Portafolio de Evidencias U.2

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
NOMBRE DEL /LA Aes Flores Gesury Libny

ESTUDIANTE
MATRICULA
07230001
CARRERA
Ingeniería en Administración
CORREO ELECTRONICO
gesuryflores21@gmail.com
Contabilidad aplicada a la
ASIGNATURA
ingeniería
SEMESTRE
Primero
MF. ANGEL ADOLFO GARCILAZO

DOCENTE
ORTIZ
CORREO ELECTRONICO
Angel.go@progreso.tecnm.mx
INDICE
Avance programático 1
Reglas del comportamiento 2-3
Examen Diagnostico
Tareas para revisar en clase. Incluir 4-16
número de tarea y fecha de entrega.
Tarea de la unidad 16-21
Se incluye toda la tarea, con su portada
Autoevaluación 22
Coevaluación 23
Comentario final 25
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado
Formato de Instrumentación didáctica

para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales
Periodo: Agosto 2022- Enero 2023
Nombre de la asignatura: CONTABILIDAD APLICADA A ALA INGENIERÍA
Plan de estudios: Ingeniería en Administración
Clave de asignatura: ADD-1013
Horas teoría – horas prácticas – créditos: 2-3-5
1. Caracterización de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil de Ingeniería o Licenciatura en administración:
- Toma decisiones en las operaciones económicas administrativas y financieras que se generan dentro de las empresas, con
el objeto de minimizar riesgos, en un marco de derecho nacional e internacional
- Desarrolla e implementa modelo y planes de negocio para generar riqueza
Diseña e implementa estrategias para optimizar los procesos en la generación de negocios.
2. Intención didáctica
El contenido de la asignatura se organiza en cinco temas, las primeras dos se refieren a los contenidos conceptuales de la contabilidad para entidades comerciales
y sus estados financieros (Estado de situación financiera y estado de resultados). En el tercer tema se aplican los conceptos abordados en los dos primeros
mediante el uso de un software contable. Los temas cuatro y cinco están referidos a los contenidos conceptuales de la contabilidad para entidades industriales y
la elaboración del Estado de costo de producción y venta, así como la aplicación de la teoría general de sistemas en los mismos.
F-ACA-05/V03

El enfoque sugerido para la materia requiere de actividades que promuevan el desarrollo, manejo y control de la información relevante; propiciando procesos
intelectuales de análisis y síntesis con la intención de generar una actividad intelectual compleja.
Las actividades de aprendizaje sugeridas son enunciativas, pudiendo desarrollarse algunas otras que coadyuven el significativo y efectivo del contenido de la
materia.
3. Competencia de la asignatura
Aplica la información financiera generada con base a la normas y procedimientos del proceso contable, comprendiendo su importancia para la toma de
decisiones en las organizaciones.
4. Análisis por competencias específicas

Competencia No.: 1 Identificar los tipos objetivos y características de los diferentes tipos de contabilidad
Aplicar a casos planteados la normatividad vigente de los postulados básicos de la información financiera
Comprender la importancia social y ética de la contabilidad para los diversos usuarios e intereses de los mismos.
Temas y subtemas para desarrollar Actividades de aprendizaje Actividades de Desarrollo de Horas

la competencia especifica enseñanza competencias genéricas teóricopráctica
1.-Fundamentos de contabilidad 1.- Evaluación diagnóstica 1.-Dar una plática de 1.- Habilidad para buscar
1.1. Concepto y tipo de 2.- Investigar Concepto, introducción de y analizar información
contabilidad objetivos y características de presentación e proveniente de fuentes
1.2. Normas de información los distintos tipos de importancia del tema e diversas.
financiera contabilidad indicando los conceptos 2.- Capacidad de análisis
1.3. Usuarios y objetivos de la 3.- Realizar un mapa a investigar. y síntesis.
información financiera conceptual del tema para su 2. -Revisión de los 3.- Comunicación oral y
1.4. Compromiso social de la exposición. mapas conceptuales a escrita.
contabilidad 4.- Comparar los resultados través de una rúbrica 4.- Trabajo en equipo. 5.-
de la investigación y sintetizar para calificar material y Habilidades
la información exposición. interpersonales
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5.- Investigar qué es el CINIF, 3.-Realizar

las normas de información retroalimentación de
financiera y los postulados conceptos y
básicos. conclusiones
6.- Elaborar un reporte de la
investigación. 4-6
4.-Revisión de los
7.- Presentar casos sobre la
reportes individuales
aplicación de los postulados
básicos, para su discusión
en clase. 5.-Entregar casos
8.- Investigar quiénes son planteados sobre la
los usuarios de la aplicación de los
información financiera y postulados.
cuáles serían sus propósitos
al utilizarla 9.- Discutir y 6.-Revisión de casos de
reflexionar sobre la aplicación de los
importancia social y ética de postulados básicos a
la contabilidad 10. través de una
Realización de mesa panel y
conclusiones del tema.
7.-Rúbrica y
11.- Realizar una sintaxis de
retroalimentación de
los visto en la unidad en conceptos y
Inglés, no más de una conclusiones
cuartilla.
8.-Realizar una mesa
panel para discusión de
la investigación sobre
usuarios de la
información financiera y
sus propósitos al
utilizarla, así mismo su
importancia social y la
ética de la contabilidad.
F-ACA-05/V03

F-ACA-05/V03

9.- Retroalimentación y
conclusiones.
Indicadores de alcance Valor del indicador
a.Conocer la importancia de la contabilidad y de los tipos de contabilidad 10%
b. Identificar el impacto de las Normas de Información financiera para las

10%
organizac iones
c. Presentar ejemplos de los postulados básicos de acuerdo de las NIF 20%
d. Utilizar ejemplos de las diferentes usuarios y objetivos de la información financiera 20%
e.Aplican sus conocimientos para Identificar el compromiso social de la contabilidad 40%
Niveles de desempeño:
Desempeño Nivel de desempeño Indicadores de alcance Valoración numérica
Competencia alcanzada Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada

una de las rúbricas de las evidencias de
93-100
aprendizaje relacionadas a los cinco niveles
de alcance
Notable De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada
85-92
de alcance
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Bueno De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada

77-84
de alcance
Suficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada
70-76
de alcance
Competencia no alcanzada Insuficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada

Menos de 70
de alcance
Matriz de evaluación:
Evidencia de aprendizaje % Indicador de alcance Evaluación formativa de la
competencia
A B C D E
a.-Conocer la importancia de la contabilidad y de

Investigación y presentación 10% X los tipos de contabilidad
b.-Identificar el impacto de las Normas de

Mapa conceptual 10% x
Informaciónfinanciera para las organizaciones
c.-Presentar ejemplos de los postulados básicos de
Casos prácticos 20% X
acuerdo de las NIF
d.-Utilizar ejemplos de las diferentes usuarios y
Proyectos de aplicación práctica 20% X
objetivos de la información financiera
Examen 40% x e.-Aplican
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sus conocimientos para Identificar el

compromiso social de la contabilidad
Total 100%
Competencia No.: 2 Identifica y analiza la estructura contable de una organización, con el fin de obtener información relevante para
elaborar estados financieros básicos.
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2.- Estructura contable básica 1.- Investigar el concepto de 1.- Dar instrucciones para 1.-Capacidad de análisis
2.1. Teoría de la partida doble 2.2. cuenta, movimientos y realizar la y síntesis
Cuentas, movimientos y saldos saldos, clasificación y sub investigación
2.3. Catálogo de cuentas clasificación de las mismas correspondiente al tema.
2.-Capacidad de
2.4. Características y 2.- Revisión de la matriz
organizar y planificar
procedimiento de registro de 2.- Clasificar y sub clasificar de memoria por medio
mercancías los diversos tipos de cuentas de una rúbrica.
2.5. Estructura financiera 3.- Aplicación de 3.-Conocimientos básicos
a través de una matriz de
2.6. Conceptos, característica y memoria ejercicios para su de la carrera
elementos de estados financieros 3.- Investigar las reglas del resolución en forma
2.7. Características y tipos de cargo y abono en base a la individual sobre la teoría 4.-Comunicación oral y
ajustes teoría de la partida doble de la partida doble. escrita
4.- Retroalimentación y
conclusiones
4.-Resolver ejercicios 5.-Dar instrucciones 5.- Habilidad para buscar
aplicando la teoría de la para investigación- y analizar información
partida doble entrevista sobre proveniente de fuentes
catálogo de cuentas. diversas 6 - 11
5.- Investigar en empresas 6.- Explicación sobre la
sobre la importancia y uso de elaboración de un 6.- Trabajo en equipo
realizar un catálogo de catálogo de cuentas
cuentas 7.- Habilidades de
7.-Dar instrucciones investigación
6.- Formular un catálogo de para investigación y el
cuentas ensayo.
Calificación del ensayo a 8.- Solución de problemas
7.- Reconocer las través de una rúbrica.
características y cuentas de
los procedimientos de
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registro para operaciones de 8.-Explicación Por parte

mercancías y sus efectos en del maestro.
la información financiera
Elaborando un ensayo por 9.- Aplicación de
equipos ejercicios para su
resolución en clase,
8.- Realizar ejercicios de los sobre procedimientos de
procedimientos de registros registro de mercancías y
de mercancías. Presentar su estados financieros,
resolución en clase.
10.-Explicación del
9.-Elabora los estados maestro de los distintos
financieros (Edo. de situación tipos de ajustes que se
financiera y Edo. de efectúan al termino de
resultados). un ejercicio contable 11.-
10.- Resolver ejercicios aplicación de ejercicios
sobre el tipo de ajustes que propuestos para su
se efectúan al termino del resolución individual
ejercicio contable
los visto en la unidad en
Inglés, no más de una
cuartilla
a. Conocer la importancia de los Estados financieros básicos 10%

b. Identificar los diferentes métodos de análisis de estados financieros 10%
c. Presentar ejemplos de aplicación práctica del análisis de estados financieros 20%
d. Utilizar los métodos de análisis financieros para realizar un diagnóstico a
20%
una empresa
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e. Aplican sus conocimientos para la resolución de casos de aplicación análisis

de estados financieros 40%

93-100
de alcance
85-92
de alcance
77-84
de alcance
70-76
de alcance
Menos de 70
de alcance
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Evidencia de aprendizaje % Indicador de alcance

Evaluación formativa de la
A B C D E competencia
a. Conocer la importancia de los Estados

Investigación y presentación 10% X financieros básicos
b. Identificar los diferentes métodos de

Análisis y aplicación 10% x
análisis d e estados financieros
c. Presentar ejemplos de aplicación
práctica del análisis de
Casos prácticos 20% X
estados
financieros
d. Utilizar los métodos de análisis
Análisis de casos de flujos de efectivo 20% X financi eros para realizar un diagnóstico a
una e mpresa
e. Aplican sus conocimientos para la
Examen 40% x resolución de casos de aplicación análisis
de estados financieros
Total 100%
F-ACA-05/V03

Competencia No.: 3 Aplicar un software comercial para el registro de las operaciones contables de una empresa.
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3.- Software contable 1.- Investigar en empresas 1.- Dar instrucciones 1.-Capacidad de análisis
3.1. Sistema de pólizas y tipos de del medio las características para investigación en y síntesis
software contable del sistema de pólizas y los empresas del sistema
3.2. Aplicación de los casos tipos de registro que pueden de pólizas y tipos de 2.-Capacidad de
prácticos en el software utilizarse software que manejan. organizar y planificar
3.3. Interrelación de los estados 2.- Exposición del tema 2.- Calificar por medio
financieros en la empresa 3.-Dar de alta una empresa y de rúbricas la exposición
diseñar su catálogo de 3.-Conocimientos básicos
por equipos 3.- Realizar de la carrera
cuentas.
4.-Registrar operaciones aplicación de casos
utilizando un procedimiento prácticos en software de
4.-Comunicación oral y
para registro de mercancías. contabilidad
escrita
5.-Imprimir todos los
documentos contables que
arroje el sistema de la 5.- Habilidad para buscar
práctica efectuada y analizar información
6.- Realizar una sintaxis de proveniente de fuentes
los visto en la unidad en diversas 4-7
cuartilla. 6.- Trabajo en equipo
7.- Habilidades de
investigación
8.- Solución de problemas
a. Conocer la importancia de los sistemas de pólizas y software contable 10%
b. Identificar el impacto que tiene la aplicación de los software contable 10%
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c. Presentar ejemplos de aplicación de los registros de pólizas en software

20%
contable
d. Utilizar las diferentes formas de capturar los registros contables en un
20%
softwa re contable
e. Aplican sus conocimientos para el desarrollo de proyectos que muestren la
interrelación de los estados financieros de una empresa 40%

93-100
de alcance
85-92
de alcance
77-84
de alcance
70-76
de alcance
Menos de 70
de alcance
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competencia
A B C D E
Conocer la importancia de los sistemas de pólizas y

Cuadro comparativo 10% X software contable
Identificar el impacto que tiene la aplicación de los

Investigación 10% x
software contable
Presentar ejemplos de aplicación de los registros de
Casos prácticos 15% X pólizas en software contable
Utilizar las diferentes formas de capturar los

registr os contables en un software contable
Aplican sus conocimientos para el desarrollo de
Examen 40% x proyectos que muestren la interrelación de los
estados financieros de una empresa
Total 100%
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Competencia No.: 4 Comprender la importancia de la contabilidad de costos y su repercusión en la información financiera para la toma
de decisiones de una empresa.
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4.- Fundamentos de los costos. 1.-Investigar el objetivo, 1.- Revisión de los 1.-Capacidad de análisis
4.1. Objetivos de la contabilidad de características e importancia temas investigados, y síntesis
costos de la contabilidad de costos. realización de
4.2. Clasificación de los costos Elaborar reporte de la retroalimentación y 2.-Capacidad de
4.3. Importancia de los costos en investigación conclusiones.
la toma de decisiones 2.-Investigar, por equipo, 2.- Retroalimentación y
4.4. Teoría general de los sistemas giros de actividad de conclusiones
empresas de la 3.-Conocimientos básicos
localidad que requieren de la 3.- Revisión por rúbrica de la carrera
contabilidad de costos. del mapa conceptual,
Exponer exposición y material 4.-Comunicación oral y
resultado, propiciando el escrita
debate.
4.- Propuesta de
ejercicios para su 5.- Habilidad para buscar
3.-Investigar las bases para resolución en clase y analizar información
la
proveniente de fuentes
clasificación de costos en
5.- Dar instrucciones diversas 3-7
una
para la realización de un
empresa. Elaborar un cuadro
debate por equipos. 6.- Trabajo en equipo
sinóptico.
6.- Coordinar las 7.- Habilidades de

4.-Resolver ejercicios
conclusiones del tema. investigación
clasificando los costos, sobre
las diversas bases.
7.- Revisión de las
5.-Reflexionar sobre la investigaciones
importancia de la contabilidad
de costos.
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6.-Investigar en empresas de
la localidad para identificar
los criterios de clasificación
de costos que utilizan en las
mismas.
7.-Investigar y ejemplificar la
teoría general de sistemas
dentro de los procesos
productivos de una empresa.

cuartilla.
a. Conocer la importancia de la contabilidad de costos 10%
b. Identificar las funciones principales de la clasificación de costos 10%
c. Presentar las características principales de la importancia de los costos en la

20%
toma de decisiones
d. Utilizar los diferentes métodos de la teoría general de sistemas 20%
e. Aplican sus conocimientos para la resolución de casos prácticos de la

contabilidad de costos. 40%
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93-100
de alcance
85-92
de alcance
77-84
de alcance
70-76
de alcance
Menos de 70
de alcance
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A B C D E competencia
Conocer la importancia de la contabilidad de

Ensayo 10% X
costos
Identificar las funciones principales de la ón
Investigación 10% x
clasificaci de costos
Presentar las características principales de la
Casos prácticos 15% X importancia de los costos en la toma de decisiones
Utilizar los diferentes métodos de la teoría general

de sist emas
Aplican sus conocimientos para la resolución de
Examen 40% x casos prácticos de la contabilidad de costos.
Total 100%
Competencia No.: 5 Elabora el Estado de Costo de Producción y Ventas y analiza los sistemas de costos y sus ventajas.
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5.- Elementos del costo. 1.- Investigar los elementos 1.- Coordinar las 1.-Capacidad de análisis
5.1. Materiales directos del costo (Materia prima exposiciones por y síntesis
5.2. Mano de obra directa, mano de obra directa equipos de las
5.3. costos indirectos de fabricación y gastos indirectos de investigaciones. 2.-Capacidad de
5.4. Estado de costos de fabricación) y sus 2.- Proporcionar
producción y venta 5.5. sistema características. ejercicios para su
de costos predeterminados 2.- Exponer en el grupo resolución individual
estándart 5.5.1. Por órdenes de sobre las bases de prorrateo 3.-Conocimientos básicos
producción de los gastos indirectos de 3.- Exposición del de la carrera
5.5.2. Por procesos productivos fabricación. maestro del tema.
4.-Comunicación oral y
3.- Resolver ejercicios 4.- Proporcionar escrita
propuestos por el maestro ejercicios para su
resolución en clase 5.- Habilidad para buscar
4.-Resolver ejercicios de y analizar información
formulación del Edo. de 5.- Coordinar las proveniente de fuentes
Costo de Producción y exposiciones por diversas 3-7
Ventas. equipos
6.- Trabajo en equipo
5.-Identificar los sistemas de 6.- Calificar con rúbricas
costos Históricos y el material y las 7.- Habilidades de
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predeterminados) y sus exposiciones por investigación

características generales. equipos
6.- Investigar en empresas
de la localidad que estén
utilizando el sistema de
costos estándar, cómo
analizan las variaciones y
sus efectos en la información
financiera.
cuartilla.
a. Conocer la importancia de los materiales directos en la contabilidad de

10%
costos
b. Identificar las funciones principales de la mano de obra en la contabilidad
10%
de costos
c. Presentar las características principales de los gastos indirectos de
20%
fabricación importancia de los costos en la toma de decisiones
d. Utilizar los diferentes métodos en la elaboración de los estados de costos
20%
de pro ducción y venta
e. Aplican sus conocimientos para la resolución de casos prácticos de los
estados de costos de producción y venta 40%
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93-100
de alcance
85-92
de alcance
77-84
de alcance
70-76
de alcance
Menos de 70
de alcance
competencia
A B C D E
Ensayo 10% X Conocer
F-ACA-05/V03

la importancia de los materiales directos en

la contabilidad de costos
Identificar las funciones principales de la mano de
Investigación 10% x obra en la contabilidad de costos
Presentar las características principales de los

Casos prácticos 15% X gastos indirectos de fabricación importancia de los
costos en la toma de decisiones
Utilizar los diferentes métodos en la elaboración
de los estados de costos de producción y venta
Aplican sus conocimientos para la resolución de
Examen 40% x casos prácticos de los estados de costos de
producción y venta
Total 100%
Nota: Por favor, agregar cuantas veces sea necesario el apartado 4, para cubrir la totalidad de las competencias de la asignatura
5. Fuentes de información y apoyos didácticos

Fuentes de información: Apoyos didácticos:
F-ACA-05/V03

1. Arenas Marrufo Pedro (2008). Guía del tesorero. Ed. Trillas. Computadora, Pizarrón,
2. Besley Scott, Brigham Eugene, (2009). Fundamentos de administración Cañón
financiera. Mcgraw hill.
3. Block, Hirt (2007) Administración Financiera Ed. Mc Graw Hill. 4. Dumrauf
Guillermo.(2006). Finanzas corporativas. Alfaomega.
5. Herrera Avendaño Carlos. (2005). Finanzas por computadora. Sicco.
6. Heyman Timothy.(2005). Inversion en la globalización. Ed. Milenio.
7. Macias Pineda Roberto, Santillana González Ramón. (2005). El análisis de los
estados financieros. Ecafsa.
8. Moreno Fernández Joaquín (2004). Finanzas en la Empresa. Imcp.
9. Moreno F. Joaquín y Rivas M. Sergio. (2002). La Administración Financiera de las
Activos y Pasivos a Largo Plazo, el Capital y los Resultados. Cecsa.
10. Moreno Fernández Joaquín, Rivas Merino Sergio. (2007). La

Administración Financiera del Capital de Trabajo, Imcp.
11. Moyer Charles, Mcguigan James, Kretlow William. (2005).
Administración Financiera Contemporánea. Thomson Editores.
12. www.banamex.com
13. www.bbva.com
14. www.nafin.gob.mx
15..
www.secon.gob.mx
6. Calendarización de evaluación en semanas:
F-ACA-05/V03

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
TP X X X X
TR
SD
TP= tiempo planeado TR= tiempo real SD= seguimiento departamental

ED= evaluación diagnostica EFn= evaluación formativa (competencia especifica n) ES= evaluación sumativa
Fecha de elaboración:14 DE AGOSTO 2022.
Mtro. Angel Adolfo Garcilazo Ortiz Nombre y firma del (de la) jefe (a) del departamento
Académico
F-ACA-05/V03
CONTABILIDAD APLICADA A LA INGENIERÍA
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
1.- ¿Cómo defines “CONTABILIDAD?
Un método empleado para llevar un orden sobre el dinero de una empresa o lugar, registrar
ventas/perdidas de la empresa a que se ande trabajando
2.- ¿Qué es una Norma?
Pasos a seguir y que no se pueden incumplir, si se hace, tiene una consecuencia
3.-Enumera los distintos compromisos sociales de la contabilidad.
I. Integra
II. Respetuosa
III. Honesta
IV. Sincera
V. Paciente
4.- ¿En una operación de compra, que cuentas intervienen?
Banco, caja, empleados, tarjetas bancarias
5.- ¿Qué son los activos contables?
Es un dinero que está en constante movimiento de venta he inversión y que lleva un registro de
los gastos y ganancias
6.-Define lo que se entiende por pasivos contables.
Es un dinero que no está en constante movimiento, se usa para casos de emergencia o pocas
salidas, sin embargo es un dinero que se lleva un registro
7.- ¿Cuáles son los estados financieros básicos?
Balance de situación, estados de flujo de efectivo, cuenta de resultados, estado de cambio del
patrimonio neto y memoria.
8.-Función de un software.
Permite administrar los recursos que necesita el sistema operativo de la computadora para
manejar los programas y aplicaciones
9.- ¿En qué casos se puede aplicar el uso de un software?
Cuando se usa algún programa que ya traiga la computadora o a alguno que se instale
10.- ¿Qué informes financieros puede emitir un software?
Cuadros de datos, operaciones, cuentas, resultados de datos

11.-Menciona que entiendes por costo de un producto.
Es el precio que tiene al elaborarse un producto en una unidad y asi sacar cuentas para poder
obtener ganancia
12.- ¿Cuáles son los diferentes tipos de costos?
Costos directos, indirectos, fijos, variables
13.-Importancia de conocer los costos de un producto.
Para no tener pérdidas en la producción y que al momento de venderlo no sea un precio menor o
igual y que no tenga ganancias
14.- ¿Cómo defines el elemento del costo, “Materia Prima”?
Es el costo que tiene un producto sin tener en cuenta productos secundarios que complementen
el producto principal
15.- ¿Qué es Mano de obra
Son los empleados que ayuden a producir un producto
16.- ¿Cuáles son los principales gastos indirectos de fabricación de un producto?
Pagos de empleados, de corriente y las herramientas que se necesitan para poder empezar la
elaborar
ADA-2.2. Teoría de la partida doble
La partida doble, como teoría, descansa en el principio de la causalidad, es decir,
que toda causa tiene un efecto y hablando en términos contables, podemos decir que
a todo cargo corresponde un abono (las operaciones por partida doble, se anotan
mediante cargos y abonos) y que la suma de los cargos es igual a la suma de los
abonos.
Ahora bien, al registrar una operación no se debe de tener por objetivo la búsqueda
de la partida doble, es decir, la suma igual de cargos y abonos, ya que lo correcto es
el adecuado registro de la operación afectando las cuentas que correspondan. Al
registrar cualquier transacción, el objetivo debe ser cuantificar y afectar las cuentas
precisas que intervienen en la transacción, ya que la partida doble se presentará por
sí misma. Para el estudio de las reglas de la partida doble es conveniente recordar las
reglas del cargo y del abono:
a) Se tiene que cargar cuando aumenta el pasivo, disminuye el pasivo y disminuye el
capital.
b) Se abona cuando disminuye el activo, aumenta el pasivo y aumenta el capital.
Las reglas de la partida doble son:
a) A todo aumento del activo, disminuye el activo mismo, aumenta el pasivo y
aumenta el capital.
b) A toda disminución de pasivo, disminuye el activo, aumenta el pasivo mismo y el
capital.
c) A toda disminución de capital, disminuye el activo, aumenta el pasivo y también
el capital.
Estas son una derivación de las reglas del cargo y del abono, conocida la
importancia de su aplicación es esencial realizar una serie de ejercicios que permitan
tener una visión más amplia para estar en condiciones de resolver cualquier asiento
que se vea posteriormente.
Para clasificar los diferentes conceptos de activo, pasivo y capital, ingresos y
egresos que se efectúan al realizar una operación financiera, se utiliza la cuenta. En
la contabilidad se llama cuenta a cada uno de los apartados en los cuales se lleva un
registro, sea éste perteneciente al activo, pasivo o capital. Su objetivo es controlar a
través de sus anotaciones los aumentos y las disminuciones que sufre cualquier
elemento del activo, pasivo, capital, ingresos o egresos, como consecuencia de las
operaciones financieras que ha practicado una empresa, que proporciona
información detallada de dichos movimientos, así como de la generación de estados
financieros relativos a la situación financiera o resultados.
La cuenta presenta dos partes iguales: a la izquierda se le denomina “debe” y se le
conoce como cargos o débitos y la derecha “haber”, y se le denomina abonos o
créditos.
La cuenta se presenta mediante una “T” conocida como esquemas de mayor ya que
corresponde a una representación esquemática de un libro contable que agrupa las
cuentas que integran la contabilidad de una empresa, conocido como libro mayor.
A la suma de los cargos de cualquier cuenta se le conoce como movimiento deudor
y a la suma de los abonos como movimiento acreedor. La diferencia aritmética entre
ambos movimientos recibe el nombre de saldo y puede ser deudor o acreedor.
Todas las cuentas se agrupan en lo que se llama catálogo de cuentas, que es una
relación ordenada y pormenorizada de cada una de las cuentas que integran al
activo, al pasivo y al capital contable, los ingresos y los egresos de una entidad.
Puede ser numérico, alfabético, alfanumérico, mnemotécnico o decimal.
ADA-2.2. TEORÍA DE LA
PARTIDA DOBLE
Gesury L. Aes Flores
¿QUÉ ES?
La partida Doble consiste en registrar,
por medio de cargos y abonos, los
efectos que producen lasoperaciones en
los diferentes elementos del balance,
de tal manera que siempre subsista
laigualdad entre el Activo y la suma
del Pasivo con el Capital.
INVESTIGACIÓN
El Activo sigue siendo igual a la
suma del Pasivo más el Capital.
Dicha igualdad se basa en la
Ecuación Contable fundamental;
esta es: ACTIVO = PASIVO + CAPITAL
RESULTADOS
Así toda transacción realizada por
una entidad económica tiene una causa
o acción que produce un efecto o
reacción, fenómeno que cambia los
valores de los estados de situación
financiera en la misma cantidad.
CONCLUSIONES
las Cuentas de Egresos son de

naturaleza deudora, ya que
siempre tendrán un saldo deudor.
Relaciona.
Indica si las siguientes cuentas son de naturaleza deudora (D) o acreedora (A).
1. Equipo de transporte __D______
2. Dividendos __A______
3. Cuentas por pagar __A______
4. Clientes ___D_____
5. Gasto por sueldos __D______
6. Servicios públicos ___A_____
7. ISR __D______
8. Capital social __A______
9. Utilidades retenidas ____A____
10. Depreciación acumulada del terreno ___D_____
Opción múltiple.
Selecciona la respuesta correcta.
1. El capital contable está integrado por:
a) Las utilidades retenidas.
b) El capital social.
c) Las utilidades de periodos anteriores.
d) Los dividendos.
e) Sólo a y b.
2. La obtención de un préstamo por parte del Banco del Centro ocasiona el
siguiente efecto en la
ecuación contable básica:
a) Aumenta el activo y disminuye el pasivo.
b) Aumenta el pasivo y disminuye el capital.
c) Disminuye el activo y aumenta el pasivo.
d) Disminuye el pasivo y aumenta el capital.
e) Aumenta el activo y aumenta el pasivo.
3. La obtención de ingresos en una empresa tiene el siguiente efecto en la
ecuación contable:
a) Aumenta el activo y aumenta el pasivo.
b) Aumenta el activo y aumenta el capital contable.
c) Aumenta el activo y disminuye el capital contable.
d) Aumenta el activo y aumentan las utilidades.
e) Ninguno de los anteriores.
4. En este esquema de contabilización de transacciones, los ingresos se
reconocen cuando se genera la venta; de igual forma, los gastos se registran
cuando se incurre en ellos:
a) Contabilidad financiera.
b) Contabilidad base efectivo.
c) Contabilidad de ingresos y gastos.
d) Contabilidad base acumulada o devengada.
e) Contabilidad de entradas y salidas de efectivo.
5. Si el importe más alto de una cuenta contable se presenta en la columna del
haber, se dice que la cuenta tiene un saldo:
a) Deudor.
b) Normal.
c) Abonado.
d) Acreedor.
6. Las cuentas contables que tienen saldo normal acreedor son:
a) Las cuentas de pasivo.
b) Las cuentas de capital.
c) Las cuentas de ingresos.
d) Las cuentas de activo y gastos.
e) Sólo a, b y c.
7. Representa la estructura del sistema contable y es un listado que contiene el
número y nombre
de cada una de las cuentas empleadas en el sistema de contabilidad de una
entidad económica:
a) El catálogo de cuentas.
b) El manual contable.
c) El diario general.
d) El mayor general.
8. Según las reglas para el registro contable, un cargo representa:
a) Un aumento en las cuentas de pasivo, capital e ingresos.
b) Un aumento en las cuentas de activo y gastos.
c) Una disminución en las cuentas de pasivo, capital e ingresos.
d) Una disminución en las cuentas de activo y gastos.
e) Sólo b y d.
9. Algunas partes básicas que integran un asiento de diario son:
a) Explicación.
b) Fecha.
c) Nombre de las cuentas a cargar o abonar.
d) Cantidades a cargar o abonar.
e) Todos los anteriores.
10. Es un libro independiente en el que se describe detalladamente lo que debe
registrarse en cada cuenta contable, los documentos que soportan dichas
transacciones, así como el número y título de cada cuenta contable.
a) Diario general.
b) Manual contable.
c) Mayor general.
d) Catálogo de cuentas.
11. En esta cuenta se registran las ventas a crédito que realiza la empresa a sus
compradores:
a) Bancos.
b) Caja chica.
c) Clientes.
d) Inventarios.
12. La ecuación contable básica:
a) Muestra la relación entre ingresos y gastos.
b) Muestra la relación entre activos, pasivos y capital contable.
c) Muestra la relación entre activos e ingresos.
d) Muestra la relación entre el capital y el efectivo.
13. Cuenta cuyo saldo normal es deudor:
a) Anticipo de clientes.
b) Depreciación acumulada de maquinaria.
c) Ingreso por servicios.
d) Gasto por intereses.
14. Cuenta cuyo saldo normal es acreedor:
a) Ingreso por intereses.
b) Caja chica.
c) IVA por acreditar.
d) Gasto por sueldos y salarios.
15. Si se realiza la compra de un producto por $14 375 y la tasa de IVA es de
15%, el impuesto:
a) Será de $2 156.25 por pagar.
b) Será de $2 156.25 por acreditar.
c) Será de $1 875.00 por pagar.
d) Será de $1 875.00 por acreditar.
16. Son actividades sujetas al IVA excepto por:
a) Enajenación de bienes.
b) Compra/venta de terrenos.
c) Prestación de servicios independientes.
d) Renta de bienes inmuebles.
17. Cuenta que muestra los resultados de ejercicios anteriores y detalla las
diferencias entre ingresos y gastos:
a) Utilidades retenidas.
b) Dividendos.
c) Capital social.
d) Utilidad del ejercicio.
18. Esta cuenta representa los anticipos realizados para la compra de
mercancías, materiales o bienes que se recibirán en lo futuro:
a) Proveedores.
b) Anticipo a proveedores.
c) Clientes.
d) Anticipos de clientes.
19. Cuenta que se utiliza para registrar las aportaciones de los dueños al negocio:
a) Deudores diversos.
b) Dividendos.
c) Capital social.
d) Acreedores.
20. Esta cuenta representa el total de impuesto causado pendiente de pago al
gobierno:
a) IVA por acreditar.
b) Acreedores diversos.
c) ISR por pagar.
d) Gasto por impuestos.
Ejercicios
1. Realiza los siguientes ejercicios.
a) El total de activos de Mensajería Contable, S.A. es de $500 000 y su capital
contable es de $200 000. ¿Cuál es el importe de sus pasivos?
Pasivo 300,000
b) El total de activos de Florería El Detalle, S.A. es de $250 000 y sus pasivos y
capital contable tienen el mismo valor cada uno. ¿Cuál es el monto de los
pasivos? ¿Cuál es el importe de su capital contable?
Pasivos 125,000
Capital contable 125,000
2. Marco Menéndez es dueño de un negocio y durante noviembre realizó los

siguientes movimientos:
a) Pidió dinero prestado al banco.
b) Compró de contado un terreno para la construcción de un edificio en el futuro.
c) Aumentó su aportación en efectivo al negocio.
d) Pagó una parte de las cuentas por pagar.
e) Compró maquinaria y equipo armando un pagaré a 90 días.
f) Realizó servicios a un cliente que quedó de pagarle en 20 días.
g) Retiró efectivo para uso personal.
h) Recibió efectivo de un cliente al que le prestó servicios ese mismo día.
i) Pagó la renta del local en efectivo.
j) Recibió el pago de un cliente que le debía desde hace un mes.
Se pide:
Indica el efecto que tuvo cada uno de los movimientos anteriores sobre la
ecuación contable básica.
Ejemplo: aumentó activos y aumentó pasivos.
a) Aumento activo y aumento pasivo
b) Disminuye activo circulante y aumenta activo no circulante
c) Aumenta activo y aumenta capital contable
d) Disminuye activo y disminuye pasivo
e) Aumenta activo no circulante y aumenta pasivo
f) Aumenta activos y aumenta ingresos
g) Disminuye activos y disminuye capital contable
h) Aumenta activos y aumenta ingresos
i) Disminuye activos y aumenta gastos
j) Aumenta activos circulantes y disminuye la cuenta por cobrar
3. Laura Flores es propietaria y operadora de un negocio de diseño de interiores.
En el último día de mayo tenía los siguientes saldos en su balance general:
Efectivo $12 500
Cuentas por paga r $80 000
Cuentas por cobrar 15 000
Capital social 67 500
Materiales de oficina 0
Equipo de oficina 120 000
Durante junio se realizaron las siguientes transacciones:
a) Laura heredó $200 000 y depositó el efectivo en la cuenta bancaria del
negocio.
b) Brindó servicios a un cliente y recibió en efectivo $7 000.
c) Liquidó el saldo que tenía en cuentas por pagar.
d) Compró materiales de oficina a crédito por $10 000.
e) Invirtió $12 000 en efectivo adicionales en el negocio.
f) Fue consultada sobre el diseño de interiores de un edificio de oficinas ejecutivas
y facturó al cliente $24 000 por los servicios prestados.
Le pagará posteriormente.
g) Realizó los siguientes pagos en efectivo: renta de la oficina $9 000 y anuncio
publicitario mensual $1 000.
h) Vendió una parte de los materiales de oficina en $1 500 a una amiga que tiene
otro negocio.
Por ser su amiga, se los vendió al costo, pero le cobró inmediatamente.
i) Pagó los recibos de servicios públicos del mes por un total de $3 700.
j) Retiró $18 000 en efectivo para uso personal.
Se pide:
Analiza el efecto de las operaciones anteriores sobre la ecuación contable básica,
utilizando el siguiente formato sin olvidar anotar los saldos iniciales.
Activo= Pasivo + capital contable
Efectivo Cuentas Materiales Equipo Cuentas Capital Ingresos Gastos
por de oficina de por social
cobrar oficina pagar
1 200,000 200,000
2 7,000 7,000
3 -80,000 -80,000
4 10,000 10,000
5 12,000 12,000
6 24,000 24,000
7 10,000
8 1500 1500
9 -3700 -3700
10 -18,000 -18,000
4. A continuación se presentan diferentes transacciones de Mensajería Express,

S.A.:
a) Los dueños invirtieron $65 000 más en efectivo en el negocio.
b) Se compraron computadoras en $15 000 de contado.
c) Se compraron tres motocicletas para reparto con un valor de $12 000. Se
pagaron $5 000 de contado y el resto se pagará en 30 días.
d) Se pagó una deuda de $3 500 que se tenía desde el mes anterior. Estaba
registrada como acreedores diversos.
e) Se recibió un préstamo del banco por $25 000.
f) Se vendió un terreno que había costado $200 000, mismo valor al que fue
vendido de contado.
g) Se prestaron diversos servicios de mensajería por un total de $74 500, de los
cuales $45 000 fueron de contado y el resto se cobrará el próximo mes.
h) Se pagaron los recibos de: luz $1 800, agua $850 y teléfono $3 600.
i) A uno de los dueños se le prestaron $10 000.
j) Se pagaron sueldos a los repartidores por $16 000 en total y a la secretaria por
$5 500.
Se pide:
a) Elabora una tabla similar a la utilizada en el problema anterior, empleando como
columnas las cuentas de activos: bancos, clientes, terreno, equipo de cómputo,
equipo de reparto. Pasivos: acreedores diversos, préstamo bancario. Capital
contable: capital social, ingresos y gastos.
b) Analiza y muestra el efecto de cada una de las transacciones anteriores sobre
las cuentas de la ecuación contable básica. Nota: Ignora el IVA en las
transacciones.
Activos= Pasivo + capital
Banco Cliente Terreno Equipo Acreedores Prestamos Capital Ingresos Gastos
de diversos bancarios social
computo
1 65,000 65,000
2 15,000 15,000
3 5,000 31,000
4 3,500 3500
5 25,000 25,000 25,000
6 200,000 200,000
7 45,000 29,500 74,500
8 6,250 6,250
9 10,000
10 21,500 21,500
5. A continuación se muestra una tabla que resume el análisis de siete

transacciones de Pizza Romana, S.A., en la que se detalla el efecto de cada
transacción sobre la ecuación contable:
Activo = pasivo + capital contable
Efectivo Cuentas Terreno Edificio Equipo Cuentas Capital
por cobrar de por pagar social
oficina
a) +$15000 ($15 000)
b) + $ 80 + $ 80 000
000
c) ($120,000) ($120,000)
d) ($30 000) + $ 90. + $ 60 000
000
e) + $ 500 000 + $ 500,000
f) +$ 1 500 + $1 + $ 2 500
000 000 000 000
g) ($80 000) ( 80 000)
Se pide:
Explica para cada inciso la transacción que pudo haber causado dichos efectos.
a) La empresa presta un servicio de 15, 000 y paga en efectivo con plazo de
cancelación por 15 días.
b) Se compra un equipo de oficina de 80, 000 a crédito y se paga el siguiente
mes.
c) Un socio hace un aporte de 120, 000 en efectivo a la empresa.
d) Se vuelve a comprar un equipo de oficina por 90, 000 y se paga de contado
30, 000 y el restante en 15 días
e) Un socio hace un aporte de 500,000 en efectivo a la empresa
f) Se compra el terreno por 1, 500,000 y 1,000, 000 y se paga el siguiente
mes
g) Se recibió un préstamo por 80, 000 que deberá pagarse en 20 días.
6. Para cada situación que se plantea describe una transacción que produzca el
efecto mencionado:
a) Disminuye un activo y disminuye el capital. Se abona
b) Aumenta un activo y aumenta un pasivo. Cuando se carga
c) Disminuye un activo y disminuye un pasivo. Pago de un préstamo
d) Aumenta un activo y disminuye otro activo. Se produce cuando hay una
permuta de activos
e) Aumenta un pasivo y disminuye el capital. Cuando se abona
f) Aumenta un activo y disminuye el capital.
7. Para cada uno de los siguientes tipos de cuentas, indica con qué tipo de
movimientos aumenta, con cuáles disminuye y cuál es su saldo normal:
Tipo de cuenta Aumenta con Disminuye con Saldo o normal
(cargo o abono) (cargo o abonos) (deudor o acreedor)
Activo Abono Cargos Acreedor
Pasivo Cargos Deudor
Capital Cargo Acreedor
Ingreso Abono Acreedor
Gasto Abonos Deudor
8. Para cada uno de los siguientes incisos: a) Identifica el tipo de cuenta que es:
activo, pasivo, capital, ingreso o gasto. b) Anota su naturaleza o saldo normal:
deudor o acreedor.
Tipo de cuenta (activo, Natural de la cuenta (Deudora o acreedora)
pasivo, capital, ingreso,
gasto)
Ingreso por servicios Ingresos Acreedores
Proveedor Pasivo Acreedores
Seguro pagado por Gastos Deudora
adelantado
Publicidad Activo Deudora
Terreno Activo Deudora
Capital social Capital Acreedores
Documentos por pagar Pasivo Acreedores
Clientes Activo Deudora
Utilidades retenidas Capital Acreedores
Saldos y salarios Gastos Deudora
Equipo de transporte Activo Deudora
Servicios públicos Gastos Deudora
Las funciones clave del departamento de finanzas en una organización pueden variar
según la empresa y su industria específica. Sin embargo, algunas funciones clave comunes
incluyen:
1. Contabilidad y elaboración de informes financieros: el departamento de finanzas es

responsable de mantener los registros contables precisos y elaborar informes financieros
para la gerencia y los inversores.
2. Gestión de efectivo y flujo de caja: el departamento de finanzas es responsable de

monitorear y administrar el flujo de efectivo de la organización, así como de realizar
proyecciones de flujo de efectivo a corto y largo plazo.
3. Planificación y presupuesto: el departamento de finanzas es responsable de participar

en el proceso de planificación estratégica y elaborar presupuestos anuales, así como
monitorear y controlar los gastos para asegurarse de que se adhieran al presupuesto.
4. Análisis financiero: el departamento de finanzas realiza análisis financiero para evaluar

el desempeño financiero de la organización, identificar áreas de mejora y tomar decisiones
informadas basadas en los resultados.
5. Gestión de riesgos financieros: el departamento de finanzas identifica y analiza los

riesgos financieros asociados con las operaciones de la organización, desarrolla estrategias
para mitigar estos riesgos y establece políticas para controlarlos.
6. Financiamiento y gestión de inversiones: el departamento de finanzas se encarga de

obtener financiamiento para la organización y de administrar las inversiones de la empresa
para asegurar un rendimiento adecuado.
7. Cumplimiento normativo y fiscal: el departamento de finanzas asegura que la

organización cumpla con todas las regulaciones y leyes fiscales aplicables, presentando
declaraciones de impuestos precisas y presentando informes reglamentarios según sea
necesario.
Estas son solo algunas de las funciones clave del departamento de finanzas, y pueden
variar según la organización pero todos o la gran mayoría deben de estar cumpliéndose de
manera correcta para así poder llevar un orden de casa área y de los departamentos de la
empresa y que no tengan problema alguno para realizar ciertas operaciones y funciones
Bancos Capital social
Cargos Abonos Cargos Abonos
$ 100,000.00 $ 50,000.00 $ 8,000.00 $ 100,000.00
$ 40,000.00 $ 60,000.00
$ 60,000.00 $ 20,000.00
$ 40,000.00 $ 108,000.00
$ 60,000.00 Mov Deudor Mov Acreedor
$ 1,300.00 $ 8,000.00 $ 100,000.00
$ 2,900.00 S.A $ 92,000.00
$ 55,000.00
$ 8,000.00 SALDOS DEUDOR
$ 10,500.00 SALDO ACREEDOR
Mov Deudor Mov Acreedor
$ 240,000.00 $ 375,700.00
S.A $ 135,700.00
Publicidad Transporte
$ 20,000.00 $ 270,000.00
Mov Deudor Mov Acreedor Mov Deudor Mov Acreedor

$ 20,000.00 $ 270,000.00
Ventas Gastos de administración

$ 160,000.00 $ 1,300.00
$ 2,900.00
$ 4,800.00

$ 160,000.00 $ 9,000.00
Renta por adelantado Mobiliario
$ 50,000.00 $ 120,000.00
$ 5,000.00

$ 50,000.00 S.D $ 125,000.00 S.D
ALDOS DEUDOR
ALDO ACREEDOR
Producto Quimico Documento por pagar

$ 63,000.00 $ 40,000.00
$ 4,800.00

$ 63,000.00 $ 44,800.00
Anticipo de cliente Gastos de Ventas

$ 40,000.00 $ 55,000.00

$ 40,000.00 $ 55,000.00
Acreedor
Cargos Abonos
$ 60,000.00 $ 60,000.00
$ 162,000.00
$ 68,000.00

$ 60,000.00 $ 290,000.00
S.A $ 230,000.00
Clientes
Cargos Abonos
$ 100,000.00

$ 100,000.00
impuestos por pagar

Cargos Abonos
$ 10,500.00

$ 10,500.00
Movimientos Saldos
Concepto Deudor Acreedor Deudora
Banco $ 240,000.00 $ 375,700.00
Capital Social $ 8,000.00 $ 100,000.00
Renta por adelantado $ 50,000.00 $ 50,000.00
Mobiliario $ 125,000.00 $ 125,000.00
Acreedor $ 60,000.00 $ 290,000.00
Publicidad $ 20,000.00 $ 20,000.00

Transporte $ 270,000.00 $ 270,000.00
Producto Quimico $ 63,000.00 $ 63,000.00
Documneto por pagar $ 44,800.00
Clientes $ 100,000.00 $ 100,000.00
Ventas $ 160,000.00
Gastos de administracion $ 9,000.00 $ 9,000.00
Anticipo de cliente $ 40,000.00
Gastos de ventas $ 55,000.00 $ 55,000.00
Impuestos por pagar $ 10,500.00 $ 10,500.00
$ 1,010,500.00 $ 1,010,500.00 $ 702,500.00
Saldos
Acreedora
$ 135,700.00
$ 92,000.00
$ 230,000.00
$ 44,800.00
$ 160,000.00
$ 40,000.00
$ 702,500.00
CONTABILIDAD
Catalogo de
cuentas y registro
de mercancias
Integrantes
ABRIL ALEJANDRA
KOYOC TUYIN
AES FLORES
GESURY LIBNY
ELIZABETH ANGELINA
LEON LOPEZ
ITZEL JAIDE MORALES

RAMOS
Concepto de catálogo
de cuentas
EL CATALAGO DE CUENTAS ES UN DOCUMENTO QUE TIENE UNA LISTA
ANALÍTICA Y ORDENADA DE LAS CUENTAS O PARTIDAS QUE SE EMPLEAN EN EL
REGISTRO DE LAS OPERACIONES CONTABLES DE UNA EMPRESA.
TAMBIÉN ES ENTENDIDO COMO UNA LISTA ORDENADA Y CODIFICADA DE LAS

CUENTAS EMOLEADAS EN EL SISTEMA CONTABLE DE UNA ENTIDAD CON EL FIN
DE IDENTIFICAR SUS NOMBRES Y/O NÚMEROS CORRESPONDIENTES,
RESULARMENTE SIRVE PARA SISTEMATIZAR LA CONTABILIDAD DE UNA
EMPRESA.
Tipos de catálogo de
cuentas
1. CON SISTEMA ALFABETICO.
Se refiere a activos, pasivos, capital, ingresos, costos y gastos, se hace uso de las
letras. Por ejemplo, “A” es para activos, “B” es para pasivos, “C” es para capital.
2. CON SISTEMA DECIMAL.
Son los diferentes términos fiscales anteriormente mencionados, se utiliza numeración
del 0 al 9. Por ejemplo, 0 es activos, 1 es pasivos.
3.CON SISTEMAS NUMÉRICO
Cuentas que usan un sistema numérico clasifican en grupos y subgrupos todas las
cuentas de la organización, asignándoles un número a cada tipo de transacción. Por
ejemplo, 1 - activos, 11 - activos corrientes, 11-10 efectivo.
4. CON SISTEMA NEMOTÉCNICO
Se clasificadas de forma que se pueda memorizar fácilmente la forma en cómo son
referidas en el catálogo. Por ejemplo, para activos se puede usar la letra ‘A’ y para
pasivos la letra ‘P’, y, así, sucesivamente. Para activos circulantes se podría usar ‘Ac’.
5. CON SISTEMA COMBINDO.
Catálogos de cuentas que utilizan sistemas de codificación que combina dos de los
anteriores sistemas mencionados
Catalogo de PATRIMONIO NETO
5. Capital Social
cuentas
Reservas de Utilidades
Utilidades Retenidas
CUENTAS DE RESULTADO
8. Ingresos 8.1 Ventas 8.2 Otros Ingresos
Operativos
Costos y Gastos
9.1 Costo de Ventas 9.2 Gastos de Operación 9.3
ACTIVO
Gastos Financieros 9.4 Gastos No Operativos
Activo Corriente
Utilidad Neta
1.1 Caja1.2 Bancos 1.3 Cuentas por Cobrar 1.4 CUENTAS DE ORDEN
Inventarios 1.5 Otros Activos Corrientes 11. Cuentas de Orden Deudoras
Activo No Corriente 12.Cuentas de Orden Acreedoras
2.1 Propiedades, Planta y Equipo 2.2 Activos
Intangibles 2.3 Inversiones a Largo Plazo 2.4
Otros Activos No Corrientes
PASIVO 3. Pasivo Corriente
3.1 Cuentas por Pagar 3.2 Deudas a Corto
Plazo 3.3 Provisiones 3.4 Otros Pasivos
Corrientes
Pasivo No Corriente
4.1 Deudas a Largo Plazo 4.2 Otros Pasivos
No Corrientes
Procedimientos de registro de operaciones
de mercancías y considerar su repercusión
en la información financiera
GLOBAL ANALÍTICO
PARA ENTENDER UN POCO ESTE MÉTODO DEBEMOS SABER QUE ESTE MÉTODO SE VEN VARIAS CUENTAS PARA
EN LUGAR DE ABRIR UNA CUENTA DE INVENTARIO INICIAL, DE VARIOS CONCEPTOS EN LOS QUE SE VE AFECTADA
VENTAS O CUALQUIER OTRA QUE SE MENCIONÓ, TODO SE
ESTE MÉTODO SE VEN VARIAS CUENTAS PARA
REGISTRA ÚNICAMENTE EN LA CUENTA DE MERCANCÍAS
GENERALES PUEDE RESULTAR SENCILLO PERO AL MOMENTO DE
VARIOS CONCEPTOS EN LOS QUE SE VE AFECTADA
REALIZAR EL ESTADO FINANCIERO PUEDE COMPLICARSE YA QUE LA MERCANCÍA,
LOS MONTOS NO ESTARÁN BIEN DEFINIDOS
INVENTARIO INICIAL: SE CARGA PORQUE REPRESENTA UN ACTIVO INVENTARIOS

COMPRAS: SE CARGAN YA QUE EL ACTIVO AUMENTA.
COMPRAS
GASTOS DE COMPRA: SE CARGAN PORQUE DISMINUYEN EL
CAPITAL GASTO DE COMPRAS
DEVOLUCIONES SOBRE VENTAS: SE CARGAN PORQUE AL OTORGAR DEVOLUCIONES SOBRE COMPRAS
EL COBRO ES MENOR, ENTONCES DISMINUYE EL CAPITAL DESCUENTOS SOBRE COMPRAS
VENTAS: SE ABONAN YA QUE AL VENDER UNA MERCANCÍA
VENTAS
DISMINUYE EL ACTIVO
DEVOLUCIONES SOBRE COMPRAS: SE ABONAN PORQUE EL ACTIVO
DEVOLUCIONES SOBRE VENTAS
DISMINUYE CUANDO SE DEVUELVEN MERCANCÍAS COMPRAS
analisis de las 5
diapositivas
Un pequeño resumen del catalogo de cuentas, es que esta ententendido como una lista
ordenada y codificada de las cuentas empleadas en el sistema contable. su fin de esta es
poder identificar sus nombres y numeros que corresponden, esta tambien sirve para
sistematizarla contabilidad de una empresa.
TIPOS DE CUENTA:
Con sistema alfabetico.
Con sistema decimal.
Con sistema numerico.
Con sistema nemotecnico.
Con sistema combido.
Analisis de catalogo
de cuentas.
6
El catálogo de cuentas varía según la empresa y su industria,

pero generalmente sigue una estructura jerárquica que agrupa
cuentas similares. es una lista organizada de cuentas contables
que una empresa utiliza para clasificar y registrar sus
transacciones financieras.
Procedimientos de registro de operaciones.
7
GLOBAL: debemos saber que en lugar de abrir una cuenta de inventario inicial, de ventas o cualquier otra que se mencionó, todo se registra
únicamente en la cuenta de mercancías generales.
Inventario inicial: Se carga porque representa un activo
Compras: Se cargan ya que el activo aumenta.
Gastos de compra: Se cargan porque disminuyen el capital
Devoluciones sobre ventas: Se cargan porque al otorgar el cobro es menor, entonces disminuye el capital
Ventas: Se abonan ya que al vender una mercancía disminuye el activo
Devoluciones sobre compras: Se abonan porque el activo disminuye cuando se devuelven mercancías
ANALITICO: varios conceptos en los que se ve afectada Este método se ven varias cuentas para varios conceptos en los que se ve afectada la
mercancía,
Inventarios
Compras
Gasto de compras
Devoluciones sobre compras
Descuentos sobre compras
Ventas
Devoluciones sobre ventas
Compras
Muchas gracias
Coevaluación
Tomando como referencia el desempeño de tus compañeros de equipo, se pide
realizar una evaluación de cada integrante tomando como referencia la siguiente
escala de calificación.
Nunca ocasionalmente Frecuentemente Siempre

0 2 4 6
COMPETENCIA Puntuación por integrante
A B Promedio
Respeta las ideas de los otros miembros del grupo. 6 6 12
Desempeña un papel activo en la búsqueda de 6 6 12

información relevante y la comparte con el grupo.
Comparte la información que encuentra con los otros 6 6 12

miembros del grupo.
Presenta sus ideas de una manera coherente. 6 6 12
Su desempeño en el rol asignado ha contribuido a 6 6 12

cumplir con las tareas.
Su participación permite el desarrollo de óptimas 6 6 12

relaciones interpersonales.
Es puntual a las reuniones para desarrollar las 6 6 12
actividades realizadas.
Es capaz de reconocer y enmendar sus errores. 6 6 12
96
Puntuación total
A : GESURY LIBNY AES FLORES

B: ABRIL ALEJANDRA KOYOC TUYIN
Comentarios Finales (Experiencias de aprendizaje)
- Volver a contestar las preguntas de la evaluación diagnóstica:
a) ¿En una operación de compra, que cuentas intervienen?
Banco, Caja, Cuentas por Pagar o Efectos por pagar (dependiendo de las formas de pago), Crédito
fiscal.
b) ¿Qué son los activos contables?
representan los bienes, derechos y otros recursos controlados económicamente por la empresa,
resultantes de sucesos pasados, de los que se espera que la empresa obtenga beneficios o
rendimientos económicos en el futuro
c) Define lo que se entiende por pasivos contables.
Son todas las deudas y obligaciones pendientes de pago
d) ¿Cuáles son los estados financieros básicos?
balance de situación, estados de flujo de efectivo, cuenta de resultados, estado de cambio del
patrimonio neto y memoria
I consider that the objectives of the unit were clearly met even though the topics were complicated
and somewhat slow to understand, the activities that were marked and carried out helped us to
more easily understand the topics that were being discussed. They were simple tasks but very
helpful to understand better, my suggestion is that the teacher continue, I have nothing more to
add, I am happy for this unit since the topics were simple and I do not think it is necessary to change
the method if you already have it all.

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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

NOMBRE DEL /LA Aes Flores Gesury Libny

MF. ANGEL ADOLFO GARCILAZO

Formato de Instrumentación didáctica

Periodo: Agosto 2022- Enero 2023

Nombre de la asignatura: CONTABILIDAD APLICADA A ALA INGENIERÍA

Plan de estudios: Ingeniería en Administración

Clave de asignatura: ADD-1013

Horas teoría – horas prácticas – créditos: 2-3-5

Formato de Instrumentación didáctica

4. Análisis por competencias específicas

Temas y subtemas para desarrollar Actividades de aprendizaje Actividades de Desarrollo de Horas

Formato de Instrumentación didáctica

5.- Investigar qué es el CINIF, 3.-Realizar

Formato de Instrumentación didáctica

Formato de Instrumentación didáctica

Indicadores de alcance Valor del indicador

a.Conocer la importancia de la contabilidad y de los tipos de contabilidad 10%

b. Identificar el impacto de las Normas de Información financiera para las

d. Utilizar ejemplos de las diferentes usuarios y objetivos de la información financiera 20%

e.Aplican sus conocimientos para Identificar el compromiso social de la contabilidad 40%

Competencia alcanzada Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada

Formato de Instrumentación didáctica

Bueno De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada

Competencia no alcanzada Insuficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada

a.-Conocer la importancia de la contabilidad y de

b.-Identificar el impacto de las Normas de

Formato de Instrumentación didáctica

sus conocimientos para Identificar el

Formato de Instrumentación didáctica

Formato de Instrumentación didáctica

registro para operaciones de 8.-Explicación Por parte

Indicadores de alcance Valor del indicador

a. Conocer la importancia de los Estados financieros básicos 10%

Formato de Instrumentación didáctica

e. Aplican sus conocimientos para la resolución de casos de aplicación análisis

Competencia alcanzada Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada

Formato de Instrumentación didáctica

Evidencia de aprendizaje % Indicador de alcance

a. Conocer la importancia de los Estados

b. Identificar los diferentes métodos de

Formato de Instrumentación didáctica

Formato de Instrumentación didáctica

8.- Solución de problemas

Indicadores de alcance Valor del indicador

a. Conocer la importancia de los sistemas de pólizas y software contable 10%

b. Identificar el impacto que tiene la aplicación de los software contable 10%

Formato de Instrumentación didáctica

c. Presentar ejemplos de aplicación de los registros de pólizas en software

Competencia alcanzada Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada

Formato de Instrumentación didáctica

Conocer la importancia de los sistemas de pólizas y

Identificar el impacto que tiene la aplicación de los

Utilizar las diferentes formas de capturar los

Formato de Instrumentación didáctica

Formato de Instrumentación didáctica

6.- Coordinar las 7.- Habilidades de

Formato de Instrumentación didáctica

8.- Realizar una sintaxis de

Indicadores de alcance Valor del indicador

a. Conocer la importancia de la contabilidad de costos 10%

b. Identificar las funciones principales de la clasificación de costos 10%

c. Presentar las características principales de la importancia de los costos en la