[AAB01] Cuestionario 2: Diferenciación Sexual y Desarrollo de la

Identidad Sexual y de Género

Comenzado: 5 de nov en 20:36

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del aprendizaje: Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) (x)

Desarrolle la segunda evaluación parcial referente a la unidad 2: Diferenciación Sexual y

Actividad de aprendizaje:
Desarrollo de la Identidad Sexual y de Género

Tipo de recurso: Cuestionario/EVA

Tema de la unidad: UNIDAD 2. Diferenciación Sexual y Desarrollo de la Identidad Sexual y de Género

Resultados de aprendizaje que se Reconoce los procesos de la sexualidad humana, pareja, así como sus conflictos y formas de

espera lograr: intervención.

Estimados estudiantes previo a realizar el cuestionario pueden contactar con el docente de la

asignatura para que despeje sus respectivas dudas.

Para la siguiente actividad deberá revisar toda la unidad 2: “Diferenciación Sexual y Desarrollo
de la Identidad Sexual y de Género” del texto base y de la guía didáctica, en concreto los
siguientes temas:

Estrategias didácticas:
1.1. Introducción
2.2. Sexo y género
2.3. Identidad sexual y de género
2.4. Los roles de género
2.5. Proceso de sexuación

2.5.1. Diferenciación sexual

2.5.2. Desarrollo de la identidad sexual y de género en la infancia
2.5.3. Aportaciones desde los distintos marcos teóricos de la psicología
2.5.4. La identidad sexual y de género en la adolescencia.

Este cuestionario cuenta con las siguientes características:

Número de intentos: 2
Tiempo que dispone: 15 minutos
Número de preguntas: 10

Pregunta 1 1 pts

De forma convencional se denomina género a:

Las atribuciones culturales simbólicas con carácter normativo desarrolladas por la cultura. Aquellas han ido generando
prescripciones sobre el modo adecuado de ser hombre o mujer y lo que se espera de cada grupo sexual.
 Las diferencias biológicas entre hombres y mujeres, al dimorfismo sexual producto de la evolución de la especie humana; es decir
el cambio de un modo de reproducción asexual a uno sexual.

Pregunta 2 1 pts

Empareje el literal con el numeral correcto:

A1,B3,C2

A2, B1; C3

A3, B1,C2

A1, B2,C3

Pregunta 3 1 pts

Tradicionalmente el estudio del “sexo” y “genero” se ha desarrollado de forma reduccionista. Bajo este marco
conceptual, sexo seria todo lo referido a los aspectos biológicos de sexuación y género serían los aspectos
culturales asociados a la variable sexo. Sin embargo, Javier Gómez, el autor del texto base, incluye un aspecto
que suele olvidarse al momento de considerar estos constructos:

Los contenidos socioculturales, aquellos constructos de masculinidad y feminidad. Es decir, el ideal que figura en el imaginario
colectivo de lo masculino, de lo femenino y de la posición en el orden social que debe ocupar.

El punto de vista personal, es decir la experiencia personal integración dialéctica entre las prescripciones culturales respecto a las
expectativas de género la propia sexuación. Aquello dará un modo personal de sentirse hombre y mujer.

La dimensión biológica, es decir aquellas diferencias (genéticas, endocrinas y neurológicas) que hacen diferentes a hombres y
mujeres.

Pregunta 4 1 pts

Una el literal con el numeral correcto, en relación a los siguientes conceptos:

 A4, B3, C2, D1.

A1, B2, C3, D4.

A3, B1, C2, D4.

A2, B4, C1, D3.

Pregunta 5 1 pts

Rol de género se refiere al papel (en el sentido de actuación de un papel) que las personas representan en
función a su identidad sexual y de género. Se trataría de la expresión comportamental de la propia identidad de
género del modo en que cada persona se sitúa como hombre o mujer. De esta forma el hombre
tradicionalmente estaría inclinado al trabajo y la mujer tendría una orientación más ética.

Verdadero

Falso

Pregunta 6 1 pts

¿Cuál de los siguientes enunciados representa mejor la perspectiva que la psicología de la sexualidad
(perspectiva que trasmite el texto base) tiene sobre el proceso de sexuación?

El proceso de sexuación representa el conjunto de trasformaciones que acontecen en los seres humanos para alcanzar el modo
particular de ser hombres y mujeres, es un proceso dinámico y enormemente plástico que integra desde las bases biofisiológicas
hasta las psicosociales más complejas.

El proceso de sexuación se refiere estrictamente a los aspectos biológicos: diferenciación sexual intrauterina, sexuación corporal,
aparición de caracteres sexuales primordiales, primitivos, primarios, secundarios, sexualización cerebral, etc.

Pregunta 7 1 pts

¿Cuando nos referimos a la diferenciación sexual, a qué hace referencia el sexo gonadal?

A la presencia de espermatogénesis en el caso de los hombres y periodo menstrual en las mujeres.

 Una situación homóloga para ambos sexos en donde la presencia o ausencia del cromosoma Y determinara la masculinización o
feminización.

El primer paso de la diferenciación sexual, donde se da la fusión de las células sexuales que permite recuperar el cariotipo humano
compuesto por 46 cromosoma.

Pregunta 8 1 pts

El caso de Bruce Reimer, paciente atendido por Jhon Money permite evidenciar

Que el entorno sociocultural es fundamental y el único elemento con influencia en la identidad de género de un individuo.

Que no basta la influencia del entorno sociocultural o cambiar el signo del sexo de crianza para lograr el cambio en la identidad de
género de un individuo

Pregunta 9 1 pts

Una el literal con el numeral correcto, sobre las aportaciones desde los distintos marcos teóricos de la
psicología:

1C, 2B, 3A

1B, 2C, 3A

1B, 2A, 3C

1A, 2B, 3C

Pregunta 10 1 pts

El erotismo infantil se caracteriza por su cualidad autoerótica y egocéntrica, pero a partir de la pubertad y a lo
largo de la adolescencia surge paulatinamente el heteroerotismo, es decir un erotismo proyectado a los demás:
Verdadero

Falso

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