PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

SEDE Santigo de Surco

CARRERA PROFESIONAL
Administración Lógistica La unidad didáctica Procesos Estadísticos Aplicados en Logística corresponde al grupo de competencias
específicas perteneciente al Programa de Estudios de Administración Logística, con un total de 6 horas academicas
UNIDAD DIDÁCTICA Procesos Estadísticos Aplicados a
la Logística semanales y es de naturaleza teórico-práctica.
Permite al estudiante conocer y diferenciar los conoce de los gráficos de control para atributos, capacidad de
CICLO IV proceso, describe el proceso de implantación y operación de un gráfico de control; estima y utiliza correctamente
Dilma Díaz Sanchez los índices de capacidad de proceso logísticos reales de empresas. Aprecia la importancia de la estadística en el
DOCENTE control de procesos.
FECHA DE LA SESIÓN
12 y 13/10/2023
Identificar y desarrolla casos con la aplicación de lo procesos estadisticos en una organización.

TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN TIEMPO

I Se inicia la sesión mencionando los temas a desarrollar,

N durante la semana. Posteriormente, hacen algunas Los alumnos participaron indicando los
I preguntas abiertas a los alumnos, como: De que se trata los modelos de graficos de control que conocen
C
30 min
graficos de control? conocen que son atributos?, Que con los y que han implementado en sus
I indice de capacidad del proceso. Se identifica donde organixaciones.
O reforzar durante la ejecución de la clase.

 Gráficos de control para

atributos:
• Gráficos de control.
• Implantación y opera
3 1-2
 Capacidad de proceso:
• Índice de capacidad de
proceso.
• Estimación de los índices
de capacidad.
D
E
S Los alumnos debatieron con el docente
A Se desarrolló los temas mencionados en ppt, sobre Graficos acerca de la importancia y relevancia que
R de control para atributos, Capacidad e indice de un proceso tiene implementar un grafico de control e
110 min
R y como se estiman los indices de capacidad. Por otra lado se indices de capacidad de un proceso para
O plantean ejemplos y casos para la aplicación de lo trabajado. lograr el control estadisticos, el uso de
L variables para su aplicación.
L
O
Se culmina la sesión pidiendo la participación del alumnado
C para hacer una retroalimentación de los principales
I Los alumos comentaron brevemente los
conceptos desarrollados en clase. Se formulan preguntas
E conocimientos nuevos adquiridos, asi como
R
para tomar nota en la lista de cotejo de aquellos que 60 min
tambien realizaron sus observaciones y
R paticipan. Se culmina la sesión haciendo una
sugerencias.
E retroalimentación del tema, preguntando a los estudiantes
¿Qué aprendieron hoy? que dificultados tuvieron?

Ppt, biblioteca virtual SISE,

RECURSOS
Libro virtual: Control estadistico de procesos de Roberto Carro Paz y Daniel Gonzales Gomez
DIDÁCTICOS

ABP x OBSERVACIONES
MÉTODO PROYECTO
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS METODO CASOS x
AUTOAPRENDIZAJE
x