confiabilidad y validez tanto del proceso mismo como de la
información recolectada, esta no será relevante y por lo tanto no podra reflejar la realidad
social que se pretende describir
La busquedad de la informacion se realiza con base en los elementos del problema, el
planteamiento de preguntas relevantes,( no necesariamente para mantenerlas si no
orientar la búsqueda de la información), las variables intervinientes en el proceso y los
indicadores que permitan operacionalizaras se hace necesario que el investigador y los
responsables de estas acciones tengan un dominio conceptual y teórico tanto del tema
de objeto de investigación, como de la población a estudiar, para minimizar la posibilidad
de que se representen sesgos en esta etapa.

Una vez identificadas las necesidades de información se pueden realizar tres actividades
estrechamente relacionadas entre sí, la primera
En un proceso de investigación se puede generar gran cantidad de información. De ahí
que un plan bien preparado para el manejo de datos sea gran importancia.
Este plan debe incluir los pasos para el procedimiento de los datos, desde el momento
de su toma en el trabajo de campo (bien sea que se trate de información primaria o
secundaria) hasta la culminación del análisis de esa información recolectada, se
recomienda incluir es un esquema de control de calidad para verificar la correlación entre
los datos recolectados en el campo, este campo este debe contemplar el proceso a seguir
para determinar la veracidad de los datos
Anteproyecto de investigación

Información primaria y secundaria

Sucede con frecuencia, en cualquier tipo de investigación, que se recoge todo un conjunto
de datos que más tarde se someten a un análisis cuidadoso o a un comentario
interpretativo. Por ejemplo, en una investigación clínica o medica las observaciones que
tienen el carácter de historias de casos, han sido recoletadas durante un largo tiempo y
solo posteriormente el investigador la analiza y e interpreta
También puede suceder que un economista desee investigar el problema del desempleo
en colombia durante los ultimo diez años
Lo carateristico de estos procedimientos investigativos ha sido que las observaciones, la
informacion, los datos o las estadisticas fueron recolectadas previamente con otros
propósitos.
Diferencias entre la información primaria y secundaria
Información primaria Información secundaria
• Se obtiene el mediante el contacto • Se obtiene mediante el contacto
directo con el objeto de estudio indirecto con el objeto de estudio
• La información es prácticamente • La información ya existe de
inesistentente, el investigador antemano, ha sido construida o
debe construirla por si mismo recolectada por otros
• El investigador diseña sus propios • El investigador utiliza informacion
instrumentos de recoleccion de lso recolectada con tecnicas e
datos instrumentos diseñados por otros
investigadores

Población de estudio

La población objeto de estudio corresponde a habitantes, de la comuna 10 del Municipio

de Pasto, determinados según el censo del DANE del año 2018.

Diseño muestral

La selección de la muestra fue no probabilística, que es un método de selección de

muestras en el que los elementos de la población no tienen una probabilidad conocida
de ser incluidos en la muestra. En este tipo de muestreo, los investigadores seleccionan
 Anteproyecto de investigación

deliberadamente los elementos de la muestra en función de su conveniencia o juicio

personal. Se utilizara un muestreo aleatorio simple.

Tamaño de la muestra
El tamaño de la muestra fue calculado mediante el programa estadístico gratuito Epidat
3,1, que tuvo en cuenta un porcentaje de error del 5%, con una confianza del 95%, una
proporción esperada de personas que no ahorra del 77% (según un reporte oficial del
ministerio de trabajo de colombia, año 2018, y una población de 103087, en la comuna
10 de la Ciudad de Pasto para el año 2005 (Según reporte del repositorio de la
Universidad ICESI de Colombia). EL tamaño de la muestra es de 272 personas.

Encuenta

# Sexo Encuesta a Familias de la comuna 10 Si No Mensual Rara vez No lo

H/M hace
1 Tiene hábitos de ahorro
2 Es independiente económicamente
3 Hay personas que dependan económicamente de usted
4 Con que frecuencia ahorra
5 Tiene ingresos adicionales aparte de su sueldo
6 Estaría dispuesto(a) a participar a un ahorro familiar
7 Anteriormente ha estado en grupo de ahorro

Presupuesto

Elementos Cantidad Costo unidad Total

Papeleria 35 $ 200 $7.000
Sillas 55 $ 5.000 $ 5.000
Salón comunal 1 $ 70.000 $ 70.000
El sonido 1 $ 15.000 $ 15.000
Alquiler de video 1 $ 35.000 $ 35.000
Alimentación 60 $ 1000 $ 60.000
Desechables 2 $ 1.500 $ 3.000
$ 124.000 $ 195.000
Anteproyecto de investigación

Bibliografía

Berrío., Espitia, J., Ferrari, C., Gonzales,J.I., Hernández, I., Tassara,C.,...zafra...G

(2020). El plan nacional de desarrollo 2028-2020 “pacto por Colombia. Pacto por la
equidad” Reflexiones y propuestas. Revista de Economía Institucional, 195-222

Ferreiro, R (2017), ¿Cómo ser maestro investigador? El método JAVI-vademécum.

Corporación universitaria Minuto de Dios