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PREFERENCIA DE LAS CLASES EN LOS ALUMNOS DE LA UTP-

PIURA 2022

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CURSO:

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES

DOCENTE:

ROMEL ERWIN ADRIANZEN CARRASCO

INTEGRANTES:

 Camarena Montero Antonio Jesús

 Guerrero Peña Hayha Briggette
 Peralta Vignolo Maria Fernanda
 Ruiz Palacios Luanet Angelica
 Torres Carrasco Lestenia Yasmin

SECCIÓN:

49423

TURNO:

MAÑANA

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 Piura – 2022

1. INTRODUCCIÓN

El Perú, al igual que el resto de los países del mundo se ha visto

perjudicado en todos los sectores a causa del COVID-19. Por tanto, el gobierno
peruano inmediatamente dispuso el confinamiento y estipulo normas de
manera obligatoria para evitar el contagio y la propagación de la llamada
pandemia. Si nos centramos en sector de educación, la modalidad de
prespecialidad fue remplazada por la virtualidad; colegios nacionales, privados,
universidades y todas las instituciones que se dedicaban a formar y educar
fututos profesionales, cambiaron su estrategia de educación. Por ello, los
estudiantes de la UTP no fueron ajenos a este tipo de modalidad, de ahí la
controversia ya que, no todos los alumnos se encuentran de acuerdo con esta
modalidad, siendo asi, que la universidad se ha visto en la obligación de
mantener los dos tipos de modalidad con la finalidad de no perjudicar al
alumno.

En este proyecto de investigación aplicaremos métodos estadísticos que

ayuden a obtener datos cuantitativos, como cualitativos. Conoceremos
mediante los datos recopilados la preferencia de modalidad educativa en los
alumnos de Universidad Tecnológica del Perú -filial Piura

Te invitamos a revisar, analizar y comentar, el presente estudio, que

estamos seguros, te servirá a conocer que modalidad tiene mayor aceptación y
por qué, seguramente te puedan despejar alguna inquietud o generar un valor
agregado a tu conocimiento.

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2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la Universidad Tecnológica del Perú-filial Piura, previo al inicio de
las clases del periodo regular 2022-2, los estudiantes sentían
incertidumbre de la decisión que iba a tomar la universidad en cuanto a
la modalidad de estudio, ya que, existe gran parte de la comunidad
universitaria de esta sede que laboran para cubrir los gastos de su
pensión mensual y otros estudiantes que estaban dispuestos a asistir de
manera presencial ya que no tienen ningún inconveniente y sobre todo
porque consideran que de esta forma pueden aprender y socializar. Por
tal motivo, la universidad estableció dos tipos de modalidades tanto
presencial como virtual, se planteó la siguiente pregunta:

¿Por qué los alumnos de la UTP-Sede Piura han decidido escoger

sus clases de manera presencial o virtual?

Por lo cual, para identificar la preferencia estudiantil con mayor

aceptación y conocer la razón de su elección, hemos realizado este
estudio.

OBJETIVOS

2.1. Objetivo General

El objetivo general de este proyecto se funda en conocer cuál es
la modalidad de mayor aceptación de los alumnos UTP, y la razón
de su elección, dejando de lado las razones por la cual se vieron
obligados a llevar clases de manera virtual.
2.2. Objetivos específicos

-Analizar los factores que han influido en la preferencia de los

alumnos de la UTP-Piura, para elegir la modalidad ya sea de
manera virtual o presencial.

-Conocer el nivel de aprendizaje que alcanzan en la modalidad

elegida.

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3. DETERMINACIÓN DE TÉRMINOS ESTADÍSTICOS
a) Población

Estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú-Piura del

presente año 2022

b) Muestra

100 estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú-Piura

del presente año 2022

c) Unidad de análisis

Un alumno de la universidad Tecnológica del Perú-Piura del

presente año 2022.

d) Variables

 Edad
 Genero
 Ciclo
 Facultad
 Modalidad
 Razón
 Enseñanza

e) Tipo de Variable

 Edad: Variable cuantitativa Discreta

 Sexo: Variable cualitativa nominal
 Ciclo: Cualitativa ordinal
 Facultad: Cualitativa nominal
 Modalidad: Cualitativa nominal
 Enseñanza: Cuantitativa Continua
 Razón: Cuantitativa discreta

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 4. RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
La información recolectada es a través de las encuestas, ya que será el
método más directo para obtener información de los alumnos, por el hecho de
que estos responden a la encuesta anónimamente y lo hacen sin temor alguno,
así podremos obtener información verdadera.

- Definición de Encuesta: Son cuestionarios diseñados

para que los alumnos respondan una lista de preguntas que buscan
obtener información o conocer su opinión sobre un tema. El objetivo de
las respuestas es convertir la información en datos que puedan ser
analizados para luego, presentar los resultados en un informe.
Las encuestas pueden ser físicas, es decir, un formulario para
llenar a mano, pero también, se pueden hacer las preguntas vía
telefónica, por correo u otras plataformas digitales. Cuando todos los
encuestados han llenado los formularios, la información se reúne,
compara y analiza, incluso, se utilizan una variedad de gráficos para
mostrar los resultados en el informe.
En esta ocasión hemos escogido de manera virtual, con las
siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es tu sexo?
 Masculino
 Femenino
 Otro
2. ¿Cuántos años tienes?
----------
3. ¿Qué ciclo estas cursando?
- I – III
- IV – VI
- VII – X
4. ¿Cuál es la modalidad de estudio que cursas?
 Virtual
 Presencial
 Virtual – Presencial

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 5. ¿Por qué te has decidido por esta modalidad? (puedes escoger hasta 2
opciones)

a. Mejor aprendizaje
b. Motivos laborales
c. Las clases son más didácticas
d. Por socializar
e. Por evitar el contagio

6. Del 1 al 10 ¿Qué tan buena es la enseñanza de manera virtual?

7. Del 1 al 10 ¿Qué tan buena es la enseñanza de manera presencial?

8. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Para poder responder a la investigación se realiza un análisis descriptivo de los
resultados de las variables, de los alumnos de la UTP-PIURA 2022. A
continuación, se presenta una descripción estadística de los resultados que
obtuvieron a partir de los instrumentos aplicados.

Tablas de frecuencia:

1. Variable Cualitativa Nominal y Ordina:

2. Variable Cuantitativa Discreta y Continua:

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 9. RESULTADOS DE LA ENCUESTA
1. ¿Cuál es la modalidad de estudio que cursas actualmente?

CUADRO N°01: Modalidad de Estudio.

Opción de Frecuencia Frecuencia

Clase
respuesta Absoluta Relativa

01 Virtual 68 68%
02 Presencial 15 15%
Virtual-
03 17 17%
presencial
Total 100 100%

Fuente: Encuesta Virtual Realizada a los alumnos de la UTP

Interpretaciones:
Según la encuesta realizada a los alumnos de la UTP, se observa que,
de 100 alumnos, 68 cursan la modalidad virtual.
Según la encuesta realizada a los alumnos de la UTP, tenemos que solo
el 15% llevan sus clases de manera presencial.
Según la encuesta realizada a los alumnos de la UTP, observamos que,
de 100 alumnos encuestados, 17 cursan su ciclo de manera Virtual-
Presencial.

Figura N°01: Resultados de encuesta virtual realizada a los alumnos de la UTP

Fuente: Encuesta Virtual Realizada a los alumnos de la UTP

Fuente: Encuesta Virtual Realizada a los alumnos de la UTP

7
 Modalidad de estudio
68.00%
70
60
50
40 68
30
17.00%
15.00%
20
15 17
10
0
Virtual Presencial Virtual-Presencial

Interpretaciones:
De acuerdo a la encuesta realizada, se observa que el 68.0% estudian
de manera virtual.
La probabilidad de que los alumnos estudien de manera presencial es
del 15%.
El 17% de los alumnos encuestados de la UTP, estudian de manera
presencial y virtual.

2. ¿Por qué decidieron por esta modalidad ?

CUADRO N°02 Porque prefieren la Modalidad Virtual

Estudiantes Frecuencia Frecuencia
Frecuencia
Clase Razones (Frecuencia Absoluta Relativa
Relativa
absoluta- fi) Acumulada Acumulada
Mejor
01 2 1.6% 2 1.6%
aprendizaje
Motivos
02 56 45.90% 58 47.5%
laborales
Clases
03 12 9.83% 70 57.33%
didácticas
04 Socializar 1 0.82% 71 58.15%
Evitar el
05 18 14.75% 89 72.9%
contagio
Motivos
06 33 27.10% 122 100%
económicos
Total 122 100%
Fuente: Encuesta Virtual Realizada a los alumnos de la UTP
Interpretaciones:

8
 Según la encuesta realizada, obtenemos que el 45.9% prefieren esta
modalidad(virtual) ya que, se le facilita por motivos laborales.
Según los datos mostrados, sabemos que el 14.75% eligen esta
modalidad(virtual) para evitar el contagio del COVID-19.
Así mismo, se muestra que el 27.10% prefieren esta modalidad, por
motivos económicos.

CUADRO N°03: Porque prefieren la Modalidad Presencial

Estudiantes Frecuencia Frecuencia
Frecuencia
Clase Razones (Frecuencia Absoluta Relativa
Relativa
absoluta- fi) Acumulada Acumulada
Mejor
01 15 37.5% 15 37.5%
aprendizaje
Motivos
02 3 7.5% 18 45%
laborales
Clases
03 13 32.5% 31 77.5%
didácticas
04 Socializar 6 15% 37 92.5%
Evitar el
05 2 5% 39 97.5%
contagio
Motivos
06 1 2.5% 40 100%
económicos
Total 40 100%
Fuente: Encuesta Virtual Realizada a los alumnos de la UTP

Interpretaciones:
Según la encuesta realizada, obtenemos que el 37.5% prefieren esta
modalidad ya que, el aprendizaje es mejor.
Según los datos mostrados, sabemos que el 32.5% eligen esta
modalidad, porque las clases se dictan más didácticas.
Así mismo, se muestra que el 15% prefieren esta modalidad, para
socializar.

Fuente: Encuesta Virtual Realizada a los alumnos de la UTP

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 CUADRO N°04: Porque prefieren la Modalidad Presencial
Estudiantes Frecuencia Frecuencia
Frecuencia
Clase Razones (Frecuencia Absoluta Relativa
Relativa
absoluta- fi) Acumulada Acumulada
Mejor
01 7 23.3% 7 23.3%
aprendizaje
Motivos
02 11 36.7% 18 60%
laborales
Clases
03 8 26.7% 26 86.7%
didácticas
04 Socializar 3 10% 29 96.7%
Evitar el
05 0 0% 29 96.7%
contagio
Motivos
06 1 3.3% 30 100%
económicos
Total 30 100%

Interpretaciones:
Según la encuesta realizada, obtenemos que el 36.7% prefieren estas
modalidades, ya que por motivos laborales se les hace más práctico.
Según los datos mostrados, sabemos que el 23.3% eligen estas
modalidades, porque llevan un mejor aprendizaje.
Así mismo, se muestra que el 26.7% prefieren estas modalidades por
motivos que tienen clases más didácticas.

Figura N°03: Resultados de encuesta virtual realizada a los alumnos de la UTP

Fuente: Encuesta Virtual Realizada a los alumnos de la UTP

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Interpretaciones:
Según la grafica de la encuesta realizada, podemos decir que 59
alumnos eligen la modalidad por motivos laborales.
Según la encuesta virtual realizada a 104 alumnos de la UTP, se puede
decir que 34 la prefieren por un mejor aprendizaje y por que las clases
son más didácticas.

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10. CONCLUSIONES

- Para concluir, los 100 alumnos encuestados de la Universidad

Tecnológica del Perú (UTP). Según los datos recolectados, tenemos que
la modalidad virtual es la que tiene mayor aceptación ya que el 68% de
los estudiantes la eligen.
- La razón por la cual, la mayoría de los estudiantes eligen la modalidad
virtual es por motivos laborales, ya que, 68 alumnos eligieron esta
opción.
- Los factores por los cuales los alumnos de la UTP han elegido la
modalidad virtual, es: 37 alumnos la eligen por motivos laborales,33 por
motivos económicos, 18 para evitar el contagio.
- El 17% eligen la modalidad Virtual-Presencial debido a que, 8 dicen que
alcanzan un mejor nivel de aprendizaje, y 7 dice que así se obtiene un
mejor aprendizaje.

11. RECOMENDACIONES

- Se recomienda hacer encuestas a más alumnos de la UTP, para así

poder saber la modalidad que prefieren y así poder llegar a una solución,
para satisfacer sus necesidades de conformidad con las enseñanzas
brindadas por la universidad.

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