Corporación Universitaria Minuto de Dios

Centro de Educación para el Desarrollo

Práctica en Responsabilidad Social
Plan de trabajo

Nombre del proyecto social de formación: LIDERAZGO PARA EL DESARROLLO DEL EMPRENDIMIENTO

Objetivo General del proyecto social de formación:

- Capacitar a la población asentamientos caminos de paz, en temas de liderazgo, emprendimiento que

les permita crecer y mejorar su calidad de vida.

Objetivo Específicos del proyecto social de formación:

- Impulsar la formación de emprendimiento y concientizar a la comunidad su articulación con el sector

productivo.
- Identificar cuáles son los patrones culturales y sociales sobre género, familia, edad, etnia, entre otros
posibles
- Fomentar cultura de emprendimiento y sentido de liderazgo en función de la vida cotidiana
- Proponer múltiples oportunidades para la práctica de liderazgo y emprendimiento

Nombre de la organización social o comunitaria:

- Asentamientos caminos de paz, cerviunion y luz de esperanza norte de Bucaramanga, Santander

Colombia

Nombre de los Estudiantes:

1 - Deybin Fabian Caballero Carvajal – 643075
2- Franyelis Paola Freitez Lucena – 880151
3- Jesús Daniel Torres Ramírez – 899316
4- Yurley Cárdenas Prada – 461400

Días y horas de trabajo en campo:

sábado 10 de junio de 2023 ( 3 horas)

sábado 17 de junio de 2023 ( 3 horas)
sábado 24 de junio de 2023 ( 3 horas)
sábado 01 de julio de 2023 ( 3 horas)

Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes:

- Impartir ideas de emprendimiento y liderazgo en desarrollo empresarial, abordando conceptos bases,

ideas y modelos de emprendedores, que permitan lograr consolidar lideres con bases claras que
generen y aporten a la sociedad modelos de negocios iniciados de cero, logrando mejorar su calidad de
vida y logrando impactar de forma positiva personas cercanas en temas de negocio y emprendimiento,
mediante lenguaje claro y sencillo que permita la adquisición de los conocimientos necesarios para el
logro de este objetivo
Justificación:

En atención a que en nuestra actualidad, las ideas y emprendimientos sociales cumplen un rol fundamental al
interior de las comunidades y sociedades, esto porque son un aporte y una alternativa de solución a problemas
o necesidades reales de las personas. Del mismo modo, estos emprendimientos se pueden explicar también
como una técnica de negocios utilizada por diversos startups, organizaciones con o sin fines de lucro, empresas
varias y gobiernos para financiar el desarrollo de soluciones a problemas sociales, culturales y ambientales.

Estos emprendimientos toman forma de una palanca fundamental para la lucha contra los efectos de crisis
social, económica e inclusive cultural, ya que moviliza recursos, bienes y servicios en pos del bien de la
comunidad

Existe una gran variedad de estos emprendimientos, los que puede ser de nivel innovación, experiencias,
destrezas, conocimiento, o por identificar una necesidad, de prácticas, etc., no obstante, lo gravitante de su
existencia es su fin último, que va más allá de obtener altas ganancias financieras y económicas, sino que es
que poner a disposición toda su capacidad y recursos en busca de un bien común, ayudar a la comunidad.
En nuestro país, este tipo de emprendimiento ha presentado un crecimiento sostenido en los últimos años,
logrando liderar en Latinoamérica en esta materia. Un ejemplo de esto es como en nuestra nación se observa
emprendimientos que buscan mejorar como ya se dijo el aspecto financiero de un individuo o comunidad sin
también espacios ambientales como son proyectos de reciclaje, reutilización y manejo de residuos. Del mismo
modo, las empresas sienten conciencia a la utilización de envases retornables, con lo que permite disminuir el
uso de bolsas y recipientes contaminantes, entre otros ejemplos.

En tiempos de pandemia, donde cada uno de nosotras u nuestras familias hemos sufrido de alguna u otra
manera el rigor de la crisis, la que nos ha obligado a replantearnos nuestras formas y estilos de vida, un
emprendimiento suele ser la respuesta en muchas ocasiones a esa crisis financiera que deja un fenómeno
como la pandemia una palanca fundamental para la lucha contra el desempleo, ya que moviliza recursos,
bienes y servicios en pos del bien de la comunidad, entregando una visión de esperanza y cambio ante la
adversidad, mirando al mundo con la perspectiva de brindar soluciones donde otros sólo pueden ver
problemas.

Ahora bien, observando lo anterior también es viable hablar de los beneficios que como comunidad nos puede
traer el tratar temas de emprendimiento ya que de un análisis realizado a los diferentes emprendimientos que
fracasan en el país, se logró demostrar que en un 65% los mismos tienen a menguar e inclusive a desaparecer
por la falta de capacitación en temas de liderazgo y a su vez de emprendimiento, esto quiere decir que no
siempre el flujo de recursos que también es importante no es el motivo por el cual un negocio o una idea de
negocio no logra salir a flote o ni siquiera sostenerse, por ello este espacio permitirá a los asistentes y
participantes contar con bases fundamentales y necesarias que le serán de gran ayuda en su proceso de
emprendimiento o en la ejecución de sus ideas de negocios.
 Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:

1. Para cada sesión se debe construir la planeación con los siguientes apartados.

PLANEACIÓN
SESIÓN N. ª: 03 FECHA: sábado 10 de junio de 2023
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Bases conceptuales de emprendimiento y liderazgo
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Impulsar la formación de emprendimiento y concientizar a la comunidad su articulación con el sector productivo

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: (10 min)

Estrategia de inicio: Reunirnos con el docente, la líder de la comunidad y los demás compañeros, en el punto de
encuentro para pedir el acompañamiento de las familias al salón social.

Actividad rompe hielo (maquina de escribir): El capacitador del grupo explicara que se deben formar en circulo y
los participantes deben ubicarse uno detrás del otro manteniendo el circulo, mientras se lea la carta deben hacer
la mímica en la espalda de sus compañeros de una escritura en la máquina de escribir.  Se leerá la carta y se
debe prestar mucha atención porque con la ayuda de los signos de puntuación se dará los movimientos que
mantendrán esta dinámica viva.  Después de citar un punto, los participantes deben inclinar la cabeza de sus
compañeros hacia adelante.  Citando la coma, deberán llevar la cabeza de sus compañeros hacia la izquierda. 
Continuando, se hará una rotación y voltearan la posición del cuerpo para hacerla más dinámica.  Al finalizar se
hará un borrador del texto y se dará fin a la actividad

Desarrollo: (120 minutos)

Desarrollo del tema: promover la creatividad, la innovación y la generación de ideas que promuevan propuestas
de emprendimiento en base a las habilidades, destrezas y cualidades que esta población posee pero que no ha
explorado y quizás no tenga ni idea que posee, esto lograra mejorar su calidad de vida, gracias a esta lluvia de
ideas que surjan de emprendimiento nacerán nuevos proyectos que permitirán a la comunidad vender un
producto determinado u ofrecer un servicio y generar ingresos, los cuales permitirán un mejor desarrollo
económico tanto para sus hijos como sus familias en general, trabajando en equipo sin envidias, sin
individualismos, sin actitudes negativas, sin peleas, esto lograra aportar ese granito de arena a la realización de
todos los sueños, metas propuestas y anhelos de las personas de estos asentamientos que quieran participar y
contribuir a un mejor futuro y mejor país para las futuras generaciones, reduciendo los índices de pobreza,
desnutrición, delincuencia, entre otros.

Cierre: (10 min)

Actividad de cierre: se harán tres preguntas: 1. ¿Qué pudieron tomar de esta explicación para sus proyectos de
emprendimiento? 2. ¿Con sus palabras denos una definición de emprendimiento y liderazgo? Al finalizar de estas
preguntas, se les agradecerá por la atención, participación y disposición entregada para recibir el tema y se
procederá a dar un compartir Sorpresa naciente de un proyecto de emprendimiento que quisimos promover
como iniciativa para cerrar el tema de la mejor manera posible.

RECURSOS:
Folleto, Material de apoyo, diapositivas y carteleras informativas.
 PLANEACIÓN
SESIÓN N. ª: 04 FECHA: sábado 17 de junio de 2023
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Liderazgo y emprendimiento. Patrones culturales y sociales

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Identificar cuáles son los patrones culturales y sociales sobre género, familia, edad, etnia, entre otros posibles.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: (10 min)

Actividad rompe hielo “semáforo”: Para este espacio los asistentes formaran grupos de dos personas, estas
parejas simularan ser un vehículo (moto-carro), organizados en parejas deberán estar atentos a las indicaciones
que de: el facilitador teniendo en cuenta que el semáforo cotidiano tiene tres colores: verde, rojo, y amarillo,
para base de esta actividad el semáforo funcionara en modo inverso es decir, cada vez que las parejas escuchen
nombrar el color rojo deberán hacer movimientos rápidos, cada vez que escuchen el color verde deberán estar
quietos, y cuando escuchen el color amarillo se desplazaran en velocidad media es decir ni rápido ni muy lento
algo en medio. Recuerda que este ejercicio se debe desarrollar en parejas, y con este se busca integrar a los
asistentes así mismo medir su coordinación y romper el patrón o regla cotidiano de los colores del semáforo.

Desarrollo: (120 min)

Desarrollo del tema a tratar: Un patrón es un conjunto de reglas o formas de pensar que tiene una persona en
momentos determinados, es decir, se trata de una conducta adquirida a partir de experiencias vividas. Estas
reglas se aprenden a través del diario vivir con nuestros miembros de la familia y con la sociedad, que se
encargan de manejar nuestro comportamiento desde que nacemos. Así mismo se pretender analizar patrones de
tipo: social, cultura, familia, de consumo entre otros y en Ese simple hábito, forma parte de los patrones
mentales negativos que debemos concientizar, ya que es parte de la misma ansiedad que nos genera el uso
constante de las redes sociales en nuestras vidas. Todos poseemos patrones mentales que durante años han sido
reforzados a nivel neuronal. Desde esa taza de café o té que tomas durante el día, o esa práctica constante de
quejas que detiene a las personas de actuar para resolver el problema, todos ellos son patrones mentales que
pueden ser cambiados. Existen diferentes tipos de tipos de patrones de pensamiento. Algunos nos sirven para
coordinar nuestras rutinas básicas, como nuestra propia higiene, y otros simplemente los hemos desarrollado,
aunque no seamos conscientes de por qué

Cierre: (10 min)

Al finalizar el desarrollo y exposición del tema Se realizará la entrega de una guía en la que los participantes
podrán desarrollar, en base a los conocimientos adquiridos a lo largo del abordaje del tema, y junto al
acompañamiento de los demás estudiantes, cada participante observe los patrones contenidos en la guía y así
mismo identifique si el mismo es de carácter positivo o negativo según corresponda y proceda a hacer la
selección indicada.

RECURSOS:
guía de cierre, Material de apoyo, diapositivas.
 PLANEACIÓN
SESIÓN N. ª: 05 FECHA: sábado 24 de junio de 2023.
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Estrategias de liderazgo y emprendimiento

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Fomentar cultura de emprendimiento y sentido de liderazgo en función de
la vida cotidiana

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: (10 min)

Nos reuniremos en el punto de encuentro con el maestro, la líder comunitaria y demás compañeros de la
práctica de responsabilidad social e invitaremos a los miembros de la comunidad al salón comunal.

Actividad rompe hielo, llamada “Circulando el globo”: Se con el acompañamiento y guía de los estudiantes de
UNIMINUTO  Se pedirá a la comunidad formar dos hileras con la misma cantidad de personas  A cada grupo se
le asignará un globo de color verde.  Se nombra un líder en cada grupo, esta persona será quién inicia y finaliza
la actividad.  Se iniciará pasando el globo por encima de la cabeza de los participantes y la última persona
devolverá el globo pasándolo por la mitad de las piernas que esta delante de él, la primera persona apenas
escuche que se está devolviendo el globo correrá y se formara de ultimo y así sucesivamente continuaran hasta
que el líder vuelva a hacer el primero y gritaran terminamos  Luego se les dará un souvenir a todos los
participantes

Desarrollo: (120 minutos)

Desarrollo del tema a tratar sobre oportunidades de liderazgo y emprendimiento (¿Qué es liderazgo?, ¿cómo se
puede desarrollar el liderazgo?, características de un líder exitoso, algunos líderes exitosos, habilidades de
liderazgo, ¿Cómo desarrollar habilidades de liderazgo?, ¿Qué es el emprendimiento?, características de un buen
emprendedor, ¿Cómo desarrollar habilidades empresariales?, ¿Cómo desarrollar un emprendimiento exitoso?,
algunos emprendedores colombianos. A la comunidad se les dará un volante donde se explicará más a fondo y de
manera concisa para que puedan entender el tema de manera didáctica y la mejor manera posible. Con esta
actividad se busca dar a conocer en esta personas ideas que promuevan propuestas de liderazgo y
emprendimiento en donde la comunidad generen habilidades, conocimientos, destrezas, la cuales ellos poseen
pero no han encontrado en sí mismos y de pronto no se han dado cuenta de su potencial, lo cual ayudara a
mejorar su calidad de vida, de esta manera permitirá que surjan ideas de emprendimiento, lo cual generara
nuevos proyectos que permitirán a la comunidad generar ingresos.

Cierre: (10 min)

Después de haber explicado el tema a la comunidad se hará una actividad donde se escribirán 4 preguntas en 4
papelitos, estos serán metidos en 4 globos diferentes, luego el participante se sentará junto con su acompañante
de UNIMINUTO (con el que hizo la primera actividad) y entre ellos se pasarán una pelota con música, cuando esta
se pause deberán detener la pelota y a la persona que le caiga deberá levantarse con su acompañante y elegir un
globo estallarlo y responder una de las preguntas que se le hará a la comunidad: 1. ¿Qué cualidades tiene un
líder? 2. ¿Con lo que aprendiste ayudarías a alguien más a crear su emprendimiento? 3. ¿Te gustaría trabajar en
equipo para crear un emprendimiento para toda la comunidad? 4. ¿Si tuvieras la oportunidad de ser líder como
desempeñarías ese rol?

RECURSOS:
Volantes, Material de apoyo, diapositivas y globos.
 PLANEACIÓN
SESIÓN N. ª: 06 FECHA: sábado 01 de julio de 2023
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Oportunidades de liderazgo y emprendimiento

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Proponer múltiples oportunidades para la práctica de liderazgo y emprendimiento

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: (10 min)

Inicialmente vamos a recibir a las familias asentamiento camino de paz, Cervuniòn y luz esperanza recibiéndolos
con un saludo calidoso y así invitarlos a seguir al salón comunal del asentamiento para que busquen un lugar y se
puedan sentar y estén cómodos.

Actividad rompe hielo “mímica” con el fin de captar la atención de los participantes y podernos integrar todos
utilizando los movimientos del cuerpo y las herramientas que disponga el grupo para que funcione el siguiente
juego: Se elegirán 2 grupos iguales según la cantidad de personas que hallan en el lugar y que deseen contribuir
para llevar a cabo la dinámica. Después de estar los dos grupos, grupo A y grupo B completos, el grupo deberá
elegir un líder el cual se va a rotar en cada turno para que todos participen, este líder recibirá una ficha en donde
estará el nombre de algún animal con su respectiva imagen, esto con el fin de que puedan realizar la mímica que
se asemeje a la imagen. En este caso manejaremos la categoría de solo animales. Se explica que las personas
elegidas pasaran al frente realizando la mímica al grupo contrario determinado que pase el tiempo de 1 minuto le
tocara el turno de adivinar al mismo grupo del que está haciendo la mímica. El que adivine deberá gritar el
nombre del animal en voz alta. Así jugaremos durante los 10 minutos al finalizar el tiempo miraremos quien fue
el que adivino más veces y ese grupo será el ganador.

Desarrollo: (120 minutos)

Desarrollo del tema a tratar, introducción sobre el tema a tratar Perfiles de liderazgo y emprendimiento, para el
desarrollo o explicación de esta actividad vamos a llevar carteleras con mensajes cortos pero lo más claros
posibles para que la comunidad evidencie el tema a tratar en esta tarde empezaremos explicando cuales son los
perfiles del liderazgo Continuaremos con el tema de perfiles de emprendimiento el cual explicaremos sobre los
diferentes perfiles, posteriormente buscaremos una reflexión o una historia que llame la atención sobre el tema
expuesto anteriormente El liderazgo y emprendimiento son dos temas muy importantes en la actualidad ya que
cada vez hay más personas interesadas en iniciar un proyecto para realizar su propio negocio y se necesitan
conocimientos y habilidades para lograr sus objetivos. en este caso expondré la historia del creador de Vélez el
cual inicio con una venta de correas por las calles de Medellín y ahora es un gran vendedor con una marca muy
reconocida esto con el fin de motivarlas a seguir con sus emprendimientos y volverse en grandes lideres

Cierre: (10 min)

vamos a pasar una pelota y jugaremos tingo tango pasándolo de mano en mano mientras digo tingo tinto tingo
tingo y cuando diga tango la persona que quede con la pelota en la mano nos responderá alguna PREGUNTAS:
¿Qué aprendió del tema? ¿Como pondrá en práctica lo anteriormente expuesto? ¿Cuál sería su tipo de perfil de
liderazgo? ¿Usted pone en práctica este perfil? ¿cumple usted este perfil para ser un buen líder? ¿Cómo puedo
mejorar en este perfil para ser un buen líder?
Al finalizar esta actividad se agradecería por su participación y la disposición de tiempo a si será la despedida a
las personas que nos acompañaron
RECURSOS:
Material de apoyo, diapositivas y globos.