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  • AdA Plan Lector 06-10-23

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    paola hilario reyes
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    El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre la lectura del cuento "La tortuga veloz" para el segundo grado de primaria. La sesión se enfoca en desarrollar la competencia de leer diversos tipos de texto e inferir e interpretar información, promoviendo la superación personal. La secuencia didáctica incluye iniciar haciendo preguntas sobre las tortugas, leer el cuento, realizar preguntas y responderlas, y finalizar con preguntas metacognitivas.

    Descripción original:

    sesion de clases

    Derechos de autor

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    “NUEVO AMANECER”
    “AÑO DE LA PAZ, UNIDAD Y DESARROLLO”
    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    I.- DATOS INFORMATIVOS

    ÁREA : PLAN LECTOR

    GRADO : 2do NIVEL : Primaria

    BIMESTRE : III FECHA : 06 /10 /2023

    TÍTULO DE LA SESIÓN: LA TORTUGA VELOZ

    DOCENTE : Paola Hilario Reyes

    II.- APRENDIZAJE ESPERADO

    COMPETENCIA CAPACIDAD VALOR

    Lee diversos tipos de texto. Infiere e interpreta información del Superación personal.
    texto escrito.

    III.- SECUENCIA DIDÁCTICA

    PROCESOS
    PEDAGÓGICOS
    ESTRATEGIA / ACTIVIDAD

    . Iniciamos a una nueva sesión de clases, seguidamente realizamos preguntas sobre la


    tortuga ¿Cómo es la tortuga? ¿Es rápida o lenta? , para ello pedimos la participación de
    INICIO todos los estudiantes, a partir de ello realizamos la siguiente actividad.
     Leemos el cuento
     Realizamos preguntas
    PROCESO  Respondemos las preguntas

    Preguntas de Metacognición:

    ¿Cómo era la tortuga? ¿Qué podemos aprender a partir de esta lectura? ¿Qué cuento te
    gustaría leer en la próxima clase?
    SALIDA

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