Guía Para que te vaya muy

bien en las evaluaciones,

lee, comprende y
CUARTO subraya palabras clave.

Campo: Lenguajes
1. El cómic es una historia contada con una serie de imágenes acompañadas o no de
texto, lo que la hace más animada y emocionante.
2. Algunos elementos del cómic son: la cartela, el dibujo, la viñeta.
3. El texto es la parte escrita del cómic. Se pueden usar letras mayúsculas para indicar que
un personaje está gritando.
4. El bocadillo es el espacio donde se escribe lo que los personajes están pasando o
diciendo.
5. El uso del globo de línea quebrada sugiere mayor volumen de la voz.
6. El diálogo es una conversación entre dos o más personas. Puede ser oral o escrito.
7. Los diálogos en el cómic se escriben en globos.
8. La onomatopeya es un recurso que se emplea en el cómic para representar sonidos con
letras.
9. Algunos ejemplos de textos instructivos son: instructivo, receta y reglamento.
10. El reglamento está formado por una serie de normas que establecen diferentes pautas
de comportamiento y convivencia.
11. El instructivo se puede usar, por ejemplo: para explicar el funcionamiento de un objeto
electrónico.
12. Una receta muestra los ingredientes y los pasos para preparar un alimento.
13. Los verbos son palabras que indican una acción y dos de sus formas son el infinitivo e
imperativo.
14. Los verbos en infinitivo se caracterizan por terminar en ar, er, e ir.
15. Algunos ejemplos de verbos en infinito son: recortar, buscar, pegar.
16. Los verbos en imperativo se usan para hacer peticiones y dar órdenes.
17. Algunos ejemplos de verbos en imperativo son: realiza, colorea, visita.
18. El folioscopio es una serie de imágenes que varían de manera gradual de página a
página y que, al hojearse rápidamente, simulan movimiento.
19. Las anécdotas son un relato breve de un hecho curioso que puede resultar gracioso,
trágico o vergonzoso.
20. Los cuentos son narraciones breves de una historia basada en hechos reales o
ficticios.
21. La estructura de un cuento es: planteamiento, nudo y desenlace.
22. El folioscopio también se considera un juguete óptico.
23. A la persona que cuenta una anécdota se le llama narrador.

Campo: Saberes y Pensamiento Científico

Ciencias
1. El propósito de la Encuesta Nacional de Salud Pública es conocer las condiciones
nutricionales de los mexicanos.
2. Algunas consecuencias de consumir gran cantidad de alimentos procesados son:
padecer obesidad, diabetes e hipertensión.
3. Algunos ejemplos de alimentos procesados son: sopas instantáneas y refrescos.
4. El plato del buen comer muestra la variedad de alimentos que debemos consumir de
manera equilibrada.
5. La comida chatarra es un tipo de alimento con bajos contenidos nutrimentales y grandes
cantidades de azúcares.
6. Algunos alimentos ricos en proteínas son: carne, huevo y pescado.
 Matemáticas
Fracciones
1. Una fracción está compuesta por un numerador y un denominador.
2. El denominador indica las partes en que se divide el entero.
3. El numerador indica las partes que se toman del entero.
4. Colorea la fracción indicada.
3 1 3 2
4 2 8 6
5. Representa la fracción indicada.
1 3 4 5
4 6 8 10
Figuras geométricas
1. Las figuras geométricas son formas con superficies planas marcadas por líneas rectas o
curvas.
2. El triángulo es un polígono de tres ángulos y tres lados.
3. Un pentágono es un polígono que tiene cinco ángulos y cinco lados.
4. La simetría ocurre cuando una figura o cuerpo se refleja de forma exacta en relación
con un centro, eje o plano.
5. El transportador, escuadra y compás son ejemplos de instrumentos que nos ayudan a
trazar figuras.
6. El vértice es el punto donde se encuentran dos líneas. En un cuerpo geométrico, es el
punto o esquina donde se juntan tres o más caras.
7. Dibuja las figuras geométricas indicadas.

Triángulo Pentágono Círculo Rectángulo Cuadrado

8. Marca el eje de simetría en cada figura.
Campo: Ética, Naturaleza y Sociedades
1. Los niños y las niñas tienen derecho a una vida libre de violencia.
2. El maltrato significa tratar con crueldad y desconsideración a una persona.
3. El trato digno es aquel que se basa en el reconocimiento de los derechos fundamentales
de cada persona.
4. La protección de la integridad personal es un derecho que significa que nadie puede ser
sometido a la tortura, penas o tratos crueles.
5. La CNDH es la institución que realiza acciones para la prevención y atención de
violaciones de los derechos de niños, niñas y adolescentes.
6. En un mapa seguro se imagina la ruta indicada, se hace el recorrido y se elabora el
mapa para identificar rutas y puntos seguros.
7. Las personas en las que confiamos deben estar en nuestra red de seguridad personal.
8. La palabra de seguridad permite alertar a las personas de tu red cuando te encuentras
ante una situación incómoda o de riesgo.
9. El Códice Xólotl es el nombre del manuscrito pictográfico, con anotaciones en lengua
náhuatl, que presenta historias cartográficas de la migración del pueblo chichimeca en la
región de Texcoco.
10. Los mapas son representaciones cartográficas de la superficie.
11. La función de la cartografía es dejar testimonio espacial de dónde se localizan los
lugares importantes.
12. Es un elemento de los mapas: los límites territoriales.
13. La expedición es un viaje colectivo que se realiza con un propósito específico.
14. El Instituto Nacional de Estadística y Geografía se encarga de recabar y analizar los
datos geográficos y las representaciones gráficas del territorio nacional.
15. El nombre oficial de nuestro país es: Estados Unidos Mexicanos.
16. La dignidad humana es el reconocimiento del valor que cada persona tiene y el respeto
que todos merecen.
17. Los seres humanos no deben ser tratados a partir de su condición física, género, color
de piel, etnia y creencias.
18. La discriminación ocurre cuando una persona o grupo recibe un trato desfavorable,
injusto e inmerecido debido a alguna característica personal o por la situación en que se
encuentra.
19. Los prejuicios y la ignorancia son causas de la discriminación.
20. La igualdad significa que mujeres, hombres, niñas y niños deben gozar por igual, de
los mismos derechos, recursos, oportunidades y protecciones.
21. La discriminación se ejerce con acciones, actitudes y comportamientos que vulneran
los derechos de los demás.
Campo: De lo Humano y lo Comunitario
1. Las reacciones emocionales son respuestas a algunos estímulos externos, por ejemplo,
ver una película triste, nos puede hacer llorar.
2. El cuerpo utiliza las reacciones emocionales para pensar en una reacción adecuada.
3. Las seis emociones primarias son: alegría, tristeza, enojo, sorpresa, asco y miedo.
4. La ira y el enojo son emociones que aparecen ante situaciones de enfado o irritación y
su función es la autodefensa.
5. El miedo sirve para proteger ante la amenaza o peligro.
6. La felicidad nos da energía y permite distinguir qué nos agrada.
7. La tristeza produce sensación de dolor. Nos dan ganas de llorar, o perdemos el ánimo
por hacer actividades.
8. El miedo nos produce una sensación de estar en peligro o tener el pensamiento de que
puede pasar algo.
9. La alegría nos produce una sensación de felicidad. Nos dan ganas de sonreír y
compartir con los demás.
10. Es importante conocer las reglas de un juego porque propician ambientes de sana
convivencia.
11. Un manual de juegos es un conjunto de instrucciones para desarrollar un juego.
12. En un manual de juegos se mencionan las reglas del juego.
13. Algunas características del manual de juego son: contienen información clara y precisa
del juego, y considera los posibles resultados al jugar.
14. La colaboración es una capacidad humana que se enriquece a partir del diálogo, la
escucha activa y la empatía.
15. Los juegos cooperativos son aquellos juegos donde los participantes se unen para
lograr un objetivo.
16. Una característica de los juegos cooperativos es que se aprende a ayudar ya
comprender a los demás.
17. El éxito de los juegos cooperativos depende de la cooperación entre sus integrantes.
18. El propósito de los juegos cooperativos es estrechar los vínculos sociales.
19. La cooperación es el resultado de las acciones que realizan, en conjunto, personas
que buscan conseguir una meta o resolver un problema.