LA MENTE BIEN ORDENADA – EDGAR MORIN

Para introducirnos en el mundo de la mente bien ordenada, tal como lo plantea Edgar Morin,
exploraremos la relación entre educación y enseñanza. Aunque ambas palabras pueden parecer
sinónimas en ciertos contextos, en realidad, encierran matices que reflejan la perspectiva de Morin
sobre una mente bien ordenada. La educación se presenta como un proceso didáctico que fomenta
el autodidactismo y la autonomía, permitiendo a las personas explorar y formarse a sí mismas.
Por otro lado, la enseñanza se revela como un "arte" que trasmite conocimientos de manera
comprensible y significativa, enriqueciendo la cognición de los estudiantes.

En la tradición de la complejidad de Edgar Morin, este ensayo se propone explorar las múltiples
dimensiones que existen en el mundo y no limitarse a nuestro conocimiento parcial y
unidimensional. Morin nos recuerda que la realidad de nuestro planeta es compleja,
multidimensional, planetaria y global. Sin embargo, como individuos, a menudo nos
hiperespecializamos y nos encerramos en una única perspectiva, evitando la integración en un
contexto que demanda una visión más amplia y una comprensión profunda de la complejidad.

Aurelio Peccei, el empresario italiano y gerente de la Fiat, nos plantea el desafío de superar el
enfoque reduccionista, que se basa en la simplificación de la realidad, al considerar solo una serie
de factores. La inteligencia, por otro lado, nos permite abordar la complejidad del mundo
descomponiéndola en fragmentos más pequeños y explorando una de las infinitas dimensiones de
conocimiento.

Los desafíos de lo global y complejo abarcan áreas culturales, sociológicas y cívicas. Estos
desafíos nos instan a abordar la información como materia prima, dominar el conocimiento de
manera continua, considerar lo global en lugar de fragmentarnos en lo individual y enfrentar el
desafío de los desafíos, que implica una reforma del pensamiento y una reforma de la enseñanza
para unir culturas separadas.

Morin propone que una mente llena de conocimiento debe estar ordenada en dos ejes principales:
aptitud, que implica la organización de pensamientos, y principios organizativos, que unen los
pensamientos y les dan sentido.

Finalmente, para conocer verdaderamente a un ser humano, Morin nos sugiere que no debemos
extraerlo de su universo, sino estudiarlo en su contexto. La educación, según Morin, debe
encontrarse en un punto común entre las ciencias, las humanidades y la filosofía para comprender
la condición humana en su totalidad.

Bajo la perspectiva de Edgar Morin y su concepto de la mente bien ordenada, exploramos la

relación entre educación, enseñanza y la complejidad de la realidad. Morin nos insta a superar la
visión unidimensional y adoptar una perspectiva más holística, rompiendo con el enfoque
reduccionista. La educación se convierte en un medio para explorar diversas dimensiones del
mundo y comprender la complejidad de la condición humana. Para alcanzar una mente bien
ordenada, es crucial dominar la aptitud y los principios organizativos que conectan nuestros
pensamientos, lo que nos lleva a una comprensión más profunda de nosotros mismos y del mundo.
La obra de Morin subraya la importancia de la convergencia entre disciplinas y enfoques para
enriquecer nuestra comprensión de la realidad y la condición humana.
 ENSAYO – LA MENTE BIEN ORDENADA

ASIGNATURA:
COMUNICACIÓN EFECTIVA

PROFESOR:
MIGUEL CÁRDENAS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

PAMELA VEGA

FECHA DE ENTREGA:
LUNES 30 DE OCTUBRE DEL 2023

UNIVERSIDAD:
UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD:
CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA:
ADMINISTRACION DE EMPRESAS

CURSO:
AE 01-01