LA INVASIÓN DEL INTERNET EN LA VIDA DIARIA

Responde según el video observado en clase:

¿Qué es el internet?
¿Cuán útil es el internet?
¿Consideras que el internet influye
demasiado en la vida de las
personas?
¿Estás de acuerdo con el uso
excesivo del internet?
EL DEBATE
Es la discusión de un tema de interés en el cual se exponen diferentes puntos de vista, es decir,
cuando dos o más personas expresan opiniones opuestas en relación con un mismo tema.
Los debates nos ayudan a mejorar para comunicamos con las personas. Nos ayuda a desarrollar
nuestra tolerancia, porque comprendemos lo que otros piensan.
En un debate se debe tener presente lo siguiente:
1) Debe haber un tema de interés común para los exponentes.
2) Las opiniones de los exponentes deben tener un sustento.
3) Al final, se debe llegar a una conclusión.

¿Cómo debemos de organizar el debate?

Organización y desarrollo de un debate
1. Una vez determinado el tema —que debe ser de interés general y que suscite controversias-, se
escoge a los participantes y al moderador.
2. El moderador fijará algunas pautas, como el tiempo de exposición que otorgará a cada uno. En
algunos casos, el moderador prepara un cuestionario con preguntas elaboradas para suscitar
controversias.
3. Suele designarse también a un secretario para que asista al moderador y controle el tiempo
estipulado por éste.
4. El moderador se pondrá de acuerdo con los participantes acerca del orden de las exposiciones.
En algunos casos se sortea para evitar discusiones con quienes desean tener la última palabra.
5. Al comenzar el debate, el moderador presenta a los participantes, formula el tema y los
objetivos del encuentro, y enuncia las normas. Cuando el tema es de vital interés, como por
ejemplo un debate parlamentario, cada expositor contará con asistentes que le suministrarán
datos precisos para refutar los dichos de su oponente.
6. A veces, al finalizar el debate, el moderador realiza una breve síntesis de lo expuesto.

Para trabajar en equipo:

TEMA PARA INVESTIGAR: ventajas y desventajas en el uso del internet.

• Elegimos una postura en sobre las ventajas y desventajas en el uso del internet.
• Elegimos a un representante del grupo para que presente la propuesta y plantee los argumentos en el
debate.
• Preparamos el espacio del aula de manera que en la parte posterior queden los representantes de cada
postura, y el estudiante elegido para moderador.

Algunas normas para el debate.

1. Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo.

2. Una sola persona no puede intervenir por largo tiempo, impidiendo la participación de los demás
participantes.
3. No se puede participar en un debate si no se tiene preparación sobre el tema a discutir, ya que
en un debate no se puede improvisar.
4. El debate es un diálogo que se genera a partir de puntos de vista contrapuestos, de tal manera
que si dos personas opinan lo mismo sobre un asunto determinado, pueden dialogar, conversar,
pero no debatir.
Este cuadro es un ejemplo de lo que tú puedes investigar para tener mejor argumento en las
respuestas.
 VENTAJAS Y DESVENTAJAS EN EL USO DEL INTERNET.

VENTAJAS DESVENTAJAS

Da información inmediata Problemas de privacidad de la

información

Permite la globalización Amenazas como virus o spam

Elimina las barreras y el espacio Crea adicción

Aumenta la comunicación Incita al sedentarismo

Permite estar mejor informados Empeora la comunicación familiar

Ofrece formas de entretenimiento Exposición a contenidos no deseados

Facilita el acceso al aprendizaje Mala práctica de la copia y pega

Ayuda a vencer la timidez Induce al aislamiento

Nuevas formas de búsqueda Ciberacoso

Permite el trabajo en línea Estafas por la compra de algún producto

Después del debate

• Después de escuchar los argumentos de sus compañeros/as. Planteamos las siguientes preguntas:,
¿mantienen o desean modificar su opinión sobre el tema?, ¿por qué?; ¿A qué conclusiones han llegado?,
¿Ya saben que cuidados deben de tener al momento del uso del internet?; ¿será importante controlar
el uso del internet?, ¿por qué?

CONCLUSIONES DEL TEMA.

Escribe aquí las conclusiones a las que has llegado después de investigar sobre el tema. Prepárate
para la exposición qe harás en clase sobre tus argumentos.

PARA TRABAJAR EN CASA

¿Los recursos tecnológicos pueden afectar mi bienestar?

Hoy vamos a reconocer que el uso excesivo de recursos tecnológicos, como la computadora, tableta, el
teléfono celular y la televisión, pueden afectar nuestro bienestar.
1. Observa y responde:

¿Cuál de estos recursos tecnológicos usas con más frecuencia?

¿Para qué lo usas?
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¿Sabías que...? __________________________________________

Se llaman recursos tecnológicos a
aquellos medios que nos permiten
acceder a la información, y nos
brindan la posibilidad de
comunicamos.
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Dialoga con un familiar a partir de las siguientes preguntas:

Además de ti, ¿Quiénes utilizan recursos tecnológicos en tu familia?

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¿Qué pasaría si no existieran los recursos tecnológicos?

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¿Cuántas horas al día se utilizan los recursos tecnológicos en tu familia?

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