UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

Preferencia de la Enseñanza Presencial o Virtual de los Alumnos de la UTP

Trabajo aplicado de Estadística Inferencial

Integrantes:

Escalante Cruz Andrea Mercedes

Cruz Sulla Iván Fernando

Docente:

Juan Carlos Licona Paniagua

Sección: 60094

Arequipa, septiembre de 2022.

 Índice

I. Introducción 01

II. Planteamiento del problema 01

III. Objetivos 01
3.1. Objetivo general 01
3.2. Objetivos específicos 01
IV. Determinación de términos estadísticos 03
4.1. Población 03
4.2. Muestra 03
4.3. Unidad de análisis 03
4.4. Variables 03

V. Recolección de la información 03
VI. Procesamiento de la información 05
VII. Conclusiones 30
VIII. Recomendación 30
IX. Referencias 30
 1

I. Introducción
Desde el 27 de diciembre de 2019 en Wuhan- China se detectó una rara y peligrosa enfermedad
que debido a su fácil contagio y silenciosa propagación afecto al mundo entero, se trataba de una
nueva enfermedad para el cual no se tenía una cura fue el 23 de enero del 2020 que se puso en
cuarentena la cuidad de Wuhan aunque para entonces ya se había propagado en los países
vecinos y extranjeros fue así como el 30 de enero la Organización Mundial de la Salud declara
“Emergencia de salud pública internacional” se proponen medidas para contrarrestar la
proliferación y masivo contagio de la enfermedad como lo menciona Nelson Berrocal a
continuación.

“Número total de personas fallecidas vs días de contagio. Número de

personas fallecidas por millón de habitantes vs días de contagio. Corte en el
día 107 donde se desglosa la cantidad de muertes para cada país en ese día.”

En el Perú cerraron las fronteras el 16 de marzo del 2020 pero la enfermedad ya había llegado al
Perú cobrando la vida de 93,070 muertos y más de 1.015,137 casos confirmados lo que nos pone
en el país con más muertes por millón de habitantes, es por esto que la educación de los
estudiantes se vio afectada, ese año el presidente Martin Vizcarra anuncio que las clases se
retornarían de manera virtual el 6 de abril del 2020 y hasta el año 2021 aún estamos en una
enseñanza virtual, por ello se planteó la presente evaluación y encuesta con respecto a la
preferencia y calidad de enseñanza en específico de los estudiantes de la Universidad
Tecnológica del Perú.
 2

II. Planteamiento del problema

Por causa del Covid-19 se tuvo que cambiar la modalidad de estudio en todo el país haciendo
que los alumnos de la universidad tecnológica del Perú pasen de laboral sus clases de forma
presencial a modo virtual por tal motivo se busca identificar si los alumnos de las diferentes
carreras en la universidad están a gusto con la forma de enseñanza en la actualidad. Cómo
repercute la enseñanza virtual en sus calificaciones finales y si consideran que la enseñanza
presencial sería mejor.

III.Objetivos
 3

3.1. Objetivo general

Determinar si los alumnos de la Universidad tecnológica del Perú - Sede Arequipa están de
acuerdo con la modalidad virtual o desean que las clases sean presenciales.

3.2. Objetivos específicos

- Conocer la cantidad de alumnos que están a favor de las clases virtuales o en contra.
- Determinar el rendimiento de los alumnos en el semestre 2021-ciclo 1 según su promedio
ponderado.
- Averiguar en qué nivel los alumnos se ven afectados en sus estudios debido a la falta o
mala conexión de internet.
IV. Determinación de términos estadísticos
4.1. Población:
-Alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del Perú- Sede Arequipa en el periodo
2021
4.2. Muestra:
-52 Alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del Perú- Sede Arequipa en el periodo
2021 de las carreras encuestadas.
4.3. Unidad de análisis:
Un estudiante matriculado en la Universidad Tecnológica del Perú - Sede Arequipa en el periodo
2021.

4.4. Variables

Edad Cuantitativa discreta

Género Cualitativa nominal

Ciclo Cualitativa ordinal

Facultad Cualitativa nominal

 4

Elección Cualitativa nominal

Rendimiento Académico Cuantitativa discreta

V. Recolección de la información

Preferencia de la Enseñanza Presencial o Virtual de los alumnos de la UTP

● Pregunta 1: Indique su carrera universitaria:

-------------------------------------------------------
● Pregunta 2: Indique su género:
- Femenino
- Masculino

● Pregunta 3: Indique su edad:

-------------------------------
● Pregunta 4: ¿Cuenta con internet ilimitado sea de vía óptica o servicio de plan?
- Si
- No
● Pregunta 5: ¿Tuvo algún problema de conexión?
- Si
- No
● Pregunta 6: En caso su respuesta sea sí. ¿En cuántas ocasiones le sucedió al mes?
- 0
- 1
- 2
- 3
 5

- 4
- 5
- Más de 6 veces
● Pregunta 7: Mencione las veces en un mes que falta a clases por mala conexión a internet:
- 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Más de 6 veces
● Pregunta 8: ¿Cómo califica la educación virtual en la UTP?
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
● Pregunta 9: Coloque su promedio ponderado del semestre pasado
------------------------
● Pregunta 10: ¿Qué modalidad de enseñanza prefiere?
- Presencial
- Virtual
VI. Procesamiento de la información
● Pregunta 1: Indique su carrera universitaria: Se preguntó la carrera del estudiante
para verificar si era estudiante de la universidad así poder ver la veracidad de los datos
que nos puede proporcionar.
 6

PROFESION N° DE ALUMNOS

Administración de empresas 8
Arquitectura 12
Contabilidad 2
Derecho 5
Educación 2
Ing. Civil 4
Ing. Industrial 9
Ing. Minas 3
Ing. Sistema 2
Psicología 5
TOTAL 52

Interpretación:
Se llega a la conclusión que es una variable cualitativa nominal al tratarse de la profesión que
estudian los alumnos de la universidad.
De acuerdo con los datos representados por el tráfico circular, son 52 alumnos de 10 distintas
carreras quienes respondieron a la encuesta planteada.
El mayor número de alumnos que respondieron la encuesta son de la carrera de Arquitectura con
el 23% de los encuestados y el menor es Ing. Sistema, Educación y contabilidad con un 4% cada
uno.
 7

● Pregunta 2: Indique su género: para conocer y saber que la encuesta realizada se pudo
llegar a ambos géneros por igual y así determinar que ambos sexos estuvieron presentes
en la encuesta.

SEXO N° DE ALUMNOS

masculino 25
femenino 27
total de alumnos 52

Genero de alumnos encuestados

52% 48%

masculino femenino

Interpretación:
Como se muestra en tabla, la encuesta que se realizó a 52 personas está conformado por 25
hombre y 27 mujeres.
Se ha llegado así a la conclusión que el 48% de las personas encuestadas son varones y el 52%
son mujeres.
● Pregunta 3: Indique su edad:
19 24 24 22 20 27 22 19 27 19 28 23 22
19 21 18 30 19 21 20 17 25 25 22 22 21
20 19 24 19 18 20 20 21 19 21 22 25 23
19 20 19 23 20 23 20 23 22 20 25 21 19
 8

Li Ls xi fi Fi hi Hi pi Pi xi*fi
17 19 18 14 14 0.26923077 0.26923077 26.9230769 26.9230769 252
19 21 20 15 29 0.28846154 0.55769231 28.8461538 55.7692308 300
21 23 22 12 41 0.23076923 0.78846154 23.0769231 78.8461538 264
23 25 24 7 48 0.13461538 0.92307692 13.4615385 92.3076923 168
25 27 26 2 50 0.03846154 0.96153846 3.84615385 96.1538462 52
27 29 28 1 51 0.01923077 0.98076923 1.92307692 98.0769231 28
29 31 30 1 52 0.01923077 1 1.92307692 100 30
TOTAL 52 1 100 1094

Interpretación: El promedio de edad de los 52 alumnos matriculados en la Universidad

Tecnológica del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2021 de las carreras encuestadas es de 21.04
el cual es el valor representativo del conjunto de las edades recolectadas en la encuesta
presentada.
 9

Interpretación: El 50% de los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del

Perú- Sede Arequipa en el periodo 2021 de las carreras encuestadas tiene una edad superior a 21
años, lo cual confirma el valor de la media aritmética.

Interpretación: La edad que más se repite en la encuesta realizada a 52 alumnos matriculados

en la Universidad Tecnológica del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2021 de las carreras
encuestadas es de 19 años, lo cual nos indica que es la edad más común de las personas que
respondieron esta encuesta.
 10

Interpretación: El grado de variación de las edades de los 52 alumnos matriculados en la

Universidad Tecnológica del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2021 de las carreras encuestadas
con respecto a su media es de 2.79 años en promedio.

Interpretación: Las edades de los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del

Perú- Sede Arequipa en el periodo 2021 de las carreras encuestadas que conforman la muestra
presentan un nivel de variabilidad aceptable.
 11

- Interpretación: El 10% de los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica

del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2021 de las carreras encuestadas tienen como
máximo 18 años de edad.
- Interpretación: El 25% de los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica
del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2021 de las carreras encuestadas tienen como
máximo 19 años de edad.
- Interpretación: El 75% de los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica
del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2021 de las carreras encuestadas tienen como
máximo 23 años de edad.
- Interpretación: El 90% de los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica
del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2021 de las carreras encuestadas tienen como
máximo 25 años de edad.
 12

Interpretación: La distribución de las edades de los 52 alumnos matriculados en la Universidad

Tecnológica del Perú - Sede Arequipa en el periodo 2021 de las carreras encuestadas, presenta
un sesgo positivo o asimetría a la derecha, es decir las mayores frecuencias están asociadas a las
menores edades.

Interpretación: Gráficamente la distribución es “leptocúrtica” es decir existe una gran

concentración de valores alrededor del promedio y las mayores frecuencias están asociadas a los
valores centrales de la distribución.

● Pregunta 4: ¿Cuenta con internet ilimitado sea de vía óptica o servicio de plan?

si si si si si si si no no si si si si
si no si si no si si si si si si si no
si si si si si si si no si si si si si
si si si no no si si si si no si si si
xi fi hi pi
Interpretación: De Si 43 0.82692308 82.6923077 los 52 alumnos
matriculados en la No 9 0.17307692 17.3076923 Universidad
Tecnológica del Perú- TOTAL: 52 1 100 Sede Arequipa en el
 13

periodo 2021 de las carreras encuestadas, 43 disponen de internet ilimitado de vía óptica o
servicio de plan.
● Pregunta 5: ¿Tuvo algún problema de conexión?

Xi fi Fi2 hi Hi3 pi Pi
Si 43 43 0.83 0.83 83 83
No 9 52 0.17 1.00 17 100
52 1.00 100

Problemas de Conexion

17% Si
No

83%

Interpretación: El 83% de los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del Perú

– Sede Arequipa del periodo I – 2021 tuvieron problemas de conexión al ingresar o en el
transcurso de sus clases.

● Pregunta 6: En caso su respuesta sea sí. ¿En cuántas ocasiones le sucedió al mes?
0 1 2 0 2 2 0 2 3 4 5
2 0 2 2 0 0 2 2 3 5 6
2 0 2 0 2 0 3 4 5 6 6
3 2 3 4 2 4 3 4 3 5 5
6 6 6 6 1 1 1 1

N. Veces con fi Fi hi Hi pi Pi
problemas
0 9 9 0.17 0.17 17 17
1 5 14 0.10 0.27 10 27
 14

2 14 28 0.27 0.54 27 54
3 7 35 0.13 0.67 13 67
4 5 40 0.10 0.77 10 77
5 5 45 0.10 0.87 10 87
6 7 52 0.13 1.00 13 100
Total 52 223 1.00 100

Media:

Interpretación: El promedio de problemas de conexión que se tiene en las clases virtuales por
parte de los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del Perú – Sede Arequipa
del periodo I – 2021 es de 2.7.
Mediana:

Interpretación: El 50% del total de encuestados de la universidad Tecnológica del Perú - Sede
Arequipa del periodo I – 2021, tubo 2 problemas de conexión en el transcurso o ingreso de sus
clases.
Moda:
Xi fi
0 9
1 5
2 14
3 7
4 5
5 5
6 7
Total 52
 15

Interpretación: Al ser una distribución cuantitativa discreta podemos determinar que la mayor
parte de alumnos encuestados de la Universidad Tecnológica del Perú – sede Arequipa
matriculado en el periodo I – 2021 tubo 2 problemas de conexión en clases.
Varianza:

Desviación Estándar:

Interpretación: La variación entre el número de problemas de conexión que tuvieron los 52

alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del Perú – sede Arequipa en el periodo I –
2021 es de 1.97 con respecto a la mediana.

Coeficiente de variación:

Interpretación: El número de problemas de conexión que tuvieron los 52 alumnos matriculados

en la Universidad Tecnológica del Perú – sede Arequipa en el periodo I – 2021 conforma un
nivel de variabilidad Homogénea por lo que tiene una dispersión alta.

Posición: Cuartiles
 16

- Interpretación: El 25% de los 52 alumnos encuestados tuvieron como máximo 1

problema por conexión al ingresar o durante las clases.
- Interpretación: El 50% de los 52 alumnos encuestados tuvieron como máximo 2
problemas por conexión al ingresar o durante las clases.
- Interpretación: El 75% de los 52 alumnos encuestados tuvieron como máximo 4
problemas por conexión al ingresar o durante las clases.

Forma:

Interpretación: La asimetría del número de problemas que tuvieron los 52 alumnos

matriculados en la Universidad Tecnológica del Perú – sede Arequipa en el periodo I – 2021 es
de 1.6 por lo que presenta una asimetría a la derecha o un sesgado positivo con respecto a la
media.
Curtosis:
 17

Interpretación: La distribución de los datos es Platicúrtica o aplanada lo que significa que no

presenta una concentración de valores alrededor del valor central.

● Pregunta 7: Mencione las veces en un mes que falta a clases por mala conexión a
internet:

Veces que falta fi hi hi% Fi Hi Hi%

0 13 0.25 25.0% 0.250 0.250 25.0%
1 18 0.3462 34.6% 0.596 0.596 59.6%
2 8 0.1538 15.4% 0.750 0.750 75.0%
3 6 0.1154 11.5% 0.865 0.865 86.5%
4 3 0.0577 5.8% 0.923 0.923 92.3%
5 2 0.0385 3.9% 0.962 0.962 96.2%
6 2 0.0385 3.9% 1 1 100.0%
Total 52 1.0001 100.0%

Pregunta 7
20
18
16
14
12
Frecuencia

10
8
6
4
2
0
0 1 2 3 4 5 6
Veces que se ausentó

Xi fi Fi fi*xi (Xi - fi*(Xi - (Xi - fi*(Xi -

Media)2 Media)2 Media)4 Media)4
0 13 13 0 2.74 35.56 7.48 97.26
 18

1 18 31 18 0.43 7.70 0.18 3.29

2 8 39 16 0.12 0.96 0.01 0.11
3 6 45 18 1.81 10.87 3.28 19.70
4 3 48 12 5.50 16.51 30.30 90.90
5 2 50 10 11.20 22.39 125.37 250.73
6 2 52 12 18.89 37.78 356.80 713.59
TOTAL 52 86 131.77 1175.59

Interpretación: La fi se concentra entre 0 y 1 falta, lo cual quiere decir a los mas que llegan a
faltar es 1 vez al mes la mayoría de los alumnos y luego en menor medida de 2 a más faltas
teniendo la moda o la frecuencia más repetida en alguna falta al menos por la mayoría de
alumnos.
Si vemos hi está representada aproximadamente el 34,6 % y las veces que ningún alumno falta es
el 25 % sumando estos nos da más del 50% eso quiere decir que al menos más de la mitad falto
una vez o no falto nunca en todo el mes por fallas de conexiones de internet.

Interpretación: Sabemos que el número de veces que falto una persona está entre 0 y 6 pero las
media nos da 1.65 reforzando el sesgo que es hacia una falta al mes, confirmamos con eso que el
sesgo o la mayoría de los datos esta acumulado entre 0 y 1 y una falta como máximo.

Interpretación: La mediana es de 1 lo cual vuelve a reafirmar que el sesgo esta hacia 1 falta.

Interpretación: La moda también es 1 falta lo cual se vuelve a reafirmar.

 19

Interpretación: La varianza es de 2.58 la desviación es de 1.61 el coeficiente de variabilidad se

halla la desviación entre la media 97.19% lo cual nos dice que es heterogéneo ya que tiene una
variación de casi el 100%.

Interpretación: El Q (1) está en el 0, el Q (2) está en el 26 el Q (3) está en el 3; el P (90) está en

el 46 lo cual nos dice que está distribuido casi homogéneamente, pero con sesgo 0 y 1.
 20

Interpretación: Tiene Asimetría hacia la izquierda por el numero negativo y con curtosis 3.39
que reafirma la asimetría, como también lo vemos en el gráfico de barras con concentración
hacia la izquierda.
● Pregunta 8: ¿Cómo califica la educación virtual en la UTP?

Veces que falta fi hi hi% Fi Hi Hi%

1 1 0.0192 1.9% 0.019 0.019 1.9%
2 1 0.0192 1.9% 0.038 0.038 3.8%
3 2 0.0385 3.9% 0.077 0.077 7.7%
4 3 0.0577 5.8% 0.135 0.135 13.5%
5 10 0.1923 19.2% 0.327 0.327 32.7%
6 15 0.2885 28.9% 0.615 0.615 61.5%
7 13 0.25 25.0% 0.865 0.865 86.5%
 21

8 4 0.0769 7.7% 0.942 0.942 94.2%

9 3 0.0577 5.8% 1.000 1.000 100.0%
10 0 0 0.0% 1.000 1.000 100.0%
Total 52 1 100.0%

Pregunta 8
16
14
12
10
Frecuencia

8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Veces que se ausentó

Xi fi Fi fi*xi (Xi - fi*(Xi - (Xi - fi*(Xi -

Media)2 Media)2 Media)4 Media)4
1 1 1 1 24.81 24.81 615.44 615.44
2 1 2 2 15.85 15.85 251.11 251.11
3 2 4 6 8.88 17.77 78.94 157.89
4 3 7 12 3.92 11.77 15.39 46.18
5 10 17 50 0.96 9.62 0.93 9.25
6 15 32 90 0.00 0.01 0.00 0.00
7 13 45 91 1.04 13.50 1.08 14.03
8 4 49 32 4.08 16.31 16.62 66.50
9 3 52 27 9.12 27.35 83.10 249.29
10 0 52 0 16.15 0.00 260.96 0.00
TOTAL 52 311 136.98 1409.69
 22

Interpretación: Observamos que la mayoría le da una nota entre 5 6 y 7 teniendo un hi entre 19

% 28,9% y 25 % sumando más de 70 % aproximadamente lo cual da un sesgo de concentración
entre esas notas

Interpretación: Con la moda centrándose en la calificación de 6 pero con cierta tendencia a la

calificación de 7 también.
MEDIA

311
= = 5.98
52

Interpretación: En la media los valores están más dispersos teniendo el valor en el número
central de 5.98.

Interpretación: La varianza es de 2.69 la desviación de 1.64 y el coeficiente es mucho menor a

la anterior. El coeficiente de variabilidad nos dice que no hay mucha dispersión, pero aun así es
 23

alta, tienes más del 10% lo cual dice que los datos no están bien distribuidos por la
desproporción que se mencionó que más del 70 % se agrupaban entre los valores 5, 6 y 7.

Interpretación: Vemos medidas de posición: Q (1) = 13 Q (2) = 26 Q (3) = 39 P (30) = 15.6 P

(90) = 46.8. Los cuartiles no nos dan información porque no hay concentración de datos. Están
normalmente distribuidos.
 24

Interpretación: La distribución es leptocurtica, es decir los datos se encuentran concentrados

en la media con una curva muy apuntada.

Interpretación: Los datos presentan una distribución asimétrica hacia la derecha. Es decir, los
datos concentrados sobre su media se encuentran hacia la derecha vemos que hay asimetría 3.04
ya no es tan fuerte como la anterior. Y se puede ver en el gráfico de barras que la asimetría está
controlada de cierta forma.

● Pregunta 9: Coloque su promedio ponderado del semestre pasado

Distribución de N° de alumnos por su promedio
ponderado
Edades (rango) fi hi% FI HI%
[8-10> 1 2% 1 2%
[10-12> 0 0% 1 2%
[12-14> 5 10% 6 12%
[14-16> 25 48% 31 60%
[16-18> 20 38% 51 98%
[18-20> 1 2% 52 100%
Total 52

Tabla N°2: Tabla de frecuencia de alumnos por promedio ponderado

Desarrollo
:

Li Ls xi fi xi*fi xi^2fi
8 10 9 1 9 81
10 12 11 0 0 0
 25

12 14 13 5 65 845
14 16 15 25 375 5625
16 18 17 20 340 5780
18 20 19 1 19 361
n= 52 808 12692

NUMERO DE ESTUDIANTES EN BASE A SU

PROMEDIOS DE NOTAS
30

25

20

15

10

0
[8-10> [10-12> [12-14> [14-16> [16-18> [18-20>

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL:

Media aritmética:
Se desea determinar la media aritmética del promedio ponderado de
los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del
Perú- Sede Arequipa en el periodo 2022.

x= 808 = 15.54
52 Interpretación: El promedio
de las notas ponderadas de los
52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del
Perú- Sede Arequipa en el periodo 2022 de las carreras encuestadas es de 15.54.

Mediana:
Se desea determinar la mediana de la edad de los 52 alumnos encuestados de la
Universidad Tecnológica del Perú en el departamento de Arequipa en el año 2022.
 26

n/2= 52 = 26
2
Me= 14+2(26-6/25)

Me= 15.60

Interpretación: El 50% de los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del

Perú- Sede Arequipa en el periodo 2022 de las carreras encuestadas tiene un promedio
ponderado de 15.60, lo cual confirma el valor de la media aritmética

Moda:
Se desea determinar la moda de las notas ponderadas de los
52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica
Perú- Sede Arequipa en el periodo 2022
M o=Linf (
del+C ⅆ1
d 1+ d 2 )

d1= 25-5=15
d2= 25-20=5

Moda = 14+2(15/15+5)

Moda= 15.50

Interpretación: El promedio que más se repite en la encuesta realizada a 52 alumnos

matriculados en la Universidad Tecnológica del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2022 de las
carreras encuestadas es de 15.50, lo cual nos indica que es la mayor frecuencia del promedio
ponderado de los alumnos.

Varianza:
Paso 1: Hallar la media (x)
 27

= 808 = 15.54
52
Paso 2: Reemplazar en la fórmula
varianza

= 2.68

Desviación estándar:

= 1.64

Coeficiente de variación:

= 10.54 %

Interpretación: Existe una dispersión o variación en el promedio de 2.68 de

nota ponderada con respecto a la nota ponderada central que es 15.54.

Se observa que el coeficiente de variación cae en el 2ro rango,

es decir las notas ponderadas de los alumnos tiene un comportamiento variable aceptable

.
 28

- Interpretación: El 10% de los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica

del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2022 de las carreras encuestadas tienen como
máximo 13 de promedio ponderado.
- Interpretación: El 25% de los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica
del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2022 de las carreras encuestadas tienen como
máximo 14 de promedio ponderado.
- Interpretación: El 75% de los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica
del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2022 de las carreras encuestadas tienen como
máximo 16 de promedio ponderado.
- Interpretación: El 90% de los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica
del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2022 de las carreras encuestadas tienen como
máximo 17 de promedio ponderado
.

Interpretación: El grado de variación del promedio ponderado de los 52 alumnos matriculados

en la Universidad Tecnológica del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2022 de las carreras
encuestadas con respecto a su media es de 1.95 en promedio.
Interpretación: Gráficamente la distribución es leptocúrtica es decir existe una gran
concentración de valores alrededor del promedio y las mayores frecuencias están asociadas a los
valores centrales de la distribución.
 29

 Pregunta 10: ¿Qué modalidad de enseñanza prefiere?

PRUEBA DE HIPOTESIS
Para este caso hemos tomado 30 muestras para poder realizar el cálculo correspondiente, se cree
que la media poblacional de los alumnos que prefieren la manera virtual ha aumentado y que
genera peligro en los alumnos que prefieren las clases presenciales. Por ello se hace una prueba
de hipótesis con un nivel de significancia del 5%.

Razón: Varianza poblacional desconocida y n≥30

Datos:

Tipo de
fi Fi hi hi% HI%
educación
Virtual 33 33 0.63 63% 63%
Presencial 19 52 0.37 37% 100%
52 1 100%
 30

¿Qué modalidad de educación pre-

fieres?

Virtual
Presencial
37%

63%

Interpretación: De los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del Perú- Sede

Arequipa en el periodo 2021 de las carreras encuestadas, más del 50% prefiere la modalidad
virtual, estudios realizados en época de Pandemia.

¿Qué modalidad de educación pre-

fieres?

Presencial 19

Virtual 33

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

Interpretación: De los 52 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del Perú- Sede

Arequipa en el periodo 2021 de las carreras encuestadas, 33 estudiantes prefieren que la
enseñanza sea de manera virtual.

Intervalo de confianza para la media de una población.

 31

En este caso haremos el cálculo estadístico inferencial denominado el “intervalo de confianza”.

Se utiliza para obtener un rango de valores que intente predecir la MEDIA POBLACIONAL,
usando medias muestras. Luego se interpretará un caso referido detalladamente y finalmente
en base a los resultados obtenidos se procederá a dar solución y recomendación de que
modalidad prefieran los alumnos.
Datos:
S=
S=
X=

LIMITE INFERIOR:

LIMITE SUPERIOR:

ERROR ESTANDAR:

Interpretación:

A un nivel de confianza del 95% se obtiene que la media poblacional “u” la preferencia en la modalidad virtual se

encuentra entre….

da mucho que hablar ya que un grupo indica…. por lo que hallamos que existe …. por sobre… Esto podría

generar abandonos en los alumnos que cursan de manera presencial. por otra parte, se obtiene un buen
 32

aprovechamiento de los alumnos en las clases virtuales. Por esta razón se debería hacer una revisión a fondo de

las causas de algunos problemas y darles solución.

Varianza poblacional desconocida n≥30

LIMITE INFERIOR:

LIMITE SUPERIOR:

ERROR ESTANDAR:

VII. Conclusiones
 Al desarrollar la encuesta a los 52 alumnos matriculados en la Universidad
Tecnológica del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2021 pudimos concluir que la
mayoría están favor de las clases virtuales.
 Concluyendo la encuesta se determinó que el rendimiento de los alumnos en el
semestre 2021-ciclo I es medio ya que el promedio ponderado general es de
15.54.
 Son la mayoría de alumnos los que no se ven afectados en sus estudios debido
a la conexión de internet, ya que cuentan con internet estable o ilimitado y son
pocas las veces que tuvieron inconvenientes en sus clases virtuales de acuerdo
a las tablas desarrolladas previamente.

VIII. Recomendación
 33

Se recomienda la Universidad Tecnológica del Perú - Sede Arequipa que para el

inicio del nuevo semestre académico 2023 se opte como una opción adicional
la modalidad virtual.

IX. Referencias
Berrocal, N., Orosco, J., Llaqué, P., Núñez, M. y Medrano, M. (2020). Perú país
con más muerte por millón a causa de covit-19. https://halshs.archives-
ouvertes.fr/halshs-03093520/document

Huanca, J. (2020). Problemas comunes en la educación virtual.

https://www.scielo.sa.cr/pdf/rie/v22s1/2215-4132-rie-22-s1-115.pdf