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Estudiante: ……………………………………………………………….................………......................................................
“ASUMIMOS ACCIONES RESPONSABLES PARA EL BUEN USO DE LA
EDA 7 TECNOLOGÍA PARA FORTALECER LA CIUDADANÍA DIGITAL”
SITUACIÓN
1 COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
/
1) Expresa el volumen de una caja 2) Santiago para generar ingresos para su familia, ha decidido criar
de base cuadrada respecto a su gallinas. Para ello cuenta con 60
arista básica si el perímetro de su metros de malla metálica para construir
base es 4a. ¿Qué clase de función un corral de forma rectangular;
se obtiene? ¿Cuánto valdría el además, se quiere aprovechar una
volumen de la caja, si la arista básica pared de su casa. ¿Qué clase de
mide 12cm? función se obtiene? ¿Cuáles serán las
dimensiones del corral a construir de
manera que tenga la mayor área posible?
3) Pedro tiene 20 m de malla metálica con los que va a construir un corral de forma rectangular para sus
conejos. Si aún no ha decidido las dimensiones, pero quiere aprovechar toda la malla, ¿cómo podemos
expresar el área que tendrá el corral? ¿Qué dimensiones tendrá el corral para que el área sea el mayor
posible?
2) RETO DE APRENDIZAJE.
RETO
1) Expresa el perímetro de un cuadrado en función de su 2) Un grupo de excursionistas dispone de una cuerda de 20
diagonal D. ¿Qué clase de función metros para delimitar un
se obtiene? ¿Cuánto valdría el territorio rectangular. Como se
perímetro de un cuadrado, si la ubicarán junto a un río, el
diagonal mide 15cm? recinto que formarán con la
cuerda solo tendrá tres lados
(2 anchos y 1 largo). ¿Expresa
el área del recinto en función del ancho? ¿Cuál será la
medida del ancho que permitirá formar un recinto de mayor
área?
3) Ricardo tiene 24 m de malla metálica con los que va a construir un corral de forma
rectangular. Si aún no ha decidido las dimensiones, pero quiere aprovechar toda la
malla, ¿cómo podemos expresar el área que tendrá el corral? ¿Qué dimensiones tendrá
el corral para que el área sea el mayor posible?
RECURSO 1
SABERES PREVIOS - CONCEPTOS BÁSICOS
DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN:
El dominio de una función es el conjunto de los valores que toma la variable x.
El rango de una función es el conjunto de los valores que toma la variable y.
Ejemplo 1: Determina el dominio y el rango de cada función.
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a) f(x) = b) g(x) = √𝑥 − 4
𝑥−3 Solución:
Solución:
- Determinamos el dominio analizando el
- Determinamos el dominio, las restricciones del dominio igualando el
radicando:
denominador a cero:
x–4≥0→x≥4
x – 3 = 0 → x = 3 (x debe ser diferente de 3)
→ Dom g(x) = {x / x ∈ IR y x ≥ 4} o [4; +∞[.
→ Dom f(x) = IR – {3}
- Determinamos el rango, despejamos x. - Determinamos el rango. Como y = √𝑥 − 4 ≥ 0
5 5 5 → Ran g(x) = IR+ ∪ {0}.
y= →x–3= →x= +3
𝑥−3 𝑦 𝑦
Observamos que y puede tomar todos los valores reales menos cero.
Por lo tanto, Ran f(x) = IR – {0}.
¡GRACIAS!