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PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

SEDE Santigo de Surco

CARRERA PROFESIONAL
Administración Lógistica
La unidad didáctica Procesos Estadísticos Aplicados en Logística corresponde al grupo de competencias
UNIDAD DIDÁCTICA Procesos Estadísticos Aplicados a específicas perteneciente al Programa de Estudios de Administración Logística, con un total de 6 horas academicas
la Logística semanales y es de naturaleza teórico-práctica.
CICLO IV Permite al estudiante conocer, emplear los gráficos de control individuales y de rangos móviles, entender la calidad
de mediciones R&R (Repetibilidad - Reproducibilidad); identifica y utiliza correctamente las mediciones de calidad
Dilma Díaz Sanchez en los proceso logísticos reales de una organización. Aprecia la importancia de la estadística en el control de
DOCENTE
procesos. Identificar y desarrolla casos de aplicación de los procesos estadisticos en una organización.
FECHA DE LA SESIÓN
19 y 20/10/2023

TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN TIEMPO

I Se inicia la sesión mencionando los temas a desarrollar,


N durante la semana. Posteriormente, hacen algunas Los alumnos participaron indicando los
I preguntas abiertas a los alumnos, como: De que se trata los modelos de graficos de control que conocen
C
30 min
graficos de control? conocen que son atributos?, Que con los y que han implementado en sus
I indice de capacidad del proceso. Se identifica donde organixaciones.
O reforzar durante la ejecución de la clase.

D
 Gráficos de Control de E El profesor presentó un video: Los alumnos debatieron con el docente
Individuales. S https://www.youtube.com/watch?v=wwyxrC9m0-Y, luego se acerca de la importancia y relevancia que
 Gráficos de Rangos A desarrolló los temas mencionados en ppt, sobre Graficos de tiene implementar un Graficos de control de
Móviles. R
4 1-2 R
control de individuales, Graficos de rangos moviles, asi como individuales, Graficos de rangos moviles en 110 min
O se encuentran la calidad de mediciones: R&R (Repetibilidad - un proceso para lograr el control
 Calidad de las mediciones: L Reproducibilidad). Tambien se ejecutan ejemplos y casos estadisticos, identificando la calidad de
• Repetibilidad. L para la aplicación de lo trabajado. mediciones.
• Reproducibilidad. O

C Se culmina la sesión pidiendo la participación del alumnado


I para hacer una retroalimentación de los principales Los alumos comentaron brevemente los
E conceptos desarrollados en clase. Se formulan preguntas, se conocimientos nuevos adquiridos, asi como
60 min
R toma nota en la lista de cotejo de aquellos que paticipan.Se tambien realizaron sus observaciones y
R plantea a los estudiantes ¿Qué aprendieron hoy? que sugerencias.
E dificultados tuvieron?

Ppt, biblioteca virtual SISE, Videos: https://www.youtube.com/watch?v=wwyxrC9m0-Y; https://www.youtube.com/watch?v=slFChfh3y4Y


RECURSOS
Libro virtual: Control estadistico de procesos de Roberto Carro Paz y Daniel Gonzales Gomez
DIDÁCTICOS

ABP x OBSERVACIONES
MÉTODO PROYECTO
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS METODO CASOS x
AUTOAPRENDIZAJE

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