Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía única para el desarrollo del componente práctico del curso Fisicoquímica
- 201604

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Indagación

Tipo de curso: Metodológico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 140 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje: Aplicar los conceptos de termoquímica, equilibrio, cinética y superficies
a través de medidas experimentales físicas y químicas

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.

Escenarios de componente práctico: Virtual e In situ (Laboratorio)

Tipo de actividad: Independiente
Número de actividad: 1
Puntaje máximo de la actividad: 140 puntos
La actividad inicia el: jueves, 31 de La actividad finaliza el: miércoles, 22 de
agosto de 2023 noviembre de 2023
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad
presencial son los siguientes:

- Elementos de protección personal como bata de laboratorio de manga larga, gafas

de seguridad para laboratorio, guantes de nitrilo y tapabocas.
- Calculadora, libreta de apuntes y lápiz.
- Jabón líquido, toallas absorbentes, cinta de enmascarar y marcador para vidrio.
La actividad consiste en:

- El estudiante realiza inscripción en línea a los laboratorios de la UNAD. Los horarios

y centros disponibles para desarrollar el laboratorio son establecidos por el Sistema
Nacional de Laboratorios de la UNAD. El laboratorio de fisicoquímica se realiza en
varias secciones que suman 18h.
- Se realizarán 3 sesiones distribuidas así:

1
 2 sesiones presenciales y 1 virtual
Las prácticas por desarrollar en cada sesión son las siguientes:
Sesión 1: Prácticas 1 y 2 (Presencial)
Sesión 2: Prácticas 3 y 4 (Presencial)
Sesión 3: Prácticas 5 y 6 (Virtual)
- El estudiante debe tener habilitado el correo institucional
(usuario@unadvirtual.edu.co), para revisar la información que se envía por parte
del tutor de laboratorio antes de iniciar los encuentros.
- El estudiante prepara los preinformes de laboratorio los cuales se realizan antes del
desarrollo de cada práctica de laboratorio, según las directrices que se encuentran
al final del protocolo de laboratorio de fisicoquímica, el cual se ubica en el entorno
de aprendizaje en la carpeta guía para el desarrollo del componente práctico y
rúbrica de evaluación - Paso 5 - Laboratorio. Los preinformes se entregarán al tutor
encargado de orientar el laboratorio antes de la práctica y será el responsable de la
calificación.
- El estudiante atiende las orientaciones y explicación de normas de bioseguridad que
el tutor de laboratorio realizará en la primera sesión, las aplica en el desarrollo de
las prácticas y en su permanencia en el laboratorio.
- El estudiante desarrolla las prácticas de laboratorio en el grupo de trabajo según la
organización que indique el tutor de laboratorio o la descrita en esta guía.
- El estudiante presenta en el laboratorio una prueba escrita sobre los conocimientos
adquiridos durante la práctica (quiz).
- El estudiante elabora los informes de laboratorio los cuales se realizan después del
desarrollo de cada práctica, según las directrices que se encuentran al final del
protocolo de laboratorio de fisicoquímica, el cual se ubica en el entorno de
aprendizaje en la carpeta guía para el desarrollo del componente práctico y rúbrica
de evaluación – Paso 5 - Componente práctico - Práctica de Laboratorio. Los
informes se entregarán al tutor encargado de orientar el laboratorio después de la
práctica y será el responsable de la calificación.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

- Consultar la agenda del curso para conocer las fechas de inicio y fin de las
actividades.
- Consultar noticias del curso para informarse sobre las actividades del curso.
En el entorno de Aprendizaje debe:

2
- Leer el documento guía para el desarrollo del componente practico y protocolo de
practica de laboratorio de fisicoquímica, que se ubican en el entorno de aprendizaje
en la carpeta guía para el desarrollo del componente práctico y rúbrica de evaluación
- Paso 5 - Componente práctico - Práctica de Laboratorio.

En el entorno de Evaluación debe:

- Para esta actividad no debe reportar nada en el entorno de evaluación, debe

entregar sus informes de laboratorio al docente encargado por los medios que
sean indicados por este, solo se evidenciará el registro de nota que el tutor de
laboratorio reporte, tanto para prácticas presenciales como virtuales.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:

- Preinforme de cada práctica descrita en el protocolo de practica de laboratorio de

fisicoquímica, que se ubica en el entorno de aprendizaje en la carpeta guía para el
desarrollo del componente práctico y rúbrica de evaluación - Paso 5 - Laboratorio
presencial.
- Informe de cada práctica descrita en el protocolo de práctica de laboratorio de
fisicoquímica, que se ubica en el entorno de aprendizaje en la carpeta guía para el
desarrollo del componente práctico y rúbrica de evaluación - Paso 5 - Laboratorio
presencial.
- Presentar un quiz por cada práctica, que aplica el tutor de laboratorio presencial.
- Realización de los procedimientos experimentales con la correcta manipulación del
material de vidrio, reactivos y equipos indicados para la práctica de laboratorio
teniendo en cuenta las normas de bioseguridad.
- Desarrollo de la sesión virtual prácticas 5 y 6

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal son:

3
3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas de forma Independiente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
- Realice un reconocimiento general del curso y de cada uno de los entornos antes
de abordar el desarrollo de las actividades.
- Identifique los recursos y referentes de la unidad a la que corresponde la actividad.
- Antes de entregar los preinformes e informes revise que cumpla con todos los
requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades, rúbrica de evaluación
y por parte del tutor en el laboratorio presencial.
- Realizar todas las recomendaciones que sugiere el tutor del componente practico.
- No cometa fraudes, ni plagios ni actos que atenten contra el normal desarrollo
académico de las actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias falsas, o proponer citas donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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4. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Número de actividad: 1

Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 140 puntos
Criterios Desempeños
Primer criterio de Nivel alto: El estudiante reconoce conceptos asociados al
evaluación: protocolo de las prácticas mediante la elaboración de preinfomes
de laboratorio mostrando los objetivos, marco conceptual,
Elaboración de diagrama de flujo del procedimiento, tablas para desarrollar las
preinformes. practica y referencias usando normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 16 puntos y 30 puntos.
representa 30
puntos del total Nivel medio: El estudiante reconoce algunos de los conceptos
de 140 puntos de asociados al protocolo de las practicas mediante la elaboración
la actividad. incompleta de los preinfomes de laboratorio mostrando algunos
de los ítems solicitados como objetivos, marco conceptual,
diagrama de flujo del procedimiento, tablas para desarrollar las
practica y referencias usando normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 punto y 15 puntos.

Nivel bajo: El estudiante no reconoce los conceptos asociados

al protocolo de prácticas, ya que no elabora los preinfomes de
laboratorio con objetivos, mapa conceptual, diagrama de flujo,
cuestionario, y referencias usando normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos.
Segundo criterio
Nivel alto: El estudiante relaciona mediante una evaluación
de evaluación:
escrita, los conocimientos necesarios para el desarrollo del
componente practico.
Relación de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
conocimientos.
entre 16 puntos y 30 puntos.

5
Este criterio Nivel medio: El estudiante relaciona de forma parcial mediante
representa 30 una evaluación escrita, algunos de los conocimientos necesarios
puntos del total para el desarrollo del componente practico.
de 140 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 1 punto y 15 puntos.

Nivel bajo: El estudiante no relaciona mediante una evaluación

escrita, los conocimientos necesarios para el desarrollo del
componente practico.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos.
Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante interpreta y analiza los conceptos
evaluación: desarrollados durante el componente practico, mediante un
informe de laboratorio que presenta título, marco teórico,
metodología, resultados y análisis, cálculos, cuestionario,
Construcción de conclusiones y referencias usando normas APA.
informes de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
laboratorio. entre 31 puntos y 60 puntos.

Este criterio Nivel medio: El estudiante interpreta y analiza con dificultad los
representa 60 conceptos durante el componente practico, mediante un informe
puntos del total de laboratorio incompleto mostrando algunos de los ítems
de 140 puntos de solicitados como título, marco teórico, resultados y análisis,
la actividad cálculos, cuestionario, conclusiones y referencias usando normas
APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 punto y 30 puntos.

Nivel bajo: El estudiante no interpreta ni analiza los conceptos

desarrollados durante el componente practico, al no presentar el
informe de laboratorio que muestren el título, marco teórico,
resultados y análisis, cálculos, cuestionario, conclusiones y
referencias usando normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos.
Cuarto criterio de
Nivel alto: El estudiante demuestra destreza en el manejo de
evaluación:
materiales, equipos y reactivos de laboratorio, al presentar un
comportamiento adecuado aplicando normas de bioseguridad y
Desempeño en el
reconocimiento del material de trabajo.
laboratorio.

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 11 puntos y 20 puntos.
representa 20
puntos del total Nivel medio: El estudiante demuestra con dificultad, destreza
de 140 puntos de en el manejo de materiales, equipos y/o reactivos de laboratorio,
la actividad presentando un comportamiento poco adecuado aplicando
algunas normas de bioseguridad y reconocimiento parcial del
material de trabajo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 punto y 10 puntos.

Nivel bajo: El estudiante no demuestra destreza en el manejo

de materiales, equipos y reactivos de laboratorio; no presenta
un comportamiento adecuado aplicando normas de bioseguridad
y no reconoce el material de trabajo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos.