Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía única para el desarrollo del componente práctico del curso
Termodinámica - 212065

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Tareas

Tipo de curso: Metodológico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 90 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Resultado de aprendizaje: Aplicar los protocolos de laboratorio y los conceptos de las

primeras tres leyes de la termodinámica, sustancias puras y homogeneidad
dimensional a través medidas experimentales físicas y químicas realizadas por medio
de simuladores.

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.

Escenarios de componente práctico: Remoto

Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Número de actividad: 1
Puntaje máximo de la actividad: 90 puntos
La actividad inicia el: 15 de febrero La actividad finaliza el: 02 de mayo de
de 2021 2021
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son
los siguientes:

● Acceso a internet y un computador.

● Anexo 4 – Protocolo virtual, documento que contiene las prácticas de laboratorio
a desarrollar en cada encuentro o sesión.

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 ● Elementos para la toma de notas y desarrollo del informe.

La actividad consiste en:

● El estudiante descargara el Anexo 4 – Protocolo virtual. A partir de dicha información,

revisará de manera detallada cada una de las prácticas propuestas para desarrollar
de forma virtual, las cuales son tres.

● A partir de la información y revisión de Anexo 4 – Protocolo virtual, seguirá los pasos

para aprender a manejar el simulador y posteriormente los pasos para realizar el
informe de cada práctica.

● Cada estudiante deberá entregar en los foros de las tareas 2, 3 y 4 un informe

de laboratorio tipo artículo junto con cada tarea, siendo así:
- Tarea 2 junto con la práctica 1 del laboratorio
- Tarea 3 junto con la práctica 2 del laboratorio
- Tarea 4 junto con la práctica 3 del laboratorio

● Al finalizar las tres prácticas, el estudiante las juntará en una sola carpeta y las
cargará en las fechas indicadas en el entorno de evaluación en el espacio: Tarea
5-Componente práctico virtual

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
Para esta actividad este entorno no aplica para su desarrollo.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Consultar las referencias bibliográficas que soportan el fundamento teórico de las
temáticas que se abordarán de manera práctica.
Descargar el formato Anexo 4 – Protocolo virtual, donde encontrará la descripción para
desarrollar cada una de las prácticas propuestas para llevar a cabo el componente práctico
del curso.

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En el entorno de Evaluación debe:
Realizar entrega del informe en el espacio de la Tarea 5 - Componente práctico virtual

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
Informes por práctica desarrollados tipo artículo siguiendo los lineamientos de la guía y
entregados en foros dentro de las fechas establecidas.

El documento de entrega del informe debe contener título, nombre del estudiante,
introducción, metodología, resultados, cuestionario, conclusiones y referencias
bibliográficas.

El documento se presentará en formato Word o pdf para realimentación por parte del
docente.

Evidencias de trabajo grupal:

No aplica

3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas de forma Independiente, tenga en cuenta las siguientes

orientaciones:

● Se debe realizar un reconocimiento general del curso y de cada uno de los entornos
antes de abordar el desarrollo de las actividades.
● Identifique los recursos y referentes de la unidad a la que corresponde la actividad.
● Realizar todas las recomendaciones que sugiere el tutor del componente práctico.
● Evite plagios y actos que atenten contra el normal desarrollo académico de las
actividades.
● El estudiante debe estar atento a las fechas de entrega

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 ● Unirse al grupo de Skype del tutor o tutora para recibir orientaciones acerca del
desarrollo de las actividades.
● Revisar constantemente el correo institucional

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias falsas, o proponer citas donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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4. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente
Número de actividad: 1

Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 90 puntos
Criterios Desempeños
Nivel alto: El estudiante aplica los conceptos y procedimientos
necesarios para la realización de las prácticas virtuales de
laboratorio demostrándolo a través de la ejecución de los
simuladores y del desarrollo completo de los informes
Primer criterio de cumpliendo con los lineamientos del Anexo 4.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 21 puntos y 40 puntos
Aplicación de los
protocolos de Nivel medio: El estudiante reconoce parcialmente los conceptos
laboratorio y procedimientos necesarios para la realización de las prácticas
virtuales de laboratorio ya que no ejecuta todos los simuladores
Este criterio y no desarrolla completamente los informes de las prácticas
representa 40 incumpliendo los lineamientos del Anexo 4.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 90 puntos de entre 2 puntos y 20 puntos
la actividad.
Nivel bajo: El estudiante no reconoce los conceptos ni
procedimientos necesarios para la realización de las prácticas
virtuales de laboratorio ya que no presenta informes.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El estudiante interpreta los resultados obtenidos y
Segundo criterio
los fenómenos termodinámicos observados, a partir de la
de evaluación:
respuesta correcta a preguntas basadas en los procedimientos
experimentales y realizando un análisis coherente soportado
Interpretación de los
con referencias bibliográficas.
resultados
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 21 puntos y 40 puntos

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Este criterio
representa 40 Nivel medio: El estudiante interpreta parcialmente los
puntos del total resultados obtenidos y los fenómenos termodinámicos
de 90 puntos de observados ya que da respuestas a las preguntas que no son
la actividad basadas en los procedimientos experimentales o su análisis no
se ve soportado con referencias bibliográficas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 20 puntos

Nivel bajo: El estudiante no interpreta los resultados

obtenidos y los fenómenos termodinámicos observados ya que
no da respuestas a las preguntas basadas en los
procedimientos experimentales y no realiza un análisis de
resultados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto
Nivel alto: El estudiante presenta los informes del laboratorio
en formato tipo artículo y según los lineamientos indicados en la
guía de actividades citando referencias en normas APA.
Cuarto criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 10 puntos
Construcción de
informes de
laboratorio. Nivel medio: El estudiante presenta los informes del
laboratorio pero no lo presenta tipo artículo o no cita las
Este criterio referencias con normas APA.
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 5 puntos
de 90 puntos de
la actividad Nivel bajo: El estudiante no presenta los informes del
laboratorio.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos